對標金壇找差距集思廣益謀發(fā)展-資料下載頁
2025-10-26 22:33本頁面
【正文】 旨、心系群眾，心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”）公仆精神，查對“學生的關(guān)愛夠不夠”。再一次審視我們的日常工作，是否以學生的發(fā)展、學生的終身發(fā)展作為我們工作的出發(fā)點和歸宿。是否真正做到：一切為了學生，為了學生的一切。對于在學校工作不完善處及時加以改正：完善學校門衛(wèi)制度，加強安保工作；開展分享式課堂教學活動，將課堂真正還給學生；在學校德育活動更加注重時效性與針對性；加大對問題家庭孩子的關(guān)愛與幫扶力度，開展“全校教師走百家活動”。對照焦裕祿的（“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢教日月?lián)Q新天”）的奮斗精神，查找“艱苦奮斗”夠不夠。隨著生活水平的提升，我們?nèi)菀淄浧D苦風斗的優(yōu)良作風。總覺得現(xiàn)在條件好了，大手大腳沒有什么，在活動中擔心不周到，不上檔次而忽略了厲行節(jié)約、勤儉辦事的美德。在對標照鏡的過程中，才發(fā)現(xiàn)原來我們正在一點點的遠離。通過自己找，相互幫，我們對學校工作進行了認真的梳理，我們制定了學校內(nèi)部管理制度，將辦公用品使用，活動費用，教師培訓費用等再次細化，將有限的資金用在學校發(fā)展的關(guān)鍵部位。對照焦裕祿的“實事求是、調(diào)查研究，吃別人嚼過的饃沒有味道”的求實精神，查看在工作中的“科學求實”夠不夠。在實際工作中我們堅持，一切從實際出發(fā)，講實話、辦實事、求實效；尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務實融入工作和生活。堅持“從群眾中來，到群眾中去”。為了規(guī)劃學校新三年發(fā)展目標，我們開展了全校大討論活動，從一線教師中征集意見，在家長開放活動中向家長問計，在社區(qū)、學校聯(lián)系會上向社區(qū)收集建議。充分的調(diào)研，保證了謀化的科學與正確，措施的得力與到位，為發(fā)展目標的實現(xiàn)打下了堅實的基礎。對照焦裕祿的“廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已”的奉獻精神，查對自己“無私奉獻”夠不夠。在“對標照鏡”中，全體黨員再一次審視了自己的世界觀、人生觀、價值觀，是否偏離了黨的要求，是否有違教師職業(yè)道德，每一位黨員教師進行了深刻反思與剖析。作為教師，當家長把孩子交給我們的時候，我們是否做到了在其位、謀其政、盡其責，真正把全部心思和精力用在教書育人上。是否在教師群體中起到先鋒帶頭作用，是否能夠慎獨慎微、警鐘長鳴、拒腐防變，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。二、結(jié)合實際，深學細照，觸及靈魂，內(nèi)化于心。為了避免活動流于形式，淺嘗即止，學而不思，保證此次活動效果，我們開展了：校長書記黨課活動。夏校長從黨的群眾路線的歷史由來向大家闡述了黨的群眾路線的科學性與重要性；朱書記圍繞學習弘揚焦裕祿精神，促進學校工作做了一次專題報告。通過觀片活動，討論活動，在教師中開展了“先進典型大家學活動”。在黨員干部中開展了“五個對照”上下評的活動。召開專題民主生活會，通過逐級點評，對標自評，群眾評價的方式廣泛征求意見建議，真心誠意拜群眾為師、以群眾為鏡，找準問題、找到差距。三、篤行實改，外化于行，提升服務質(zhì)量。在“對標照鏡”活動中，我們“以踐行制度先行 服務教師； 提高師能先行 服務學生； 爭創(chuàng)佳績先行 服務家長； 愛與奉獻先行 服務社區(qū)。”為核心。以師生反映強烈的問題著手，以“重點突破”帶動“整體轉(zhuǎn)變”。以實際行動踐行焦裕祿精神，開展“教師走百家”，“黨員教師心交心”活動，幫助師生解決實際困難；在黨員教師中開展“黨員示范崗”活動；“學校發(fā)展問計于民“等活動。切實將學到的精神內(nèi)化于自覺的行動，落實于日常工作之中，推動學校工作的整體發(fā)展。第五篇：樹標桿找差距謀發(fā)展樹標桿找差距謀發(fā)展為進一步加強大學生村官隊伍建設，全面了解和掌握大學生村官工作現(xiàn)狀，促進大學生村官之間的聯(lián)系和交流，6月3日，鎮(zhèn)組織召開了大學生村官論壇。全鎮(zhèn)20余名大學生村官齊聚一堂，共同參加了本次座談會。鎮(zhèn)領(lǐng)導參加了座談會。會上，村官們根據(jù)這次的主題：結(jié)合三思三創(chuàng)，樹標桿，找找與周圍先進的人差距，他們哪些方面值得自己學習，分別介紹了自己到村工作以來的經(jīng)驗和切身體會，并重點就工作中學習先進的人的處事方法和態(tài)度進行了討論和交流，談了自己的觀點和看法。與會領(lǐng)導認真聽取了大家的交流發(fā)言，并就大學生提出的各種問題和疑慮跟大家進行了熱烈的討論，大家各抒己見，暢所欲言，討論氛圍相當濃厚。鎮(zhèn)組織部長說，大學生村官作為基層青年干部人才的儲備，為黨的長期執(zhí)政鞏固和擴大青年群眾基礎的重要力量。她肯定了大學生村官們在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、敢于創(chuàng)新的能力，希望大學生村官們能夠?qū)W習心中標桿，腳踏實地、認真學習，主動地了解、熟悉和融入基層，在機關(guān)工作能力、與人溝通能力和理性思考能力等方面要加強錘煉，更好地實現(xiàn)個人成長，更好地服務于基層事業(yè)，爭取在工作中不斷開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)自身的社會價值。
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