【正文】 我平時比較平易近人，樂于助人，重視培養(yǎng)同學們之間的友好關(guān)系，所以我在同學們之間的威望還是比較高的，和各同學之間的關(guān)系都非常融洽。大學四年的行動計劃，但是也不必要去埋怨什么，我要把更大的希望放在以后的時間里。，在學好專業(yè)的前提之下，至少拿到二等獎學金，還有要拿到三個證書—CAD二級證、英語四級證、計算機二級證。為了實現(xiàn)我的這些計劃，我大二期間計劃安排如下：保持每天7：00起床，在確保高質(zhì)量完成專業(yè)課和基礎(chǔ)課的內(nèi)容之外，要抽出時間完成下列事情：每天要做一篇四級閱讀，每星期聽一份四級聽力，每兩個星期做一份四級模擬題。輪流來，每兩個星期到圖書館借一本比較好的有關(guān)于CAD和計算機方面的書并上機實踐，把借來的書很好地消化掉。，拿到一個證書和一個獎項—英語六級證書、在CAD制圖大賽中拿一個名次，還要為大四的畢業(yè)設(shè)計作準備，為了實現(xiàn)這一計劃，最主要的還是勤奮，具體的時間安排可以安照大二的學習計劃稍微作一下調(diào)整。，面臨的是畢業(yè)設(shè)計和面試就業(yè)，在大二大三的充分誰備之下,我的畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計應(yīng)該很快就完成了,所以我最重要的是考慮自己的就業(yè)問題,我要對我感興趣的行業(yè)的企業(yè)列出來作一個詳細的比較,在其中選出自己想去的企業(yè),然后在網(wǎng)上搜索這些企業(yè)的相關(guān)信息,找出這些企業(yè)近些年的面試材料,作到自己對這些企業(yè)有個很好的掌握,到時面試會有把握些.（四）課程感想。（20分）通過這門課程的學習，我受益匪淺，我明白了職業(yè)生涯規(guī)劃對我以后的學習和工作的重要性。首先老師告訴我們要選定自己的目標；而且要列出具體的行動計劃：第一、第二、要怎樣做；并且在追求目標的同時，要不斷的制造機會和把握機會，要有失敗一次總結(jié)一次的習慣，把自身的陋習不斷的改進來提高自己。其次，老師給我們講到職業(yè)生涯規(guī)劃對個人和企業(yè)的好處?？梢哉f，只有做好職業(yè)生涯規(guī)劃的人才能更清楚自己的人生定位、找到一份屬于自己的工作，才能正確的評價自我的特點和強項，才能找出自我價值、發(fā)展新機遇、增加競爭力。再次，老師給我們講到怎樣進行自我的職業(yè)規(guī)劃，哪些因素影響我們的職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，進而講到怎樣制定目標，分析了目標不能實現(xiàn)的十大原因，和檢驗?zāi)繕说睦硇缘姆椒?。這節(jié)課我學到很多，雖然我只是一個剛踏進大學的學生，對許多事情還一知半解。但是，我知道老師講的對我的學習和以后的職業(yè)生涯非常重要，在雙引號的所學所得會對我的人生路提供很大的幫助。我要比別人提前一步，認準自己的路，走好自己的路，做一個時代強者。第五篇：學習“大學生職業(yè)素質(zhì)與能力拓展”的感悟?qū)W習感悟我很慶幸選擇了“大學生職業(yè)素質(zhì)與能力拓展”這門課，在上這門課之前，我知道自己有很多缺點和不足，不過都比較抽象與片面，但在上了之后，我深刻地明白了自己到底是哪方面能力欠缺，并且從老師那里學到了一些彌補措施。首先，我缺乏主見?？赡苁羌抑欣闲〉木壒?，經(jīng)常家人說什么我都是照著做，有什么困難，大多時候姐姐哥哥也會幫我出謀劃策，甚至是替我解決，這樣我就養(yǎng)成了喜歡依賴別人，喜歡聽別人的意見的壞毛病。有時候我還很優(yōu)柔寡斷，拿不定主意，錯過了最佳決策時機。這個缺點，是我的致命傷。其次，我的自信忽有忽無。有時候特別有自信，干什么事都很有激情，覺得只有自己才能把事情做好，別人都不如我?？捎袝r整個人就像是泄了氣的皮球，覺得干這干不好，干那也干不好，自己是天底下最笨的人，也不知道怎么考上大學了。雖說是自信都是自己培養(yǎng)的，可我的自信心好像是個仙人，來無影，去無蹤的。這很是讓我苦惱?。∵€有，做事情不喜歡深入思考，有時候說話還傷到別人。我是一個性格非常外向的女生，經(jīng)常大大咧咧的，不是很細心。這樣就導(dǎo)致了無意中傷害了別人，或者是讓別人感到不舒服，而我當時卻不知道，等我知道了已經(jīng)悔之晚矣。如果我在當初說那些話或者是做那些事之前，好好想一想，然后再很委婉地把對別人的傷害降低最低，也不至于他們會受傷了。另外，我有時看事物只看到表面就開始下結(jié)論，等時間久了，我對事物有了解了，才知道自己的結(jié)論是錯的，自己操之過急了，以至于我老是看人也看走眼。仔細想想，自己真的挺對不起高中的政治老師的，學了三年，也背了三年，怎么就是不會運用“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”這句話呢？再有，我的組織協(xié)調(diào)能力不是很好。自小學以來，我從未當過班長，班干部競選我也都沒有參加過，所以一直與“領(lǐng)導(dǎo)者”無緣，在學校我也從沒有鍛煉過自己的這個能力。直到前不久老師說起了這個問題，我才想到自己這個能力的欠缺，尤其是老師出了那些公務(wù)員的考試題后，我才意識到問題的嚴重性。本來今年一些協(xié)會競選干部時，我很有競爭優(yōu)勢，后來我考慮到大二課太多，考試也太多，挺忙的，也就沒去競選，因此也失去了這個提升自己組織協(xié)調(diào)能力的大好機會?？磥硪院笪乙嗾覚C會多鍛煉鍛煉了。我還有許多其他的確點，在這里就不一一細說了。針對以上我的缺點，我想到了一些改進的辦法。一、做事要果斷。在做一些選擇時可以去咨詢別人，不過，首先我要有自己的想法，不能被別人牽著鼻子走。做事情時，要深思熟慮，一旦下了決定就堅決不再后悔，路是自己選擇的，再后悔也沒有退路可逃。相信自己的選擇，要有主見，有思想，有深度。如果選擇了。就一定堅持下去；如果要放棄，也要放棄得大度。不能總是隨大流，跟著別人的腳步。要相信自己，肯定自己的能力，跟隨別人，我永遠也找不到自己的方向，永遠也闖不出自己的天地。二、要培養(yǎng)持久的自信。當我遇到挫折的時候，應(yīng)該保持頭腦清晰、面對現(xiàn)實、勇敢面對、不能逃避。冷靜地分析整個事件的過程，分析一下是自己本身存在的問題，還是由于外來因素而引起的，思考才能怎樣解決它。而不是恐懼、害怕，覺得自己無法攻克它，無論怎樣，問題總是有解決的辦法的。而且我要每天都保持甜美的笑容。沒有信心的人，經(jīng)常眼神呆滯，愁眉苦臉，而雄心勃勃的人，則眼睛總是閃閃發(fā)亮滿面春風。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗是一致的。笑是快樂的表現(xiàn)。笑能使人產(chǎn)生信心和力量；笑能使人心情舒暢，精神振奮；笑能使人忘記憂愁，擺脫煩惱。學會笑，學會微笑，學會在受挫折時笑得出來。然后用微笑把時有時無的自信心永遠定格！三、對事情要認認真真的，對人也要細心。不能對自己不了解的人或事輕易下結(jié)論，牢記“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)“這句話。和別人相處時，要懂得換位思考。說話，做事不能有意傷害他人，也不能一味地炫耀自己，貶低他人，應(yīng)該多說些由衷贊美別人的話。做人要謙虛才能少樹敵。四、培養(yǎng)組織協(xié)調(diào)能力。組織協(xié)調(diào)能力是指根據(jù)工作任務(wù)，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調(diào)群體活動過程，使之相互融合，從而實現(xiàn)組織目標的能力。一般認為組織協(xié)調(diào)能力要包括：組織能力；授權(quán)能力；沖突處理能力；激勵下屬們?nèi)ネ瓿山M織目標的能力，它是領(lǐng)導(dǎo)者成功有效地完成心理特征。我應(yīng)該多看一些這方面的書籍，看看一些有這方面能力的人都是怎么做的。另外多參加實際活動，有意識的培養(yǎng)自己這方面能力，提高自己的組織能力，和處理沖突的能力。同時，平時可以留意同學們都是怎樣處理各種各樣的事情的，學習他們的優(yōu)點，改掉自己的缺點。最后，作為一名大學生，我不僅要學習知識，還要提高自己的能力，會做事。就是說，要好好完成學業(yè)，全面發(fā)展自己，還要樹立科學的人生價值觀，確定崇高的理想，全面提高自身的素質(zhì)；用知識武裝自己的大腦，用美德充實自己的心靈；珍惜時間，勇于接受挑戰(zhàn)，善于把握機遇；與人和諧相處，增強合作和共贏意識；熱愛祖國，奮發(fā)圖強，做一個對社會、對人民有用的人。