關(guān)于深入開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動的通知共5則-資料下載頁
2024-11-04 17:26本頁面
【正文】 們中間形成一種積極了解黨的歷史、方針、指導(dǎo)思想等等，并積極向黨組織靠攏。但在我院本科2004級、2005級的同學(xué)中了解到，有的老師講解政治理論課時，比較枯躁，很難調(diào)動大家的積極性；有的老師采用專題的形式，進行講解，趣味性、知識性大一些，能調(diào)動同學(xué)的積極性。我認為思想政治課程應(yīng)當(dāng)在保證其嚴肅性的前提下，增強它的趣味性、增大知識性，能使思想政治課程深入同學(xué)心中，能夠讓我們的思想政治教育工作取得更好的成效。用馬克思主義武裝當(dāng)代大學(xué)生，是黨的教育方針的具體體現(xiàn)，是社會主義大學(xué)的本質(zhì)特征。對這個問題，我們不能有絲毫的動搖。必須旗幟鮮明地用科學(xué)理論武裝大學(xué)生，幫助大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。在深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀、以優(yōu)異成績迎接黨的十七大勝利召開，迎接我校周年校慶各項工作蓬勃開展之際，我們要學(xué)習(xí)方永剛精神，立足本職崗位，發(fā)揮聰明才智，投身我校教育改革事業(yè)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績。第五篇：向方永剛同志學(xué)習(xí)的思想?yún)R報方永剛同志是黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)者、研究者和宣傳者，更是黨的創(chuàng)新理論的信仰者、踐行者。他的先進事跡和可貴精神，永遠是廣大理論工作者的學(xué)習(xí)榜樣，是新時期學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論的強大精神動力。一、學(xué)習(xí)方永剛精神，需要全面把握好方永剛精神的實質(zhì)。（1）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣刻苦學(xué)習(xí)，堅持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅持深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。黨的創(chuàng)新理論每前進一步，學(xué)習(xí)就跟進一步，研究就深化一步。方永剛以“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”作為治學(xué)追求，把業(yè)余時間用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時把學(xué)習(xí)研究成果運用到教學(xué)實踐中，本文來源為黨的創(chuàng)新理論進入教材、進入課堂、進入學(xué)員頭腦作出了積極貢獻。（2）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣求真務(wù)實，做到表里如一、知行統(tǒng)一。方永剛高度的政治覺悟和高尚的師德師風(fēng)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的生動體現(xiàn)，為我們弘揚胡錦濤總書記倡導(dǎo)的八種良好風(fēng)氣，進一步改進思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)樹立了好榜樣。（3）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責(zé)任心開展工作。方永剛同志豐富而又卓有建樹的理論研究及傳播實踐活動，是堅持理論源于實踐的結(jié)果，是敢于挑戰(zhàn)、忘我拼搏的結(jié)果。他承擔(dān)多項國家和軍隊重點課題，不僅年年超額完成教學(xué)任務(wù)，還到地方上宣講黨的創(chuàng)新理論，“把黨的好政策講到老百姓的心坎上，把黨的溫暖送到偏僻小山村”，即使是在經(jīng)受病魔折磨的情況下，他依然保持著進取的姿態(tài)。（4）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣敬業(yè)精業(yè)，在自己的崗位上建功立業(yè)。方永剛的事跡是一部引導(dǎo)廣大青年成長、成才、成功的“教科書”，激勵著人們像他一樣立足本職崗位創(chuàng)造出一流業(yè)績。二、學(xué)習(xí)方永剛精神，關(guān)鍵是把它落實到實際工作中去。業(yè)余講師團是黨的理論武裝工作的重要力量，從事的是面向基層、教育大眾的工作，是理論宣傳、研究與創(chuàng)新的重要隊伍。作為業(yè)余講師團教員，本文來源在學(xué)習(xí)宣傳方永剛先進事跡的過程中，要在深入研究黨的創(chuàng)新理論方面先行一步，更深一層；要時刻緊跟時代，在黨的創(chuàng)新理論的傳播上加大調(diào)查研究力度；要在宣講過程中充分了解教學(xué)對象的需求，用通俗易懂的語言進行傳播，求得實效；要帶著理性和感情傳播黨的創(chuàng)新理論，以理說服受眾，以情感染受眾；要走出書齋，走出辦公室，關(guān)注實踐，面向?qū)嶋H，像方永剛那樣在黨的創(chuàng)新理論與社會實踐之間架起一座橋梁。三、學(xué)習(xí)方永剛精神，進一步形成良好的思想輿論氛圍。我們將深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動，通過舉辦“學(xué)習(xí)方永剛精神，爭做黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀傳播者”主題座談會，開展以“學(xué)習(xí)方永剛精神，構(gòu)建社會主義核心價值體系”為主題的征文活動，采取多種形式認真學(xué)習(xí)方永剛先進事跡，把學(xué)習(xí)方永剛精神與學(xué)習(xí)黨的十六大以來中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，與理論宣傳研究工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實效。同時，我們將充分運用《德化網(wǎng)》、《瓷都德化報》、《學(xué)習(xí)與宣傳》等陣地，開辟?？⒈疚膩碓磳?，刊登學(xué)習(xí)體會和研究成果，營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。通過深入開展向方永剛學(xué)習(xí)的系列活動，進一步推動黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，為促進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供強大的思想保證、精神動力和理論支撐。（作者系中共德化縣委宣傳部副部長、德化縣業(yè)余講師團副團長
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