關(guān)愛留守學生活動方案-資料下載頁
2024-11-04 17:39本頁面
【正文】 關(guān)愛留守學生“十個一”活動。各班及各村小切實按照學?；顒訉嵤┓桨傅挠嘘P(guān)安排做好留守學生“十個一”活動。各班及各村小要創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄嵭В蛔哌^場，不流于形式，讓全鄉(xiāng)所有留守學生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。同時，要注意總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和樹立典型，強化對外宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關(guān)愛留守學生、幫助留守學生健康地成長，用我們的愛心托起明天的希望，讓孩子們開開心心，同享一片藍天！第五篇：08。3關(guān)愛留守學生活動方案2010級2班08年上留守學生活動方案一、指導思想由于打工經(jīng)濟的興起和農(nóng)村剩余的勞動力的大量轉(zhuǎn)移，越來越多的學生家長因為各種原因，不得不背井離鄉(xiāng)，將兒女委托給祖父輩或其他親戚照管。切實加強農(nóng)村外出務(wù)工農(nóng)民留守子女的教育和管理，讓留守學生在學校能安心地學習，特開展此活動。二、活動目標在教師中倡導“溫馨”教育、“賞識”教育，讓“留守學生”感受學校、班級溫馨的“家”的氛圍。讓每一個班主任都成為心理咨詢的行家里手，讓每一個辦公室都成為留守生的心靈驛站。每個教師每周不少于一次與“留守孩”談心、交心。班主任每兩月撰寫一篇留守生工作隨記。班主任每周至少一次通過電話、書信等方式與家長或托管人聯(lián)系，家長及托管人每月至少一次通過書信、電話與學校聯(lián)系。家長與學生也要增加親子互動與溝通。建立學校家庭聯(lián)系制度。要求教師要重點做好留守生的家訪工作，每位教師對留守生每學期實地家訪不少于5次，每月與留守生家長至少聯(lián)系一次，促使這項工作落到實處，取得實效。建立結(jié)對幫扶制度。一是組織教職工與 “留守孩”結(jié)成對子，加強個別輔導，實行全程跟蹤教育。二是組織同齡優(yōu)秀學生與“留守孩”結(jié)對子，開展生活、學習互動互幫活動。三、具體措施(一)切實加強領(lǐng)導，確定專人負責。在學校建立關(guān)愛“留守學生”的領(lǐng)導組織，制訂工作方案，安排專人狠抓落實。建立德育、心理教育輔導制度，輔導“留守學生”學習；以班級為單位設(shè)立“留守學生”互助小組，并登記造冊；兩周召開一次“留守學生”會議；設(shè)立親情熱線，周末安排“留守學生”和家長通話交流。(二)建立健全“留守學生”檔案。內(nèi)容包括學生姓名、班級、性別、年齡、父母姓名、打工地點、聯(lián)系電話、學生監(jiān)護人、學習成績、行為道德、思想品質(zhì)、學校幫教人等。逐班逐生登記造冊，摸底排隊，建立檔案；做到“七有”：有常規(guī)制度，有工作計劃，有活動，有記錄，有總結(jié)，有檔案，有專人負責。(三)管好“留守學生”的學校生活。安排專人照顧“留守學生”生活，建立留守學生幫扶制度，給“留守學生”過生日；經(jīng)常與“留守學生”談心，發(fā)現(xiàn)他們在思想上、生活上的問題和困難，及時予以解決。(四)、積極發(fā)揮團組織作用。團支部積極組織團員和“留守兒童”結(jié)對子，一幫一；組織開展各類文藝活動、聯(lián)誼活動，豐富“留守學生”的課余生活。(五)、辦好家長學校。開好兩次家長會，一次安排在寒假，“留守學生”家長打工返鄉(xiāng)的時候，利用這次家長會，相互交流學生的學習、思想等各方面情況，指導家長如何做好家庭教育；另一次安排在學期中，邀請全體“留守2學生”在家的監(jiān)護人參加，傳授“留守學生”的教育方式、方法。通過辦好家長學校，不僅促進了“留守學生”的教育，也提高了學校教育的整體水平。魯家中學2010級2班 08年3月
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