如何提高六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)成績(jī)-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:21本頁(yè)面
【正文】 要成為學(xué)生的好朋友。我認(rèn)為教師要與學(xué)生一起玩，一起學(xué)，互動(dòng)互學(xué)，要知學(xué)生所想，急學(xué)生所急，幫學(xué)生所忙。在課堂上，教師要包辦的事情要盡量少一些。學(xué)生主動(dòng)的機(jī)會(huì)要盡量多一些。師生共同融入情境教學(xué)中去。營(yíng)造一個(gè)和諧民主的學(xué)習(xí)氣氛。課堂成為師生心靈交融，情感呼應(yīng)的園地。這時(shí)，教師才真正成為學(xué)生的良朋益友，良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是學(xué)生敢于參與的先決條件，學(xué)生只有在不感到有壓力的情況下、在喜愛(ài)所教老師的前提下，才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)我體會(huì)是教師不能把自己的情緒帶入課堂，盡量做到課堂上保持一個(gè)愉快的心情。二、努力提高自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)我們教師要教學(xué)生成才，要給學(xué)生一杯水，自己就要是自來(lái)水，所以我們要做到：一是學(xué)習(xí)：就是要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。上學(xué)期我有幸在學(xué)校的安排下到南京進(jìn)行了兩天的學(xué)習(xí)，聽(tīng)了專(zhuān)家們的課，雖說(shuō)知識(shí)不可能一觸而就，但思想上還是有很大的觸動(dòng)。二是鉆研：就是要鉆研教學(xué)要求，鉆研知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)。每單元的知識(shí)總結(jié)和期末考前我都根據(jù)班級(jí)的具體情況出一些有針對(duì)性的試題，這對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)有很大的幫助。三是提高：當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，學(xué)生也在不斷變化。為了適應(yīng)并且掌控這種變化以及了解學(xué)生的心理，我們必須提高自身素質(zhì)。從不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、不斷自我、不斷克服困難，這樣才能和學(xué)生更好的聯(lián)系在一起，更好地完成自己的教學(xué)。三、上好每一堂課提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，那怎樣才能上好每堂課呢？我盡量要求自己做好如下幾方面：在教學(xué)前要做好準(zhǔn)備。俗話(huà)說(shuō)不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，為了保證一堂課的教學(xué)效果，我會(huì)恰當(dāng)?shù)倪x好一堂課所準(zhǔn)備的內(nèi)容，并精選好內(nèi)容的多少及內(nèi)容的生動(dòng)性、豐富性。首先我要自己對(duì)自己滿(mǎn)意，只有這樣才能達(dá)到理想的教學(xué)效果。語(yǔ)言要有條理，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。在執(zhí)教時(shí)必須擁有平衡、健康的心態(tài)，切忌將個(gè)人情感因素遷移至課堂，破壞課堂氣氛。我們教師也有七情六欲，有時(shí)我們難免有不開(kāi)心的時(shí)候，如果我們走進(jìn)教室還是一副苦瓜臉，教學(xué)效果肯定好不了。因此我會(huì)保持正常的心態(tài)來(lái)上好每堂課。盡可能的采用多媒體進(jìn)行教學(xué)，它既可以增加課堂密度，也可以很大限度的吸引學(xué)生。上課過(guò)程中一定要有師生之間的互動(dòng)。通過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，知道自己的教學(xué)效果。如果我們上課時(shí)只顧自己在課堂上侃侃而談，而忽略學(xué)生的反映，學(xué)生聽(tīng)一會(huì)兒肯定會(huì)走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，因?yàn)樗麄冎牢医?jīng)常要提問(wèn)他們的，回答不出問(wèn)題也是很沒(méi)面子的。四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性我認(rèn)為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段。在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性的過(guò)程中，多展開(kāi)一些競(jìng)賽活動(dòng)。因?yàn)樾W(xué)生在競(jìng)賽中往往比平時(shí)學(xué)習(xí)更加努力。學(xué)習(xí)效果更加明顯，好奇心強(qiáng)，他們都希望爭(zhēng)第一。總想得到老師的表?yè)P(yáng)。在教學(xué)中，可以組織各種比賽。如在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)“可看誰(shuí)的解法多，看誰(shuí)方法更巧妙，看哪一組算出來(lái)的人多等等。”都能使學(xué)生大顯身手。比賽形式多樣化，可以全班比、可以分男女比、可以分小組比、還可以將學(xué)生按能力比。總之要使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲得成功。想辦法讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的快感。這樣對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用將會(huì)更大。他們參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情就會(huì)更高。五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)這一學(xué)期以來(lái)，我非常重視學(xué)生的作業(yè)批改，因?yàn)閺淖鳂I(yè)中，我可以看出學(xué)生哪些知識(shí)掌握了，那些只是還需要強(qiáng)化。另外，在作業(yè)批改中，我盡量增加面批的機(jī)會(huì)，和學(xué)生面對(duì)面的交流，針對(duì)性的解決學(xué)生的困惑之處。針對(duì)班內(nèi)差生較多的情況，我加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，提高他們的學(xué)習(xí)意識(shí)，幫助他們逐步提高成績(jī)?？傊?，在我的教學(xué)工作中，作為一名教師，我總認(rèn)為要做個(gè)有心的人。讓數(shù)學(xué)真正成為學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的學(xué)科。這就需要工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，如果沒(méi)有責(zé)任心事業(yè)心，要想提高成績(jī)，這是很難的，今天我班成績(jī)雖還不夠理想，與兄弟學(xué)校相比還有差距，但我對(duì)班級(jí)學(xué)生充滿(mǎn)信心，我將會(huì)再接再厲，帶領(lǐng)學(xué)生爭(zhēng)取更好的成績(jī)。以上是我的一點(diǎn)初淺體會(huì)，有不對(duì)之處，請(qǐng)各位批評(píng)指證。2015 年2月28日
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