導(dǎo)生總結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:33本頁(yè)面
【正文】 他們，讓他們學(xué)會(huì)自己策劃、組織活動(dòng)，對(duì)于活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題給予相關(guān)的建議。這個(gè)月他們有很多的抱怨，時(shí)間不夠用、學(xué)習(xí)與實(shí)踐難平衡等。我所做的就是結(jié)合自己的經(jīng)歷具體問(wèn)題給予具體建議，整體問(wèn)題給予方法。在本月的班會(huì)上我推薦了《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》，據(jù)同學(xué)反應(yīng)，他們收獲頗多。第四個(gè)月：積極備考。我所帶的新生，他們這學(xué)期開(kāi)設(shè)了兩門(mén)專業(yè)課，作為專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)科，在前兩個(gè)月，我建議他們課前做好圖書(shū)查閱、上課認(rèn)真聽(tīng)講、下課及時(shí)鞏固。據(jù)同學(xué)反映，一個(gè)班只有七八個(gè)個(gè)同學(xué)能做好。臨近期末考試，我和搭檔給他們提出了考前及時(shí)復(fù)習(xí)，做好考試準(zhǔn)備。針對(duì)新生的每門(mén)課程都給予了適當(dāng)?shù)慕ㄗh。二、“助理”的感受。作為導(dǎo)生，雖不是輔導(dǎo)員的助理，但是有些工作還是要導(dǎo)生去做的。比如第一個(gè)月的班級(jí)聯(lián)絡(luò)員的工作安排、再到班委的組建、貧困生的認(rèn)定、班級(jí)同學(xué)情況的整體把握等。第二個(gè)月的社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的參加情況、新生適應(yīng)情況、班級(jí)意識(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)等。第三個(gè)月的班級(jí)各方面建設(shè)的小總結(jié)。第四個(gè)月的積極備考的總動(dòng)員。四個(gè)月來(lái)，我是把自己作為新生班級(jí)的一份子，帶著他們策劃、帶著他們走向成熟。期間讓我最有感觸對(duì)班級(jí)同學(xué)情況的整體把握，花費(fèi)很多時(shí)間和精力才能讓他們敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的疑惑和不解。把握實(shí)情后，我結(jié)合身邊的實(shí)例給他們心貼心的交流，希望這是他們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)的遠(yuǎn)航燈塔。四個(gè)月轉(zhuǎn)瞬即逝，一起分享一起成長(zhǎng)的時(shí)光將被我們一起記憶。接下來(lái)的導(dǎo)生工作，我會(huì)繼續(xù)秉持“真誠(chéng)”的理念，做好一名學(xué)長(zhǎng)，做好一名助教。第五篇：導(dǎo)生總結(jié)在我導(dǎo)生生涯即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬(wàn)千：從過(guò)去的激動(dòng)心情到現(xiàn)在的有所懷念，從過(guò)去電話提問(wèn)題到現(xiàn)在的短信報(bào)歡喜，從過(guò)去的一片空白到現(xiàn)在得一腦回憶??時(shí)間的流逝帶走了我的歲月，也帶走了我的導(dǎo)生工作。我將在以下幾個(gè)方面來(lái)對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)：一憧憬導(dǎo)生的工作是忙碌的，但也布滿了快樂(lè)。和新生在一起，看著他們，總是回想起兩年前的自己，想起這兩年的大學(xué)生活，想起這兩年的每一個(gè)喜悅和快樂(lè)。想起自己走過(guò)的點(diǎn)滴，總是想把自己體會(huì)的全都告訴新生，希望他們能體驗(yàn)更美好的大學(xué)生活，希望他們能學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，希望他們能更充分的利用大學(xué)的時(shí)間來(lái)完善自己，實(shí)現(xiàn)自己在高中時(shí)代布滿色彩的夢(mèng)。二生活大學(xué)生活是新生所向往的，也是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的地方，揚(yáng)帆起航的港口，但是前期的準(zhǔn)備工作離不開(kāi)我們導(dǎo)生對(duì)他們的引導(dǎo)，引導(dǎo)他們走向一個(gè)正確、光明的地方??新生進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，陌生與孤獨(dú)是在所難免的，我倡導(dǎo)班上的學(xué)生把自己的寢室當(dāng)做是一個(gè)家，當(dāng)大家學(xué)習(xí)累了，那是一個(gè)讓自己感到溫馨的“地方”，家的溫暖需要導(dǎo)生去添加，去把整個(gè)班的人員都融入到班級(jí)這個(gè)大家庭，免去他們因到遠(yuǎn)地方后的煩惱。三學(xué)習(xí)大學(xué)學(xué)習(xí)也每個(gè)學(xué)生的職責(zé)，學(xué)生來(lái)到這里也是為了能學(xué)到更多的東西，更加的完善自己，讓自己的知識(shí)面得到更大的擴(kuò)展??我給學(xué)生的提議是 A上課要認(rèn)真聽(tīng)講，做好上課筆記！下課后認(rèn)真完成好作業(yè)B 用好圖書(shū)館，擴(kuò)展自己的知識(shí)C 考取與自己專業(yè)相關(guān)的證書(shū) ??四實(shí)踐大學(xué)并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，而是鍛煉自己的搖籃，讓自己茁壯成長(zhǎng)的地方。多去鍛煉自己的能力，找到一個(gè)發(fā)揮自己的舞臺(tái)！時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，但這段導(dǎo)生工作卻給我留下了不可磨滅也不可替換的印記，時(shí)光會(huì)慢慢流走，可是每當(dāng)我回想起這段經(jīng)歷時(shí)，想起曾經(jīng)的那些感到，想起那些共同的歡笑，想起那一片片熱和，我都會(huì)開(kāi)心的微笑，當(dāng)這一切成為悠長(zhǎng)的記憶，我也會(huì)為這段記憶的存在而感到滿足與感激！
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