【導(dǎo)讀】欲飲琵琶馬上催。?古來征戰(zhàn)幾人回。?這是盛唐邊塞詩中的一篇名作。這首詩以豪放的風(fēng)格寫了征戍戰(zhàn)士飲酒作樂的情景，具有。首句“葡萄美酒夜光杯”，意思是舉起晶瑩的夜光杯，斟滿殷紅的葡萄美酒。的場面，并富有西域的特色。字有不同解釋，有的說是催飲，有的說是催人出征，或解釋為急促彈奏之意。情及全詩的風(fēng)格來看，似不宜有憂傷情緒的。從古至今,由于王翰的這首詩,使得夜光杯更富盛名?；仡?0世紀(jì)，兩次世界大戰(zhàn)給各國人民造成了難以想象的痛苦。炮聲仍然沒有停息，戰(zhàn)爭每天都在毀滅生命。但戰(zhàn)爭對于我們而言是遙遠(yuǎn)的，而對戰(zhàn)爭最有。肖洛霍夫，蘇聯(lián)作家，曾參加四年的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，期間遭受了家破人亡的悲劇。遭受著納粹無情的折磨和殺害，人數(shù)在不斷減少。

　　

【正文】 表，是藝術(shù)作品中的典型形象，是“熟悉的陌生人”。 小說的結(jié)尾說，有一只“柔軟”而“尖利”的爪子，抓住了我的心，又說“要及時(shí)的轉(zhuǎn)過臉去”，不能讓孩子看到臉頰上滾動(dòng)著的“吝嗇而傷心的男人的眼淚”，對此你是怎樣理解的？ 明確：讀懂了索科洛夫的故事，就能感受到最后一節(jié)文字的 震撼力。在戰(zhàn)爭中，最不幸的還不是失去生命的戰(zhàn)士，而是無助的孤兒寡婦。凡尼亞是戰(zhàn)爭孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情和憐憫，因此，也不會(huì)理解索科洛夫的房東女人為什么哭。索科洛夫的悲慘遭遇震撼了讀者的心靈，而凡尼亞揮動(dòng)的小手觸動(dòng)了有良知的悲憫之心。孩子越是天真可愛，就越發(fā)顯出戰(zhàn)爭的殘酷。“我”不想讓孩子看到經(jīng)歷戰(zhàn)爭的人的眼淚，是不想讓孩子知道這樣的痛苦，不想讓他知道真相，讓不幸的兒童能保住一些童心。小說到這里實(shí)際上已經(jīng)變?yōu)樽髡咴谑惆l(fā)心愿：呵護(hù)孩子們的幼小心靈，為了他們不 再成 為孤兒，為了他們不再經(jīng)歷戰(zhàn)火?? 八、本文的結(jié)構(gòu)線索： 經(jīng)歷線索：受傷被俘→成功逃亡→妻女炸死→找到兒子→兒子犧牲→領(lǐng)養(yǎng)孤兒→出來車禍 情感線索：激動(dòng)極了→穿心的痛→喜氣洋洋→埋葬歡樂→輕松光明→悲愁的心 九、問題探究： “夜里醒來，整個(gè)枕頭總是給淚水浸透了”，這淚水有什么含義？ 討論明確：堅(jiān)強(qiáng)（白天不當(dāng)著孩子面流淚）；追悔（夢境，分別時(shí)夢境，分別時(shí)推了妻子一把）；擔(dān)憂（死去嚇壞兒子，孩子的將來）?? 十、藝術(shù)鑒賞： 這篇小說在完成的時(shí)候，在 ―― ，《真理報(bào)》曾全文刊出，結(jié) 果被市民搶購一空，當(dāng)時(shí)莫斯科廣播電臺全文廣播這部小說，結(jié)果市民們駐足街頭，不顧寒風(fēng)撲面，多少人留下了辛酸的淚。小說為什么有如此的魅力？ 明確： A、用平實(shí)的語言勾起人們的回憶，讓人更關(guān)注戰(zhàn)爭剩余下來的人，更關(guān)注普通人，更關(guān)注失去生活能力的人。 B、贊揚(yáng)了人類的偉大與堅(jiān)強(qiáng)，弘揚(yáng)了愛的主題。 C、在平實(shí)的語言背后有著深刻的內(nèi)涵，在美與丑、愛與恨的邊緣展現(xiàn)出了對戰(zhàn)爭的憎惡。 課堂練習(xí) B(Ajū Cm cuō Dzhōu s) B(A、蔽 C、概 D、祥 ) 悲慘 穿心 悲愁 震 蕩 四、 B（改為神氣活現(xiàn)） 五、 D（ A、無主語 B、最后加“的情景” C、連蹦帶跳地跑了幾步） 六、 孩子是活潑的，在幼小的孩子臉上不協(xié)調(diào)地出現(xiàn)“沉默”“打量”和“嘆氣”這類成人的神態(tài)動(dòng)作，意在表現(xiàn)什么 ? 明確：這樣寫，意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭孤兒流浪漂泊，過早接觸人世痛苦的境況 為什么“我的心立刻變得輕松和光明些了” ? 明確：因?yàn)椤拔摇睕Q定領(lǐng)養(yǎng)孤兒凡尼亞。 索科洛夫認(rèn)領(lǐng)凡尼亞靠的是什么 ?為什么要這樣做 ? 明確：靠的是善意的謊言，這是因?yàn)橄胱屵@個(gè)可憐的孤兒真正地把自己當(dāng)做父親。 “像一只太平鳥一 樣，響亮而尖利地叫了起來?‘他貼住我的身體，全身哆嗦，好像風(fēng)下的一根小草”，這樣寫有什么好處 ? 明確：運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地描繪了孩子在聽到“我是你的爸爸”后的表現(xiàn)，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭給人造成的傷害，震撼人心。 凡尼亞理解索科洛夫的房東女主人為什么哭嗎 ?為什么 ? 明確：不理解。因?yàn)榉材醽喪菓?zhàn)爭孤兒，小小年紀(jì)的他還不明白命運(yùn)的悲慘，不明白戰(zhàn)爭的苦難，不理解別人的同情與憐憫，所以他不理解。 選對文中理解正確的兩項(xiàng) ( CD ) A．小說采用第二人稱敘述的方式，敘述語言體現(xiàn)了強(qiáng)烈的個(gè)性色彩。 B．《一個(gè)人的遭遇》 是節(jié)選，小說用的是口述式，與常見的“口述實(shí)錄”不同。作者是受 到一位老兵故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的，從某種意義上說，有紀(jì)實(shí)小說的味道。 C．《一個(gè)人的遭遇》是通過一位老兵對戰(zhàn)爭的回憶，講述戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷。 D．索科洛夫飽受戰(zhàn)爭痛苦，他的敘述始終是傷感的，然而又流露出逆來順受、幾近麻木的心情。 E．領(lǐng)養(yǎng)凡尼亞這一部分寫得不夠細(xì)，因?yàn)檫@件事是索科洛夫從戰(zhàn)爭創(chuàng)傷中走出來的重要轉(zhuǎn) 機(jī)。凡尼亞是索科洛夫余生的精神慰藉。 七、 寫出課本中茨威格作品的篇名 《世間最美的墳?zāi)埂?(1 分 ) 第①段里“體無完膚”在文中的含義是心靈受到嚴(yán) 重的創(chuàng)傷 .(2 分 ) 茨威格將維也納視為“他心目中的文化圣地”，原因是 (4 分 ) (1)寬松的生存空間，主要表現(xiàn)在民族與民族之間沒有感情的隔閡，能夠和諧共處。 (2) 寬松的文化環(huán)境，博采眾長，綜合了西方一切文化。 以下說法正確的一項(xiàng)是（ D ） (3 分 ) A．茨威格創(chuàng)作的《昨日的世界》是以回憶自己的生活經(jīng)歷為主要內(nèi)容的文學(xué)作品。 B．茨威格懷著傷感創(chuàng)作《昨日的世界》，是因?yàn)榈诙问澜绱髴?zhàn)使他失去了祖國。 C．本文綜合運(yùn)用記敘、議論和抒情等表達(dá)方式，是一篇頗具感染力的人物傳記。 D．本文標(biāo)題與《昨日的 世界》具有內(nèi)在的呼應(yīng)，寄寓了作者被往事深深觸動(dòng)的情懷。 第⑦段提及“今天”的維也納新年音樂會(huì)是為了抒發(fā)作者對茨威格未能看到法西斯的覆滅而痛惜的情感。 (3 分 ) 《昨日的世界》“有著永恒的價(jià)值”，主要體現(xiàn)在 (3 分 ) 答：字里行間滲透著茨威格對二戰(zhàn)時(shí)期人類不幸遭遇和歐洲文化衰落的思考與慮。 (意思對即可 ) 假如讓你來回答文末“又該說些什么呢”，你會(huì)這樣說： 答：要點(diǎn)：感悟、引申 (如：牢記歷史教訓(xùn)，不讓悲劇重演，珍惜和平，光明戰(zhàn)勝黑暗 )