家長(zhǎng)讀書(shū)體會(huì)-陪孩子讀書(shū)的點(diǎn)滴想法-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:32本頁(yè)面
【正文】 玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氛圍下，讀書(shū)的精神和氣質(zhì)是很容易受到感染的，慢 慢的小孩也就養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞馬上可以得到解決，可以隨時(shí)糾正讀錯(cuò)的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓勵(lì)，一起談?wù)摃?shū)中的情節(jié)，學(xué)習(xí)使用正確的用詞和語(yǔ)句；并鼓勵(lì)孩子接受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動(dòng)思考，從而提高孩子的表述能力，形成良好的語(yǔ)言習(xí)慣；關(guān)心他所關(guān)注的事物，一起分享有趣的內(nèi)容，與孩子成為真正的朋友；讓孩子感受到父母的參與而使他讀書(shū)的興致更濃。讓孩子感覺(jué)，讀書(shū)就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是需要完成的硬性作業(yè)。當(dāng)然，陪孩子 讀書(shū)不是象我寫(xiě)得那么容易，關(guān)鍵是我們家長(zhǎng)要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時(shí)要有耐心，要想辦法讓孩子讀懂書(shū)中的故事，不然一本看不懂的書(shū)我們也不想看何況是孩子。第五篇：陪孩子一起讀書(shū)陪孩子一起讀書(shū)新建路小學(xué)三年級(jí)一班劉超群的家長(zhǎng)：劉德軍在暑假，一家人前往影劇院書(shū)城去看書(shū)，無(wú)意間看到《一千零一夜》《西游記》《365個(gè)故事》等兒童讀物，感覺(jué)非常適合少年兒童閱讀。我順手拿起《一千零一夜》向孩子推薦，沒(méi)有想到她拿著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，而且讀得很專(zhuān)注。不到半個(gè)小時(shí)，她就讀了好幾個(gè)小故事了?？吹胶⒆幼x書(shū)那樣入神，我就和她商量：“超群，我給你買(mǎi)一本吧，你喜歡嗎？”“謝謝爸爸！”“你愿意多買(mǎi)幾本嗎？”“愿意。爸爸真好！”看到女兒那高興勁，我便拿起《一千零一夜》《西游記》《365個(gè)故事》，付了錢(qián)，一家人高高興興地回家了。為了給孩子做個(gè)榜樣，回到家，我就和妻子商量“陪孩子一起讀書(shū)?！逼拮铀斓卮饝?yīng)了。我們?nèi)谥覈谝黄?，女兒在中間，手拿《一千零一夜》，默默地讀起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知不覺(jué)已到中午，我們忘記了做飯，直到女兒對(duì)我說(shuō)：“爸爸，我餓了，吃完了飯?jiān)僮x，行嗎？”“對(duì)不起，超群，我馬上給你做好吃的?！??教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育是什么，簡(jiǎn)單說(shuō)，只有一句話，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”確實(shí)，習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成某一個(gè)習(xí)慣就 1會(huì)無(wú)意識(shí)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行。如果是好習(xí)慣，則會(huì)終生受益；反之，就會(huì)在不知不覺(jué)中受害一輩子。從上學(xué)開(kāi)始，我們就督促孩子，放學(xué)后看課外書(shū)，開(kāi)始孩子挺愿意讀的，時(shí)間一長(zhǎng)也就厭倦了，不想讀了。不是讀一點(diǎn)就不讀了，就是和我們家長(zhǎng)討價(jià)還價(jià)。此時(shí)，我們做家長(zhǎng)的就要陪讀，幫助孩子形成讀書(shū)習(xí)慣。我還鼓勵(lì)她把看過(guò)的故事講給我們聽(tīng)，此時(shí)，我們家長(zhǎng)就當(dāng)女兒的“學(xué)生“，專(zhuān)心地聽(tīng)孩子給我們講故事，講到精彩處，我們鼓掌，給她鼓勵(lì)。就這樣，孩子讀書(shū)的習(xí)慣養(yǎng)成了，同時(shí)語(yǔ)言表達(dá)能力也有了提高。為了鞏固她養(yǎng)成的良好讀書(shū)習(xí)慣，我還和她制訂了讀書(shū)計(jì)劃，并督促她按時(shí)作息?，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。國(guó)學(xué)大師梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“一個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)期能否養(yǎng)成讀書(shū)興趣和讀書(shū)習(xí)慣是件人生大事，將影響其一生的幸福和發(fā)展?！蓖ㄟ^(guò)這些事，我明白了：作為第一任教師的父母在孩子這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成方面具有不可推卸的責(zé)任。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一撮而就的，需要家長(zhǎng)配合學(xué)校老師的教育，齊抓共管，合理引導(dǎo)，需要一種持之以恒的栽培精神。父母要為孩子樹(shù)立良好的榜樣，在孩子缺少信心的時(shí)候給孩子適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，孩子才能不斷完善自我，不斷取得進(jìn)步。
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