基于思維導(dǎo)圖的六頂思考帽學(xué)習(xí)資料-資料下載頁(yè)
2024-11-04 22:11本頁(yè)面
【正文】 監(jiān)督思考過(guò)程，定義、描述思考主題，指明思考目標(biāo)和期望關(guān)于綠色思考帽描述正確的是：充滿生命力的思考帽，強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新，是一個(gè)驚奇的、出乎意料的結(jié)，經(jīng)常用在尋求改進(jìn)、尋找創(chuàng)新的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)多選擇性，也就是給出更多的選擇和解決方案風(fēng)險(xiǎn)不確定的時(shí)候必須先用黃帽子尋找積極方面，然后再用黑帽子尋找潛在的危機(jī)。錯(cuò)誤第五篇：六頂思考帽讀后感《六頂思考帽》讀后感前期讀過(guò)《科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)》與《卓有成效的管理者》兩本書(shū)，相當(dāng)不錯(cuò)?！犊茖W(xué)革命的結(jié)構(gòu)》主要講的是宏觀上對(duì)科學(xué)的認(rèn)知，《卓有成效的管理者》主要講的是管理，而本月的《六頂思考帽》講的是創(chuàng)新思維。雖然由三組小伙伴們各自推薦，但這三本書(shū)卻形成了一種天然的相輔相成，互相促進(jìn)，有交叉卻不重復(fù)。同時(shí)，對(duì)于這種先進(jìn)理論的學(xué)習(xí)，三本書(shū)也不自覺(jué)的遵循了由宏觀到微觀的過(guò)程。因此，這本書(shū)讀起來(lái)并不像前兩本費(fèi)力，讀起來(lái)有種酣暢淋漓的感覺(jué)。不瞞大家，我是一飲而盡的，就像喝酒一樣，趁著酒勁寫(xiě)下這篇隨感與大家分享?！读斔伎济薄方Y(jié)構(gòu)層次很清晰、很簡(jiǎn)單的一本書(shū)，讀起來(lái)也很易于消化。關(guān)鍵是與現(xiàn)實(shí)工作聯(lián)系的相當(dāng)緊密。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是一大群人一起討論，最后要得出結(jié)論，我們?cè)鯓尤ソ涣鳌＿@是本書(shū)要探討的話題。本書(shū)的最大不同是改變了以往討論的縱向思維方式，改為橫向思維?？v向思維是一種很激烈的討論方式，每個(gè)人拿出自己的觀點(diǎn)，如擂臺(tái)比武般必須要分出個(gè)孰優(yōu)孰劣，不是你死就是亡，具有很強(qiáng)的排他性。所以，很多時(shí)候當(dāng)參與者不能很好地控制自身情緒時(shí)，討論很容易久演變成爭(zhēng)吵，最后討論的雙方不歡而散。而橫向思維恰恰相反，事先沒(méi)有答案，答案需要大家共同去尋找，每個(gè)人都可以發(fā)表自己的觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)都可以接受和被包容。但是單單用橫向思維來(lái)概括六頂思考帽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。六頂思考帽提出的觀點(diǎn)實(shí)際上是對(duì)思考本身的思考及管理。這話聽(tīng)起來(lái)也許拗口，但是沒(méi)有能比這句話更能直接的表明這六頂帽子的作用了。思考帽的思維方法有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是分工，另外一個(gè)是管理。對(duì)思維進(jìn)行分工，對(duì)思維進(jìn)行管理，這是一個(gè)高級(jí)的思考過(guò)程，所以說(shuō)六頂思考帽是個(gè)創(chuàng)新思維，更是先進(jìn)思維。不得不說(shuō)思考帽是個(gè)很睿智的思考方法，與其說(shuō)睿智，我看用狡猾來(lái)形容更為合適，當(dāng)然我說(shuō)的狡猾不含貶義。討論本身是個(gè)很激烈的過(guò)程，思考帽法則讓每個(gè)參與討論的人都變成了角色扮演，使討論的過(guò)程變的有趣，變的無(wú)壓力。其次思考帽法則對(duì)于問(wèn)題沒(méi)有固定的事先的結(jié)論，每個(gè)人為結(jié)論這幢房子添磚加瓦，房子的最終形態(tài)不是一開(kāi)始就能遇見(jiàn)的，而隨著討論的深入，房子的最終形態(tài)卻又是呼之欲出，沒(méi)有懸念的。同時(shí)思考帽也不是固定的，每個(gè)人可以隨時(shí)更換自己所帶的帽子，思維的寬度廣度是足夠的，人們可以暢所欲言，但是必須要對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分類，不同的角度有不同的觀點(diǎn)。在思考帽的這個(gè)框架下，其實(shí)每個(gè)人在發(fā)言之前就已經(jīng)對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了一個(gè)篩選分類等預(yù)處理，因此他發(fā)表的觀點(diǎn)是經(jīng)過(guò)考慮的，甚至是同時(shí)站在別人角度思考的。至于六頂思考帽分別代表的是什么，在此不再贅述。讀完此書(shū)六頂思考帽大家都能答上來(lái)：事實(shí)、情緒、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、創(chuàng)新、總結(jié)。這六頂帽子分別代表著思考的不同方面，每個(gè)參與討論的人都可以帶上帽子，發(fā)表符合帽子顏色特性的觀點(diǎn)，因此在帽子顏色的指引下，參與者發(fā)表的觀點(diǎn)是能夠被人理解的。就像書(shū)中所列舉的事例，我就是覺(jué)得這個(gè)東西很無(wú)聊，那你可以帶上紅色的帽子發(fā)表你的觀點(diǎn)。你在游戲的規(guī)則下，很好的表達(dá)了你的觀點(diǎn)，同時(shí)也不至于引起其他人的反感。因?yàn)橛螒蛞?guī)則允許情緒化的感覺(jué)性觀點(diǎn)。如果你是個(gè)很挑剔的人，你可以帶上黑色的帽子多多提出你的反對(duì)意見(jiàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)改進(jìn)。同時(shí)，這個(gè)帽子程序還有個(gè)很強(qiáng)的管理工具，那就是藍(lán)帽子。你的反感，你的反對(duì)意見(jiàn)并非可以無(wú)休止表達(dá)的，討論的節(jié)奏，討論的進(jìn)度需時(shí)不時(shí)有藍(lán)帽子出來(lái)指揮管控。可以看出，思考帽管理法這個(gè)程序是相當(dāng)完美的，有運(yùn)算程序，同時(shí)還自帶復(fù)核更正程序，使討論能夠按照正確的方向前進(jìn)。歸到本質(zhì)上，思考帽最終體現(xiàn)的是個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。拜讀完愛(ài)德華德博諾的這本書(shū)，慢慢覺(jué)得閱讀可以如此有趣，思維可以如此美妙，對(duì)思維本身進(jìn)行的思維更是其樂(lè)無(wú)窮。六頂思考帽對(duì)于未來(lái)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，團(tuán)隊(duì)溝通都將大有裨益。不在于別人評(píng)論如何，于我而言，當(dāng)一本書(shū)對(duì)于實(shí)際生活能夠確確實(shí)實(shí)產(chǎn)生影響時(shí)，那它就是一本好書(shū)，一本值得我們所有人細(xì)品的精神食糧！
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