中職語文拓展模塊一個人的遭遇節(jié)選練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-29 06:33本頁面
【導(dǎo)讀】答案：祈ｑí，邂ｘｉâ，逅ｈîｕ，剎ｃｈà，勛ｘūｎ，柏ｂï，狙ｊū，礫ｌì，嗜ｓｈ。ì，棲ｑī，窒ｚｈì，撮ｃｕō，喳ｚｈā，謅ｚｈōｕ，浸ｊìｎ?！氨l(fā)”多指事件突然發(fā)生。蘇聯(lián)文學(xué)界地位進(jìn)一步提高。蘇聯(lián)評論界稱肖洛霍夫?yàn)椤笆吩娮骷摇?，他的作品被譽(yù)為“蘇。會仇恨》對培養(yǎng)蘇聯(lián)人民仇恨法西斯的感情起了特別重大的作用。坐的飛機(jī)在著陸時墜毀，他幸免于難，但是受了重傷，導(dǎo)致腦震蕩和內(nèi)臟錯位。人民生活中的具有歷史意義的面貌”，肖洛霍夫獲得諾貝爾文學(xué)獎。2021年5月24日是俄羅斯著名作家、諾貝爾文學(xué)獎得主肖洛霍夫的百年誕辰日。聯(lián)合國教科文組織的決定，2021年被命名為“肖洛霍夫年”。23日起俄羅斯各界開始舉辦各。當(dāng)?shù)孛襟w認(rèn)為，俄羅斯人隆重紀(jì)念肖洛霍夫百歲誕辰不僅因?yàn)?。備受虐待與屠殺。小說采用第一人稱敘述的方式，敘述語言有強(qiáng)烈的個性色彩。
【正文】 成一片，戰(zhàn)士且戰(zhàn)且退，脆弱的防線隨時可能被對方撕成碎片。不斷有卡車停在帳篷外面，車廂打開，是一個挨一個的傷兵，全是重傷員。 醫(yī)生和護(hù)士滿頭是汗，口罩后的眼睛，噙滿淚水。 又一輛卡車剎住，抬下 18 個傷兵，只有 6 個人還有氣息。醫(yī)生和護(hù)士馬上 搶救。第一個兵的胸口被打出 3 個排成一線的圓形孔洞，血汨汨流出。護(hù)士麻利地包扎。兵平靜地指著護(hù)士，說：“你長得像我的妻子?！北哪抗庥鷣碛龅?。他像一名嬰兒般死去。臨死前他想輕吻護(hù)士的手。他沒有成功。 6 個兵，死掉 5 個。他們的臉上涂滿鮮血，沒有人記住他們的樣子。最后一個兵被抬上手術(shù)臺，他的髖骨以下，炸得血肉模糊。醫(yī)生看那張稚氣未脫的臉，感覺他還是一個孩子。 手術(shù)緊張地進(jìn)行著。遠(yuǎn)處傳來“嗒嗒嗒”的聲音，醫(yī)生知道，那是我們的防空炮火在吼叫，但是對敵人的高空轟炸機(jī)來說，那些炮火形同虛設(shè)，它們甚至連恐嚇或者警告的作 用都起不到。 警衛(wèi)人員跑進(jìn)來，要求醫(yī)生和護(hù)士馬上躲進(jìn)狹窄陰暗的防空洞?！帮w機(jī)就要來了，”他說，“它們會把這兒炸成粉末。” 醫(yī)生從兵的身體里，取出一枚子彈。子彈夾在骨縫中，已經(jīng)變了形。 “你救不了他??誰都救不了他??他終究會死??我們需要馬上離開??”醫(yī)生從兵的身體里，取出一個彈片。彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲。 “聽我的，我們先躲一躲??” 醫(yī)生停下手里的動作，他抬起頭，看著來人。很多人已經(jīng)撤進(jìn)防空洞，帳篷里只剩 9個人。他，來人，一名護(hù)士，手術(shù)臺上喘息的士兵， 5 個已經(jīng)死去的士兵。 一顆 炮彈在另一個帳篷里炸開，一把變形的剪刀劃破帳篷落到他的面前。醫(yī)生拾起剪刀，扔開，繼續(xù)他的手術(shù)。 “太危險了 !快走啊，這是上級的命令 !”警衛(wèi)大聲喊叫。 醫(yī)生沒有走。他堅持把手術(shù)做完。護(hù)士輕握著戰(zhàn)士的手，又替醫(yī)生擦去額上的汗珠。戰(zhàn)士是在手術(shù)后死去的。戰(zhàn)士在臨死前咧開他的嘴巴。他的牙齒很白。他有兩顆調(diào)皮的虎牙。 沒有人能夠挽救戰(zhàn)士的生命。在戰(zhàn)場上，死亡是一種必然，只有活著，才是一種偶然。后來，當(dāng)然，醫(yī)生得到長官的訓(xùn)斥。長官說：“空襲時必須躲進(jìn)防空洞，這是命令，你不知道么？” 他說：“我知道?！? 長官說：“你 是前線惟一的醫(yī)生，你的生命遠(yuǎn)比十個戰(zhàn)士的生命重要百倍，你不知道么？” 他說：“我知道?！? 長官說：“那個士兵雖然可憐，可是他身負(fù)重傷，即將死去。做為一名身經(jīng)百戰(zhàn)的醫(yī)生，你不知道他終會死去么？” 他說：“我知道。” 長官說：“你什么都知道，可是在那時，你為什么一定要做那件毫無意義的事呢？” 他說：“因?yàn)樗€沒有死去??他躺在手術(shù)臺上，他還在喘息??我得讓他知道，即使在生命最后一刻，我們，還有他的祖國，也沒有將他拋棄?！? （選自《青年博博覽》 2021 年第 18 期，有刪改） ？ 這樣寫有什么作用？ 答： 答案：描寫了緊張、危險、殘酷的場景；渲染戰(zhàn)斗的激烈和醫(yī)院環(huán)境的危險，為下面情節(jié)的展開作鋪墊。 9 從全文來看，作者在第三段為何用較多的筆墨描寫一位戰(zhàn)士？請簡要分析。 答： 答案：一是生動地表現(xiàn)了戰(zhàn)士對生命的渴望與留戀，展示了其內(nèi)心豐富的情感世界；二是為表現(xiàn)醫(yī)生為滿足戰(zhàn)士情感需求而努力做鋪墊。 10 請簡要分析“彈片扔到搪瓷盤里，兀自跳躍，叮當(dāng)有聲”這處細(xì)節(jié)描寫的妙處。 答： 答案：通過細(xì)節(jié)描寫襯托出了醫(yī)生在極度危險的環(huán)境之下全神貫注、沉著冷靜的神態(tài)。 ，小說中的醫(yī)生和長官是一對價值觀矛盾的形象。你認(rèn)為 呢？請說明理由。 答： 答案：示例一：是。醫(yī)生不僅注重每一位戰(zhàn)士的生命，更注重戰(zhàn)士的情感，而將自己的生命置之度外；長官關(guān)心醫(yī)生的生命是關(guān)心醫(yī)生對整個戰(zhàn)斗的作用，而對個體戰(zhàn)士的生命和情感并不關(guān)心。 示例二：不是。醫(yī)生不僅注重戰(zhàn)士的生命，也注重戰(zhàn)士的情感，這樣才能使戰(zhàn)士熱愛軍隊、依靠軍隊，為自己的軍隊拼命戰(zhàn)斗，取得最后的勝利；長官關(guān)心醫(yī)生的生命是關(guān)心醫(yī)生 對整個戰(zhàn)斗的作用，這樣才能盡快取得戰(zhàn)斗的勝利，從而避免更多的戰(zhàn)士的生命和情感受到傷害。 。要求前后連貫，句式一致，合乎語段整體含義。 放眼這個世界，有多少人不是被名利所豢養(yǎng)的玩物，不是被時事所造就的新寵，不是為一己之私而疲于奔命的過客？相比那些可愛的貓狗，我們 少了一份憨直，多了一份狡詐；少了一份快樂，多了一份憂慮 ； ， ； ， ??這不能不說是某些人一生的悲哀。答案：少了一份寧靜 多了一 份不安 少了一份無憂無慮 多了一份心事重重 “祈禱和平，反對戰(zhàn)爭”為主題，寫兩句公益廣告詞，至少運(yùn)用一種修辭手法。 答： 答案：（示例：）①戰(zhàn)爭一開始，地獄之門便打開。②鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。③武力是軟弱的表現(xiàn)，和平是理智的杰作。（任選兩句即可） ?？稍鰟h個別詞語，但句意不能變。 我聞到的是緊緊按住我的肩膀的穿著油膩的制服的他身上發(fā)散出來的一股煙熏火燎的 糊味和臟味。 答： 答案：他緊緊地按住我的肩膀，我聞到的是一股煙熏火燎的糊味和臟味，這是從他油膩的制服上發(fā)散出來的。
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