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土木工程建筑工程方向畢業(yè)實習大綱-資料下載頁

2024-11-04 22:07本頁面
  

【正文】 構一、結構選型本次實習工程項目多為多層結構。對于多層結構而言,在xx地區(qū),采用框架結構既能滿足受力需要,功能需要而且相對而言經濟性好,因此結構形式多選框架結構或者框架剪力墻結構??蚣芗袅Y構是目前結構選型中常用的形式,是框架結構和剪力墻結構的有機結合??蚣芙Y構易于形成較大的自由靈活的使用空間,以滿足不同建筑功能的要求;剪力墻則可提供很大的抗側剛度,以減少結構在風荷載或側向地震作用下的側向位移,有利于提高結構的抗震能力。二、結構布置平面布置結構的平面布置是指在結構平面圖上布置柱和墻的位置以及樓蓋的傳力方式。從抗震角度看,最主要的是使結構平面的質量中心和剛度中心相重合或者盡可能靠近,以減小結構的扭轉反應。xx地區(qū)主要的地震設防烈度為6度,因此建筑物是需要考慮抗震要求的。在這次實習中,所有的建筑平面都并不規(guī)整,不滿足平面布置的要求。但是結構設計者通過靈活的設縫和柱網的布置,將不規(guī)則的建筑平面分割成多個規(guī)則的平面,從而使各個單獨的分體系滿足了抗震要求。在抗震地區(qū)設縫應為防震縫,平面形狀復雜時,用防震縫劃分成較規(guī)則、簡單的單元。但對高層結構宜盡可能不設縫。豎向布置豎向布置的要求是:結構沿豎向(鉛直方向)應盡可能均勻且少變化,使結構的剛度沿豎向均勻。由于本次參觀的工程項目都屬于多層建筑,因此在豎向布置上的要求體現得并不多。三、基礎設計任何建筑物都建在地層上,因此,建筑物的全部荷載都由它下面的地層來承擔,受建筑物影響的那一部分地層稱為地基,建筑物向地基傳遞荷載的下部結構稱為基礎。進行地基基礎設計時,必須根據建筑物的用途和設計等級、建筑布置和上部結構類型,充分考慮建筑場地和地基巖土條件,結合施工條件以及工期、造價等各方面的要求,合理選擇地基基礎方案。本次實習中各工程采用的基礎形式,既有柱下獨立基礎(淺基礎)又有樁基礎(深基礎)。以xx市xx辦公樓項目為例:該項目處于xx江畔,地質條件復雜,同時地下水位較高,并根據綜合評價,采用承臺樁基礎最為適宜。xxxxxxxx樞紐的一幢配套用房也采用了樁基礎的形式。但與前者不同的是這里的樁直接與地基梁連在一起,取消了承臺,二者類似柱與梁的關系。從中我們可以看出,基礎形式的選擇和組合,在符合規(guī)范的前提下,還是有很大的自由度的。四、柱網的布置柱是框架結構的主要豎向受力構件,柱網的布置對整個建筑結構的功能和力學性能有這至關重要的影響,同時優(yōu)良的柱網布置能夠方便施工,加快施工進度。柱網布置應滿足以下幾點要求:滿足生產工藝的要求。建筑平面布置的要求。柱網布置要使結構受力合理。方便施工。五、承重框架的布置柱網確定后,用梁把柱連起來,即形成框架結構。梁柱剛接構成雙向梁柱抗測體系。一般情況下柱在兩個方向均應有梁拉結,故應在房屋縱橫向均應布置框架梁。因此,實際的框架結構是一個空間受力體系。但為計算簡便起見,可把實際框架分成縱橫兩個方向的平面框架即橫向框架和縱向框架。橫向框架由建筑物短方向的梁柱組成??v向框架由建筑物長方向的梁柱構成。兩向框架分別承受各自方向的水平荷載。對于樓面豎向荷載,可由橫向框架承受,也可由縱向框架承受或縱、橫向共同承受。根據樓面豎向荷載的傳遞路線,可將框架的承重體系分為三種:(1)橫向框架承重體系: 橫向框架跨數往往較少,有利于增加橫向房屋抗側移剛度;縱向連系梁截面尺寸較小,有利于建筑的通風采光。(2)縱向框架承重體系:適用于大空間房屋,凈空高度較大,房屋布置靈活。(3)縱橫向框架混合承重體系:各桿件受力較均勻,整體性能較好。施 工大三暑期學校已經安排了我們進行一次為期一個月的土木工程施工實習。在那次實習過程中,我們主要對施工現場的建筑機械設備,人員組織,施工方法,技術、質量和安全控制進行學習。而本次施工實習的主要目的是配合畢業(yè)設計當中的施工設計,因此,我們的實習重點是放在施工組織設計上的。一、施工組織設計施工組織設計是用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經濟和組織的綜合性文件,是施工技術與施工項目管理有機結合的產物,它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學合理地進行的保證。施工組織設計的基本原則:總 結實踐是理論聯(lián)系實際的過程,本次實習使我加深了對結構概念的理解,從另一個更高層次的角度去看待施工,第一次接觸了建筑設計,了解到了一些設計過程中常見的問題和解決思路。在查閱資料的過程當中,了解到了許多有用的概念和理論。同時也發(fā)現了自己知識掌握和認識上的一些問題。本次實習使我更加明確了設計的任務和過程。我將盡量把這次實習所得,靈活的運用到即將開始的畢業(yè)設計當中去。第五篇:土木工程專業(yè)建筑工程方向生產實習報告一、實習目的和要求生產實習是理論聯(lián)系實際,全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才的一項重要措施,是教學計劃中重要的教學環(huán)節(jié)。(1)通過實習,對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解。(2)理論聯(lián)系實際,鞏固和深入理解已學的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等),并為后續(xù)課程的學習積累感性知識。(3)通過親身參加施工實踐,培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,為將來參加工作打下基礎。(4)通過工作和勞動,了解房屋施工的基本生產工藝過程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產技術技能。(5)了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平,聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向。(6)與工人和基層生產人員密切接觸,學習他們的優(yōu)秀品質和先進事跡。參加實習的學生,應在工地實習指導人員的幫助下,具體參加有關的技術工作和生產工作,在工作中參照本指導書的要求,全面地完成生產實習工作。實習期間要求做到:(1)認真按時完成實習指導人員和指導教師布置的實習和調研工作。(2)每天寫好實習日記,記錄施工情況、心得體會、革新建議等。(3)對組織的專業(yè)參觀、專業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理。(4)實習結束前寫好實習報告,對政治思想和業(yè)務收獲進行全面總結。(5)對實習指導人員和指導教師布置的“專題作業(yè)”要及時完成并寫出報告。(6)利用業(yè)余時間,結合本工地或本地區(qū)自選專題進行社會調查,寫出報告。(1)多層現澆鋼筋混凝土框架結構可以從事下述工作或學習下述內容:1)柱、梁、板、樓梯的模板構造。模板(定型組合小鋼模)的配板方法(繪制配板圖)。模板支撐方式及模板設計等有關內容。2)結構配筋情況(分析其是否合理)。鋼筋的配料、制備方法。鋼筋綁扎方式、安裝、驗收及隱蔽工程記錄。鋼筋代換。鋼筋的下料長度等。3)鋼筋驗收、質量管理。4)鋼筋機械及加工工藝,車間平面布置。5)鋼筋焊接及其它連接工藝、冷拉、冷拔工藝及質量控制驗收標準。6)先張法、后張法施工工藝及預應力筋的配置、張拉制度及質量控制。7)混凝土的原材料的質量要求、配合比施工控制。8)混凝土的制備及機械設備、摻合料、附加劑的應用。9)混凝土運輸(水平與垂直運輸)機械、運輸組織方式及保證質量的技術措施。10)混凝土澆筑順序?;炷翐v實機械及搗實方式。11)混凝土澆筑后的養(yǎng)護。拆模時間和拆模方式?;炷翗嫾馁|量和驗收。12)施工縫的留設位置及處理方法。13)伸縮縫、沉降縫的構造。14)混凝土工程質量控制及驗收標準。15)模板的定位方法。軸線和標高的控制等。16)各種結構模板構造、支模方法、模板配置。17)模板安裝及質量控制、模板拆除、維修及周轉。18)隔離劑的種類與應用。19)工程的流水段劃分和流水施工方法。20)現澆多層鋼筋混凝土框架的施工方案或單位工程施工組織設計的編制。
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