【正文】 穩(wěn)、安定 垂直線——嚴肅、莊重 十字線——肅穆、力量 斜 線——動感、活躍 折 線——緊張、劇變 放射線——擴張、舒展 齒 線——焦慮、不安 波浪線——微動、流動 弧 線——優(yōu)雅、柔美 自由曲線——流暢、彈性 線的質(zhì)感不同的線給人的質(zhì)感是不一樣的形的練習(xí)各種線與線的組合構(gòu)成不同的形。形有正方形、長方形、三角形、菱形、平行四邊形、圓形、半圓形、不規(guī)則形。抓住事物特征(概括為幾何圖形)復(fù)雜形體的簡化區(qū)別相似類型物象的特征 確定物象個性特征歸納物象(概括為幾何圖形)三角形長方行圓形第五節(jié)簡筆畫的畫法一、交通工具及用品類的畫法交通工具的畫法主要內(nèi)容：貨車 小汽車 火車 自行車和摩托車 飛機 輪船 貨車類的變化規(guī)律：車頭不變，不同用途的車，特征在車廂 自行車、摩托車的畫法小汽車的畫法—— 比例是關(guān)鍵 火車的畫法飛機的畫法——機身要用流線型，抓住大形與主要結(jié)構(gòu) 輪船的畫法——大形是倒梯形，變化在船艙。用品類的畫法一般畫法為：先上后下，先左后右，先外后內(nèi)，先整體后局部。也可用“中線對稱法”，先畫一條中軸線，后畫對稱的上下或左右兩邊。二、建筑物的畫法中國傳統(tǒng)建筑的畫法注意幾種基本形的變化與組合民居、亭、塔、樓：宮殿、牌坊、祠堂注意其組合規(guī)律，就能畫得又快又好 注意：中軸線對稱變化與不均齊的設(shè)計各具特點。細心觀察，找出規(guī)律。三、植物的畫法植物有樹木、花草、瓜果、蔬菜。畫植物多用曲線、弧線、圓形、三角形等。畫法步驟用基本形概括和歸納抓住植物特征適當夸張和變形組合與變化（一）、樹的畫法畫植物多用曲線、弧線、圓形、三角形等。樹木分冠、枝、干三部分。１．樹冠簡筆畫要根據(jù)樹木的品種與姿態(tài)特征，用不規(guī)則的圓形、橢圓形、半圓形、三角形等表現(xiàn)不同的樹冠。２ ．枝、干畫枝、干要安排好主體枝干的穿插構(gòu)成和由此而產(chǎn)生的主次、虛實、疏密變化先從一棵樹當中的丫杈起筆，確定樹的中心地位，從而抓住樹形結(jié)構(gòu)的全局，然后畫樹身。３．葉子葉子的形態(tài)多種多樣，各有特點。葉有互生和對生，大都是左右對稱，但也有不對稱的。形狀有圓形葉（紅葉）、羽狀葉（山茶花）等，葉的邊緣也各不相同。畫葉一般先從葉身畫起，也有的從葉柄畫起。常用的畫法有點法和夾葉雙勾法。葉子分單葉和復(fù)葉兩種。葉子千變?nèi)f化，可以分為以下幾種類型：羽狀葉，掌狀葉（如秋葵），長葉（蘭 花），橢圓形葉（如梨、海棠），心形葉（如仙客來）等。葉脈分為網(wǎng)狀脈、羽狀脈、直脈（如蘭草）。葉多的樹，先畫樹冠，應(yīng)選擇相應(yīng)的形和線，后畫樹桿；葉少的樹先畫樹桿，注意樹桿的類型和長勢，再添幾片有特征的葉子。注意：畫樹也要善用夸張的手法，強調(diào)樹的形態(tài)特征。樹桿或樹葉規(guī)律化的處理會更好看。（二）、花的畫法１．花卉的分類花卉有草本和木本之分：當年生的為草本，如菊花、雞冠花；多年生的為木本，如迎春花、杜鵑花。迎春花、杜鵑花亦屬叢生小灌木。花卉，多數(shù)以看花為主，也有以觀葉為主的。２ ．花卉的構(gòu)成花卉包括花冠（頭）、葉子和枝干。簡筆畫，可以用基本幾何圖形來概括花和葉的特征。３．花冠的形體花冠有花瓣、花蕊、花萼和花柄幾個部分。常見的花有單瓣和復(fù)瓣兩種。單瓣花開放后呈蝶形或碗形，如梅花、桃花、山茶花 ；復(fù)瓣花開放后呈球形或半球形，如大麗花等。常見花冠還有筒形的，如迎春花、牽?；ǎ约笆中蔚?。４ ．花蕊花蕊是花卉的“眼睛”，起提神醒目的作用。５．花莖花莖如人的軀干，一般為圓柱形，也有棱柱形有縱溝（如菊花、向日葵）。藤本纏繞莖順勢向上纏繞，方向不定，惟獨牽牛花逆時針方向而行。畫花卉同樣要根據(jù)近大遠小、正寬側(cè)窄的透視規(guī)律來畫。要畫出主次和疏密變化。先畫局部，再畫折枝，進而畫出完整的圖形。先畫花冠再畫花莖和葉子，讓畫面顯得生動而完整。注意：畫花要畫好花冠，根據(jù)花冠的類型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝桿。花頭的方向會使畫面更有生氣。（三）、瓜果的畫法瓜果多為圓形或橢圓形，表面比較光滑規(guī)整。要抓住每種瓜果的主要特征和特點，選擇一個最佳的角度，以達到最形象生動的效果。（四）、蔬菜的畫法蔬菜的種類很多，可分葉類和果實類兩類。葉類有長葉、闊葉之分；果實類一般是圓形或橢圓形。蔬菜的葉子是主要部分，在畫面上也是主要部分。畫蔬菜要先確定它的位置和方向，再勾出左、右、里、外的莖，要注意中間莖闊、左右莖窄。葉由莖上生出，畫葉和畫葉筋要與莖的方向一致。四、動物的畫法 自然界的畜獸、禽鳥、魚蟲等動物其結(jié)構(gòu)和體態(tài)千變?nèi)f化。簡筆畫描繪動物形象，要抓住兩個關(guān)鍵：一要了解它們的結(jié)構(gòu)特征，二要把握各種動物的特點。畫法步驟基本形概括動物的形體用基本形定位定動態(tài)勾畫具體形象抓住畫動物規(guī)律（一）畜獸類特點（二）禽鳥類特點（三）魚蟲類特點五、人物的畫法（一）、人物頭像的畫法面部五官比例我國古代畫論對面部五官位置有“三亭五眼”的說法?！叭ぁ?：從發(fā)際線到眉間為一亭，從眉間到鼻端、從鼻端到下巴各為一亭，故稱“三亭”，距離相等?！拔逖邸?：從臉的正面觀察約為五個眼的寬度，兩眼距離為一眼的寬度，眼的左右兩邊至耳孔處各為一眼的寬度，再加上兩只眼睛的寬度，故稱“五眼”。兒童面部分為上下兩等份，上半部為前額和頭頂，下半部為五官。眉毛位于頭長的二分之一處，從眉至下巴四等份，等分處分別為眼、鼻、嘴的位置。注意：成人和兒童面部五官比例的區(qū)別在于，頭部二分之一處橫線，兒童為眉的位置，成人為眼的位置。這是畫兒童面部像不像的關(guān)鍵之原因。不同的臉形可用不同的幾何形表現(xiàn)，加上適當?shù)闹?、弧、曲線便市各具特點的眾生相了。人物表情畫法人的表情，眼睛與嘴的變化是關(guān)鍵。各種發(fā)型的畫法發(fā)型不同，人的外貌與氣質(zhì)都不同?；【€是最佳的選擇，切忌繁瑣。人物五官的畫法人的五官是對稱長的，要畫好五官的比例透視要抓住兩條線： 中心線——通過眉間、鼻頭的垂直線。水平線——連接雙眼的水平線。這兩條線俗稱“十字線”。利用“十字線”可以畫好五官在不同角度時的透視變化。（二）、人體各部分比例我國男女人體的比例標準是以人體自身的“頭長”為單位的。所謂“頭長”是指從顱頂骨中央到下頜骨下端的縱長。兩臂左右平伸時，兩手距離等于全身高度。手臂下垂體旁時，手指到大腿中段。我國成人直立時的高度，一般以７個半“頭長”為標準。坐在椅子上為６個半“頭 長”。席地而坐為４個半“頭長”。幼兒為４個半“頭長”，５歲左右為５個“頭長”，１０ 歲左右為６個“頭長”。男性肩寬為２個“頭長”，腰寬為１個“頭長”，髖寬為１個半“頭長”。女性肩寬與髖寬大致相等，均約１又３/４“頭長”。（三）、人物直立的畫法注意：直立人物正面、側(cè)面、背面各具特點，要細心觀察、刻畫。正面——五官、四肢、衣領(lǐng)、衣袋側(cè)面——發(fā)型、足尖、鼻尖 背面——發(fā)型、服飾、足（四）、人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變?nèi)f化，作畫時要清楚確定某一具體動作，想得越細畫起來越容易。注意：同一條件不同姿勢，不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同，重心、支點、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。運動的規(guī)律注意：從腰關(guān)節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱作用下頭、胸、腹的伸屈、側(cè)彎、旋轉(zhuǎn)，其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律，要抓住兩點 腰——運動的方向，關(guān)鍵。關(guān)節(jié)——運動局限，能動點。注意：畫人的關(guān)節(jié)不能隨心所欲，要注意能動點與比例。運動的類型,畫人物動態(tài)要注意重心，人的運動是在平衡與不平衡中進行的，走路時甩手的動作時頭、身、手、腳的姿勢都起平衡中心作用。重心——重量中心（臍下）重心線——通過人體重心向地面引的垂線 支撐面——支撐人體的面積注意：人體的平衡與失重，是重心與支撐面的關(guān)系，重心線在支撐面內(nèi)，重心平衡，在支撐面外，就失重。（五）、大動態(tài)人物的畫法抓住動作的大形大勢，捕捉最強烈的第一印象，運用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。動態(tài)線體現(xiàn)動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短，這些變化體現(xiàn)了人的各種動態(tài)。注意:要選動作比較好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的“始”與“終”特征較強如何抓住動態(tài)線A、抓住大形大勢——外形最明顯之處。記住這幾句口訣，有助你畫好動態(tài)：彎腰抓背曲線；坐姿抓頭頸手；奔走抓四肢；正勢抓頭；行立從肩；側(cè)勢抓腰；臥起胸腹。B、抓關(guān)鍵的動態(tài)線——人體運動時，外形的曲直變化很多，要抓住大形大勢，注意運動方向，抓住由頭頸、軀干直到有力的腿所形成的動態(tài)主線（即動態(tài)線）。抓住了動態(tài)線，動態(tài)特征就強。注意:要強化動態(tài)特征，抓關(guān)鍵部位，彎畫得更彎,斜畫得更斜。蹲、彎腰——背部曲線看書、學(xué)習(xí)——頭、頸、肩奔走——四肢 站——頭幾種常見的動態(tài)特征坐——靜態(tài)動作，關(guān)鍵部位在頭與手的變化走——單、雙支撐交替進行，手腳擺動方向相反，重心重復(fù)變化，步距和手擺動幅度大小與速度有關(guān)。跑——單支撐狀態(tài)，重心向前，身體向前，速度越快步距越大，手擺動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變，牽一發(fā)而動全身，要認真分析，理解地畫。注意：不同年齡、身份、心情，走姿、站姿各異，要細心觀察生活才能畫得生動。（六）、著衣人物的畫法要注意人體的體型特征男性肩寬，體型呈倒三角形，女性髖大，可用倒三角形加圓形。注意：人穿者不同的服飾，體型會呈現(xiàn)不同的集合形，要注意抓住基本形刻畫。性別、職業(yè)、年齡與民族人物的畫法不同職業(yè)、民族的服飾各有特點，服飾要幾何化。還可抓住習(xí)慣動作與道具來強化特征。注意：畫民族人物，服飾與動態(tài)是關(guān)鍵。六、景物的畫法風(fēng)景簡筆畫多用線、面或線面結(jié)合式來畫。１．要根據(jù)透視規(guī)律畫風(fēng)景。２ ．要畫出近景、中景、遠景。３．可以先畫近景，再畫中景，最后畫遠景；也可以先畫遠景，再畫中景，最后畫近景。４ ．線是指景物的輪廓線。① 水平線：使人聯(lián)想到廣袤的天地，開闊、平靜。② 垂直線：對參天大樹、高聳的柱子等筆直形象，可以用垂直線形成嚴肅、莊重、挺拔向上的力感③ 波狀線：生活中的波狀線，往往是柔軟的物質(zhì)經(jīng)風(fēng)吹動而產(chǎn)生的現(xiàn)象，如水波、麥浪等。④ 斜線：斜線有運動感，風(fēng)吹雨絲等斜向運動，傾斜度越大運動感越強。⑤ 折線：折線給人以堅硬、驚險的感覺。⑥ 曲線：曲線柔美而流暢，給人以自由、活潑、易變的動感。學(xué)習(xí)一些構(gòu)圖的方法能使你輕松的畫出各類環(huán)境與場面。方法：重復(fù)。重復(fù)同一物象構(gòu)成新的畫面。重復(fù)加變化，畫面更豐富，表現(xiàn)力強。組合。選取有代表性的景物，有特點的角度，以小見大。（注意：平視、正視角度表現(xiàn)的效果好。）固定模式加變化靈活變通，舉一反三。記住一些固定模式稍作變化就可畫出新的畫面。畫出整體關(guān)系人物情景構(gòu)圖，主體要突出，簡單明了，以小見大，人與人之間要有呼應(yīng)，注意比例。附一：簡筆畫考核1．教學(xué)簡筆畫的造型(50分)默畫出20個不同形象的簡筆畫圖形；其中自選圖形15個，命題圖形5個；在自選圖形中人物、動物不少于5個，景物不少于5個。命題圖形共20分；自選圖形共30分。2．教學(xué)簡筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用（50分）默畫出4幅教學(xué)簡筆畫設(shè)計，其中命題教學(xué)設(shè)計2幅，自選小學(xué)教學(xué)設(shè)計2幅；命題教學(xué)簡筆畫設(shè)計每幅滿分15分，共計30分；自選題目教學(xué)簡筆畫設(shè)計每幅滿分 10分，共計20分。附二：評分細則一、教學(xué)簡筆畫的造型從形象準確、組合簡練、線條生動三個方面評估檢測：給分的具體比例分別為：形象準確為60%，組合簡練為20%，線條生動為20%；凡所畫圖形很不準確，或畫得不完整，或使人看不清楚所畫何物等均不得分；表現(xiàn)物體特征不很準確(不十分像)，物體的比例結(jié)構(gòu)畫得不夠恰當，命題圖形扣112分，自選圖形扣118分；物體組合欠妥當、混亂或線條運用不夠有力不夠流暢、簡練、生動，命題圖形扣14分，自選圖形扣16分；凡有涂改的圖形，每處扣2分，整個圖形大部分涂改該圖形不給分。二、簡筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用 ：從主題突出、造型結(jié)構(gòu)準確、布局合理美觀、富有新意、線條生動五個方面評估考核；1．給分的具體比例為：主題突出為30%，造型結(jié)構(gòu)準確為20%，布局合理美觀為20%，富有新意為15%，線條生動為15%；2．凡以上教學(xué)簡筆畫設(shè)計未按所給要求或未按所授課程教材實際內(nèi)容設(shè)計均不給分3．凡教學(xué)設(shè)計主題不夠突出或不夠明確者，扣414分；造型結(jié)構(gòu)不夠準確、圖形不夠像者扣110分；布局不夠合理，不夠美觀、大方者扣110分；凡線條運用不夠流暢、生動、組合欠美觀者扣16分，想象不夠豐富者扣12分；4．凡教學(xué)設(shè)計重難點欠突出，文字與簡圖結(jié)合欠適度者，扣14分；未突出重點難點該設(shè)計不給分；5．凡每個教學(xué)設(shè)計大部分涂改或潦草、混亂、不清晰者均不給分；每一處涂改扣1分.