【導(dǎo)讀】維能力,以及分析問題和解決問題的能力。要在本期獲得理想成績,老師和學(xué)生都要付出努力,查漏補(bǔ)缺,充。分發(fā)揮學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教師是教的主體作用,注重方法,培養(yǎng)能力。全等的特殊條件。更多的注重學(xué)生推理意識的建立和對推理過程的理解,學(xué)生在。三角形的一些性質(zhì),探索三角形全等的條件。為簡單的一種函數(shù)————一次函數(shù)。形成利用函數(shù)的觀點認(rèn)識現(xiàn)實世界的意識和能力。在教材中,通過體現(xiàn)“問題情。正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去。材中,加強(qiáng)了一次函數(shù)與一次方程(組)、一次不等式的聯(lián)系等。握————設(shè)置恰當(dāng)數(shù)量和難度的符號運(yùn)算,同時要求學(xué)生說明運(yùn)算的根據(jù)。第十周星期二、三期中考試。