學(xué)習(xí)霍懋征事跡心得體會(huì)-資料下載頁
2025-10-26 22:24本頁面
【正文】 ，有信心，細(xì)心觀察，耐心等待，悉心引導(dǎo)。但是我仍然不得不承認(rèn)在堅(jiān)持的過程中我痛苦過，掙扎過，甚至懷疑過自己這樣的堅(jiān)持到底值不值得。現(xiàn)在通過霍懋征老師的事跡，我更堅(jiān)定了信念，不再懷疑，我要向霍老師那樣積極地用愛教育每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)閻凼顷柟猓梢园褕?jiān)冰融化；愛是雨露，她可以讓枯草發(fā)芽；愛是神奇，她可以點(diǎn)石成金?；衾蠋煶绺叩娜松非?、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)、無私的奉獻(xiàn)、敢于犧牲的精神，使我的心情難以平靜。她有博大的襟懷，獨(dú)特的人格魅力，寶貴的創(chuàng)新精神，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精湛的教學(xué)藝術(shù)凝聚形成了她特有的閃爍著哲理和實(shí)踐推廣價(jià)值的教育思想。她為教育失去的太多，可她仍然那么愛教育勝于愛自己，實(shí)在令人欽佩，這樣的教育事跡對(duì)我們是一個(gè)洗禮，我總認(rèn)為無愧于學(xué)生，無愧于工作就是個(gè)好老師！其實(shí)不然，要把愛真正獻(xiàn)給教育不是那么容易簡(jiǎn)單的事，雖然十多年的工作我付出了很多，一直全心全意地工作在教育第一線上，可我感覺我是那么的渺小，作為新一代的教育工作者，應(yīng)該緊隨前輩的教育足跡，牢記前輩的教誨，讓師愛伴隨我們的教育生涯，用自己的人格魅力去感染、教育每一個(gè)學(xué)生。歲月的流失將改變我們年輕的容顏，生活的滄桑將磨滅我們年輕的夢(mèng)想，但只要心中有愛，便可以姿態(tài)優(yōu)雅，淡定從容。只要心似蓮花開放，便可以馨香彌漫，芬芳永遠(yuǎn)。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！弊屛覀冇脨鄞罱ㄒ蛔ㄏ蛭磥淼钠脚_(tái)，將愛延展成一條飄滿陽光和花朵的涓涓細(xì)流，使我們和學(xué)生沐浴其中，歡暢其中。今后我會(huì)在工作中以霍懋征老師的事跡和思想鞭策自己，激勵(lì)自己，引導(dǎo)自己，一切從學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),以大愛立足，做大的教育。第五篇：學(xué)習(xí)霍懋征先進(jìn)事跡心得體會(huì)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生我也愛。對(duì)待特殊的孩子,要給予特殊的愛amp。amp。因?yàn)闆]有愛就沒有教育。我次次為霍懋征老師談定從容、和風(fēng)細(xì)雨的語言所動(dòng)容?；繇骼蠋熤v述了自己在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域堅(jiān)守60余年，60年的風(fēng)雨歷程，60年的平凡工作，一個(gè)又一個(gè)與學(xué)生相處的平凡小故事，串成了一曲愛的贊歌?；繇骼蠋熡盟膶?shí)際行動(dòng)，譜寫了愛的60年，聆聽她的報(bào)告，是對(duì)我精神的一次洗禮，心頭涌上深深敬意和感動(dòng)。一、是她對(duì)基礎(chǔ)教育奉獻(xiàn)時(shí)間之長。教齡六十年，八十二歲高齡卻仍堅(jiān)守在教育戰(zhàn)線上，這份精神令人感動(dòng)。想想自己，正處于人生中最美好的青年時(shí)期，有著最旺盛的精力，更應(yīng)該以飽滿的工作熱情和對(duì)夢(mèng)想的不懈追求投入我們的教育事業(yè)。二、是從事基礎(chǔ)教育幾十年，她從未對(duì)學(xué)生發(fā)過火；從沒有懲罰一個(gè)學(xué)生；從沒有向一個(gè)學(xué)生家長告過狀；從沒有讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)?；衾蠋熕龅囊磺兄鴮?shí)讓人佩服，更讓人贊嘆。反思自己，這四個(gè)沒有我做到了嗎？霍老師是以一個(gè)教師的真誠的愛去理解，寬容，尊重和關(guān)心每一個(gè)孩子。她教育犯錯(cuò)誤的孩子的方法更是值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤本該受到責(zé)罰時(shí)，如果我們以假如我是學(xué)生的情感去體會(huì)孩子的內(nèi)心世界，以童心去理解他們的荒唐，寬容他們的過失，有禮貌的對(duì)待他們，讓他們時(shí)時(shí)體驗(yàn)到一種高于母愛，超越友情的師生情，這就可能成為學(xué)生改正錯(cuò)誤的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。我想這得要有多大的包容心和愛心??！她的愛真比母愛還偉大。那才是教師對(duì)學(xué)生真正的愛，以師愛來滋潤每個(gè)學(xué)生的心靈，我時(shí)刻都應(yīng)記在心上。三、是她對(duì)教育事業(yè)的熱愛和堅(jiān)守?；衾蠋熢谀莻€(gè)家有三斗糧不當(dāng)孩子王的年代里，毅然放棄了留校的請(qǐng)求，自愿選擇了做一名小學(xué)教師。無論順境逆境，無論國家、學(xué)校、家庭發(fā)生什么變化，他都不放棄對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求。幾十年如一日地做著最基礎(chǔ)的小學(xué)教育。她說：當(dāng)老師是最辛苦的，但也是最光榮的、最幸福的。當(dāng)你的學(xué)生一批又一批地成為國家棟梁之材的時(shí)候，你獲得的欣慰是任何人也理解不了的。霍懋征老師對(duì)自己從事基礎(chǔ)教育６０年感到無怨無悔。這是多么偉大的人生追求??！而我呢，有時(shí)在工作中一遇到困難就會(huì)退縮，就會(huì)懷疑自己，確實(shí)應(yīng)該深深地反思自己，對(duì)待工作的態(tài)度，要像霍老師這樣，將工作就變成了一種享受！我會(huì)牢記霍懋征這個(gè)名字，更要學(xué)習(xí)她崇高的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)她無私的奉獻(xiàn)精神，教書不僅僅是傳遞知識(shí)，更重要的目標(biāo)是育人。作為教師我一定要用心傳承文明。向霍懋征老師學(xué)習(xí)，用真愛去教育學(xué)生，懂得激勵(lì)，激勵(lì)他們每天都是一個(gè)新的自己；懂得賞識(shí)，賞識(shí)他們每一個(gè)都是可塑的人才；懂得參與，參與到他們的每分每秒；懂得期待，期待每一個(gè)孩子都可以成材，用愛鋪就育人之路！
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