大學(xué)生綜合素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷-資料下載頁(yè)
2025-10-26 22:17本頁(yè)面
【正文】 拓展調(diào)查問(wèn)卷學(xué)院班級(jí)姓名大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃包括以下內(nèi)容：思想道德素養(yǎng)；社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)；科技學(xué)術(shù)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；文化藝術(shù)與身心發(fā)展；技能培訓(xùn)及其他。一、選擇題你對(duì)素質(zhì)拓展學(xué)分了解多少？（）你喜歡參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)嗎？（）請(qǐng)問(wèn)你參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練最主要的原因是？（）．沒(méi)興趣你是否了解開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng)的意義與目的嗎？A．（請(qǐng)說(shuō)明）現(xiàn)在有一份志愿者活動(dòng)沒(méi)有學(xué)分加，你會(huì)愿意去嗎？．其他您認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)組織成員最需提高的素質(zhì)有哪兩項(xiàng)？（雙選）（（請(qǐng)說(shuō)明）您認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)管理人員最需要提高的能力有哪兩項(xiàng)？（雙選）（））您覺(jué)得學(xué)院素拓部有必要開(kāi)展一次拓展培訓(xùn)的方式來(lái)提高自身的素質(zhì)技能嗎？（），但會(huì)受到其它因素制約您最希望提高自己哪方面的素質(zhì)或技能？（）、組織力、意志力、思維能力您覺(jué)得素質(zhì)拓展最吸引你的是什么？（）二、問(wèn)答題你對(duì)大學(xué)生素質(zhì)拓展的理解，你怎樣詮釋它？你知道如何才能修夠素質(zhì)拓展學(xué)分，得以畢業(yè)嗎？在你看來(lái)如何擴(kuò)大素質(zhì)拓展在校園的影響力，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)拓展的重要性？第四篇：大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷表大學(xué)生素質(zhì)調(diào)查問(wèn)卷1．自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力是什么？A 掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)B為了獎(jiǎng)學(xué)金C 為了文憑D 為了父母？A 是B 否C 想過(guò)，但不是很明確3．對(duì)自己本專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握情況怎樣？A很好B一般C不是很好D不好：A 自主創(chuàng)業(yè)B國(guó)營(yíng)企業(yè)C私營(yíng)企業(yè)D外資企業(yè)E 無(wú)所謂，能工作就行？A 有很大幫助B 應(yīng)該有幫助C 沒(méi)有幫助D 不清楚：A 經(jīng)濟(jì)收入B 個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)C 個(gè)人的愛(ài)好D 生活環(huán)境E 其他？排序:______________A應(yīng)變能力B 競(jìng)爭(zhēng)能力C 團(tuán)隊(duì)精神D 社會(huì)活動(dòng)能力E 氣質(zhì)品德修養(yǎng)F 與人合作的能力G 其他：_______________？A 了解B 稍有了解C 不太了解D 完全不知道：A 一步到位，有固定收入B 先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)C 不就業(yè)，？A 個(gè)人職業(yè)上的發(fā)展B 未來(lái)的家庭C 深造機(jī)會(huì)D 單位前景與經(jīng)濟(jì)收入，但是另一家公司給你的待遇更好，你會(huì)？A 跳槽B 留在原來(lái)的公司C 視情況而定（如哪家公司更適合自己）,以令自己更加有得到工作的競(jìng)爭(zhēng)力？A 專(zhuān)業(yè)技能和學(xué)習(xí)能力B 計(jì)算機(jī)能力和外語(yǔ)能力水平,包括寫(xiě)、聽(tīng)C 自信和肯定的面試表現(xiàn)D 交際能力E 動(dòng)手能力F 其他(列明:_____________________________________)第五篇：大學(xué)生綜合測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷表合肥學(xué)院綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)調(diào)查問(wèn)卷專(zhuān)業(yè)：▁▁▁▁▁ 班級(jí)：▁▁▁▁▁ 姓名：▁▁▁▁▁ 學(xué)號(hào)：▁▁▁▁▁你覺(jué)得綜合測(cè)評(píng)公平合理嗎？□A、比較公平合理，能較客觀(guān)得評(píng)價(jià)大學(xué)生□B、不是很合理□C、很不合理，不能客觀(guān)得評(píng)價(jià)大學(xué)生的能力與素質(zhì)，不是評(píng)定大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)你覺(jué)得德、智、能力、體，總分分配合理嗎？□A、很合理，德智育全面發(fā)展□B、不大合理□C、很不合你覺(jué)得德、智、能力、體，該各占多少比例？德：▁▁▁智：▁▁▁能力：▁▁▁體：▁▁▁你認(rèn)為在自測(cè)環(huán)節(jié)中自測(cè)效果如何？□A、個(gè)人能較客觀(guān)的自我評(píng)價(jià)□B、自評(píng)結(jié)果有較強(qiáng)主觀(guān)性□C、不清楚你認(rèn)為各類(lèi)加分項(xiàng)分?jǐn)?shù)分配合理嗎？□A、比較合理，比較滿(mǎn)意□B、不大滿(mǎn)意□C、很不滿(mǎn)意你覺(jué)得綜合測(cè)評(píng)評(píng)比過(guò)程公開(kāi)、透明嗎？□A、整過(guò)程都公開(kāi)透明，不存在黑幕□B、不是很透明□C、整個(gè)過(guò)程都不公開(kāi)，暗箱操作較嚴(yán)重你認(rèn)為綜合測(cè)評(píng)評(píng)比過(guò)程合理嗎？□A、比較合理□B、不是很合理□C、很不合理你認(rèn)為我校綜合測(cè)評(píng)存在哪些不足之處？提出你的建議。▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
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