關(guān)于深入開展向方永剛同志學(xué)習(xí)活動(dòng)的通知-資料下載頁
2025-10-26 17:26本頁面
【正文】 電視、校報(bào)?？?、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)絡(luò)等宣傳思想陣地，大力宣傳胡錦濤總書記的重要指示精神，宣傳方永剛同志的先進(jìn)事跡，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。要充分發(fā)揮典型示范作用，不斷發(fā)現(xiàn)、宣傳、推廣學(xué)習(xí)方永剛同志活動(dòng)過程中創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)、好做法和好典型。要通過收看方永剛同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、支部學(xué)習(xí)、專題討論等形式，認(rèn)真組織廣大教師和教育工作者廣泛開展學(xué)習(xí)討論。要在學(xué)習(xí)過程中，立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，量力而行、盡力而為，有重點(diǎn)、有步驟地推進(jìn)各項(xiàng)工作的開展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要成為全體黨員的表率，全體黨員要成為廣大師生的表率。相關(guān)處室要深入基層開展調(diào)查研究，及時(shí)了解學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的新情況和新問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)面上的工作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，為加快實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育，讓更多的人接受更好的教育”的宏偉目標(biāo)做出新的更大的貢獻(xiàn)。各單位要將學(xué)習(xí)活動(dòng)的有關(guān)情況及時(shí)報(bào)教育局組織科和宣傳科。二O O七年四月十九日第五篇：向方永剛同志學(xué)習(xí)的思想?yún)R報(bào)方永剛同志是黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)者、研究者和宣傳者，更是黨的創(chuàng)新理論的信仰者、踐行者。他的先進(jìn)事跡和可貴精神，永遠(yuǎn)是廣大理論工作者的學(xué)習(xí)榜樣，是新時(shí)期學(xué)習(xí)、研究、宣傳黨的創(chuàng)新理論的強(qiáng)大精神動(dòng)力。一、學(xué)習(xí)方永剛精神，需要全面把握好方永剛精神的實(shí)質(zhì)。（1）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦，堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。黨的創(chuàng)新理論每前進(jìn)一步，學(xué)習(xí)就跟進(jìn)一步，研究就深化一步。方永剛以“板凳坐得十年冷，文章不寫半句空”作為治學(xué)追求，把業(yè)余時(shí)間用在刻苦學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論上，并及時(shí)把學(xué)習(xí)研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，本文來源為黨的創(chuàng)新理論進(jìn)入教材、進(jìn)入課堂、進(jìn)入學(xué)員頭腦作出了積極貢獻(xiàn)。（2）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣求真務(wù)實(shí)，做到表里如一、知行統(tǒng)一。方永剛高度的政治覺悟和高尚的師德師風(fēng)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)的生動(dòng)體現(xiàn)，為我們弘揚(yáng)胡錦濤總書記倡導(dǎo)的八種良好風(fēng)氣，進(jìn)一步改進(jìn)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)樹立了好榜樣。（3）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣忘我拼搏，以高度的使命感和責(zé)任心開展工作。方永剛同志豐富而又卓有建樹的理論研究及傳播實(shí)踐活動(dòng)，是堅(jiān)持理論源于實(shí)踐的結(jié)果，是敢于挑戰(zhàn)、忘我拼搏的結(jié)果。他承擔(dān)多項(xiàng)國(guó)家和軍隊(duì)重點(diǎn)課題，不僅年年超額完成教學(xué)任務(wù)，還到地方上宣講黨的創(chuàng)新理論，“把黨的好政策講到老百姓的心坎上，把黨的溫暖送到偏僻小山村”，即使是在經(jīng)受病魔折磨的情況下，他依然保持著進(jìn)取的姿態(tài)。（4）學(xué)習(xí)方永剛精神，需要像方永剛那樣敬業(yè)精業(yè)，在自己的崗位上建功立業(yè)。方永剛的事跡是一部引導(dǎo)廣大青年成長(zhǎng)、成才、成功的“教科書”，激勵(lì)著人們像他一樣立足本職崗位創(chuàng)造出一流業(yè)績(jī)。二、學(xué)習(xí)方永剛精神，關(guān)鍵是把它落實(shí)到實(shí)際工作中去。業(yè)余講師團(tuán)是黨的理論武裝工作的重要力量，從事的是面向基層、教育大眾的工作，是理論宣傳、研究與創(chuàng)新的重要隊(duì)伍。作為業(yè)余講師團(tuán)教員，本文來源在學(xué)習(xí)宣傳方永剛先進(jìn)事跡的過程中，要在深入研究黨的創(chuàng)新理論方面先行一步，更深一層；要時(shí)刻緊跟時(shí)代，在黨的創(chuàng)新理論的傳播上加大調(diào)查研究力度；要在宣講過程中充分了解教學(xué)對(duì)象的需求，用通俗易懂的語言進(jìn)行傳播，求得實(shí)效；要帶著理性和感情傳播黨的創(chuàng)新理論，以理說服受眾，以情感染受眾；要走出書齋，走出辦公室，關(guān)注實(shí)踐，面向?qū)嶋H，像方永剛那樣在黨的創(chuàng)新理論與社會(huì)實(shí)踐之間架起一座橋梁。三、學(xué)習(xí)方永剛精神，進(jìn)一步形成良好的思想輿論氛圍。我們將深入開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，通過舉辦“學(xué)習(xí)方永剛精神，爭(zhēng)做黨的創(chuàng)新理論的優(yōu)秀傳播者”主題座談會(huì)，開展以“學(xué)習(xí)方永剛精神，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系”為主題的征文活動(dòng)，采取多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡，把學(xué)習(xí)方永剛精神與學(xué)習(xí)黨的十六大以來中央提出的一系列重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來，與理論宣傳研究工作結(jié)合起來，確保學(xué)習(xí)貫徹工作取得實(shí)效。同時(shí)，我們將充分運(yùn)用《德化網(wǎng)》、《瓷都德化報(bào)》、《學(xué)習(xí)與宣傳》等陣地，開辟?？?、本文來源專欄，刊登學(xué)習(xí)體會(huì)和研究成果，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。通過深入開展向方永剛學(xué)習(xí)的系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)大的思想保證、精神動(dòng)力和理論支撐。（作者系中共德化縣委宣傳部副部長(zhǎng)、德化縣業(yè)余講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)
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