句子練習及方法(縮句、肯定句、否定句、雙重否定句、直述句、轉述句)-資料下載頁
2025-10-26 18:50本頁面
【正文】 雨來搖搖頭說：“我在屋里什么也沒看見?！庇陙頁u搖頭說，他在屋里什么也么看見第五篇：直述句改轉述句教案復習課：第三人稱轉述句教學目標：復習第三人稱轉述句的方法。通過練習，鞏固第三人稱轉述句的方法。通過練習，掌握把第三人稱轉述句變?yōu)橹苯右Z。教學準備：復習第三人稱轉述句方法；老師準備相關練習教學時間：一課時一．直述句改轉述句的理解點 ：是作者用【直接引用】的方法寫出說的話。即把說的話原句原意地寫出來。作者只是寫了說的話。直述句：小圓說：“我和小方一塊去小尖那里?！睂懙娜耸亲髡?，說話的人是小圓。說的內(nèi)容是【“我和小方一塊去小尖那里?！薄?。：改寫人充當寫直述句的作者，用【轉述】的方法把原說的話轉述給別人聽。也就是改寫人轉述了原說的話后寫了這句轉述的話，即當改好這句話后，相當于整句話（包括提示語和原說的話）是改寫人（轉述人，作者）說的。轉述句：小圓說，他和小方一塊去小尖那里。寫的人是改寫人（現(xiàn)在是作者），說話的人是改寫人。說的內(nèi)容是：【小圓說，他和小方一塊去小尖那里?！?。對話場景仿佛是：改寫人對旁邊的人說：【小圓說，他和小方一塊去小尖那里。】 二．直述句改轉述句的關鍵點 轉述句是作者（或改寫人）在轉述別人的說的話，所以在轉述句中可以出現(xiàn)指作者“我”的第一人稱代詞，其它人物的人稱代詞一律都必須是第三人稱代詞或直接稱呼。直述句：王老師對我說：“我教你數(shù)學，張老師教你妹妹語文?！碧崾菊Z中的“我”通常指作者。說話語中的“我”指王老師，改成“他”，說話語中的“你”指作者（或改寫人），改成“我”。轉述句：王老師對我說，他教我數(shù)學，張老師教我妹妹語文。對話場景仿佛是：改寫人對旁邊的人說：【王老師對我說，他教我數(shù)學，張老師教我妹妹語文。】 改的步驟如下：第一步：一定要讀懂原話的意思，弄清楚誰在說，找出說的人在原話里他的第一人稱代詞“我”，改成第三人稱“他”。弄清人物與人物之間的關系，即他們對應的人稱代詞，特別是“你”指得是哪個人物。把“你”改成人物名或第三人稱代詞“他”。如果對話中涉及到作者本人，轉述句中就有“我”的第一人稱代詞。第二步：連提示語和改好語句一起讀出來：【王老師對我說，他教我數(shù)學，張老師教我妹妹語文?！扛杏X自己把整句話轉述給第三個人聽。體會一下會有誤解嗎？ 直述句改轉述句順口溜：說話的“我”改“他”，作者的“你”改“我”，其它的“你”改“第三” 三．練一練 例題1：弄得清對弄不清說：“你把笨蛋帶到我家里，把我教你的話，你再教他一遍，我看你們倆誰先暈倒”分析：讀懂原話的意思，？是弄得清。“我”是誰？是弄得清，改成“他”?！澳恪笔钦l？是弄不清，改成“弄不清”。“你們倆”是誰？是弄不清和笨蛋，改成“他們倆”改：弄得清對弄不清說，要弄不清把笨蛋帶到他家里，把他教弄不清的話，由弄不清再教笨蛋一遍，弄得清要看他們倆誰先暈倒。例題2： 笨蛋嚷嚷道：“弄得清，你樂什么樂，不知道弄不清從哪里弄來這么一句瘋話，聽得我頭昏腦脹，要不我哪會暈倒。哈！你和我先把弄不清抬到你的床上，你把沒腦子叫過來，我把你現(xiàn)在寫的這句話說給他聽，你看他會不會瘋掉?！?分析：讀懂原話的意思，？是笨蛋。原句里的“我”是誰？是笨蛋，改成“他”?！澳恪笔钦l？是弄得清，改成弄得清?！八笔钦l？是沒腦子。由于二個不同人物的“他”容易產(chǎn)生歧義，把其中之一改成人物名沒腦子。改：笨蛋對弄得清嚷嚷道，他樂什么樂，不知道弄不清從哪里弄來這么一句瘋話，聽得他頭昏腦脹，要不他哪會暈倒。他要和弄得清一起先把弄不清抬到弄得清的床上，要弄得清把沒腦子叫過來，把弄得清正在寫的這句話說給沒腦子聽，要弄得清看沒腦子會不會瘋掉。四．說明在一篇文章中，直述句中的人稱代詞所指的人物根據(jù)上下文讀者是清楚的，所以單獨一句直述句出現(xiàn)的人稱代詞所指的人物必須明了。：“我和你一塊去小芳那里。”原句原意里的“我”是指說話人小圓，而原句原意里的“你”卻指代不明，嚴格說是錯誤的。有二種可能：“你”是指作者。改:小圓說，她和我一塊去小芳那里?！澳恪笔侵竫x。改:小圓說，她和xx一塊去小芳那里。當要改這類指代不明的直述句時，通常把原句原意里的“你”看成作者也就是我，改成“我”。這樣的句子有很多如：小紅說：“桂林山水太美了！你們想去看嗎？”改：小紅說，桂林山水太美了！問我們想去看嗎。他問：““我的講義，你能抄下來嗎？”改：他問我，他的講義，我能抄下來嗎。五．技巧下面直述句中，在原句里沒有的“我”。句子有些帶名字或稱呼，有些是問句。想想怎么改？它們有什么規(guī)律？改轉述句，關鍵是要符合原意。：“朋友，不信請你跳出井口看一看！” 改：小鳥對青蛙叫了聲朋友說，如果它不信請它跳出井口看一看?。骸霸瓉硎悄悖 ?改：他驚訝地對我說，他沒想到是我?。骸澳阍诟墒裁?？” 改：外婆問我，她不知道我在干什么。，吼道：“你還是個黨員嗎？” 改：老漢從隊伍里揪出一個小伙子，對他吼道：他還是個黨員嗎?。骸澳阆茸摺！?改：小伙子推了老漢一把說了一句，叫他先走。：“如果明天是晴天，我們?nèi)胰ヂ糜巍！?改：爸爸說，如果明天是晴天，他和我們一起去旅游?！?：“今天你要寫很多作業(yè)?！?改：外公對我說，今天要我寫很多作業(yè)。：“阿維，你嗓子痛不痛？” 改：媽媽問阿維，他的嗓子痛不痛。：“你看過電燈嗎？” 改：他問我，不知道我有沒看過電燈。：“連長，你吃吧。”改：小藍把蘋果遞給我并叫了聲連長說了一句，要我吃蘋果。：“你過馬路要小心?！?改：奶奶叮囑小明，讓小明過馬路要小心。：“你早就明白了嘛。” 改：小高對我說，他認為我早就明白了。:“怎么,難道你不服氣?” 改：齊威王對田忌說,冒號前邊的內(nèi)容照著寫下來。將冒號和引號改為逗號。將第一稱的“我”改為第三人稱的“他”或“她”。如果句子中還有其他的人就改成人的名字。比如：孫臏對田忌說：“我能幫你取勝?！备某桑簩O臏對田忌說，他能幫田忌取勝。轉述句改直述句的方法要加上“冒號”和“引號”。第三人稱的“他”或“她”應改為第一人稱的“我”。將第一人稱“我”應改為第二人稱的“你”。
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