關于深入開展向方永剛同志學習活動的通知(編輯修改稿)
2024-11-04 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 位。只有深入研習黨的理論，才能在新的條件下與時俱進，認清形勢，保持清醒地認識和冷靜的頭腦，頂住壓力，扎扎實實地做好每一項工作。在這一方面，方永剛同志給我們做了很好的榜樣，從毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想，到科學發(fā)展觀，黨的理論創(chuàng)新每前進一步，方永剛的研究就會跟進一步、深入一步。在常人視為枯燥、難解的理論天地,他仰之彌高,鉆之彌堅,心領神會,以苦為樂。多年的努力,使他在理論的學習、研究上富于創(chuàng)造性,體現(xiàn)了時代性,把握了規(guī)律性。我們要學習方永剛同志追求真理、矢志不渝的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者所謂信仰，是一個人做什么和不做什么的根本準則和態(tài)度，也包含了一個人對未來美好生活的向往和拼搏奮進的動力。我們共產(chǎn)黨員的信仰就是毛澤東思想、鄧小平理論、?三個代表?重要思想和科學發(fā)展觀。我們作為工作在高校思想教育第一線的教師，尤其要牢固樹立馬克思主義的堅定信念，把高校的思想政治教育工作扎扎實實地開展起來。堅持育人為本、德育為先，高質(zhì)量實施高校思想政治理論課新課程方案，把改進人文社會科學課的教學工作落到實處，切實抓好日常思想政治教育主陣地、主課堂建設，深入推進馬克思主義中國化的最新成果進教材、進課堂、進學生頭腦，培養(yǎng)和造就德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人。我們在積極發(fā)展優(yōu)秀教師、優(yōu)秀同學入黨的同時，更要認真嚴肅地對待教師入黨、學生入黨的各項工作，認真考核本人入黨申請、思想?yún)R報、黨校學習、成為預備黨員以及轉(zhuǎn)正等方面的條件要求，使教師、同學能真正一顆紅心向著黨，為在財大培養(yǎng)出更多的方永剛式的優(yōu)秀黨員作出我們的貢獻！我們要學習方永剛同志不辱使命、甘愿奉獻的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的積極傳播者曾讀過一篇文章，文章中說到教師有三種境界：一是職業(yè)型，只把教師當作一種職業(yè)，個人的飯碗。這樣的教師注定了碌碌一生，不足取，不可學；二是樂業(yè)型，在與學生的交流中收獲教書育人的快樂，能保持一顆年輕的心態(tài)，和學生打成一片，能成為學校教學中的活躍力量；三是事業(yè)型，把傳道授業(yè)作為終身的事業(yè)，所作一切都是為了心中的追求，這也是我們的教育事業(yè)得以不斷發(fā)展和取得進步的中流砥柱。方永剛教授可以說已達到了超越功利和個人喜樂的境界，甚至身染重病時，依然無悔的決定把畢生精力全部無私的奉獻給國家。我們校園中也不乏事業(yè)型的優(yōu)秀教師，在2006年??十大人物的評選中，我院教授、博士生導師馮老師榮獲十大人物之首。馮老師德藝雙馨，他耕耘于三尺講臺，教書育人，數(shù)十年如一日；埋身于學術研究，兢兢業(yè)業(yè)，視金錢名利為浮云。他的努力、不懈，推動了我國研究的進步；他的認真、負責，培育了一大批奉獻在我國學界的精英。桃李不言，下自成蹊。我們不僅要甘于奉獻，也要善于調(diào)動同學們的積極性，充分發(fā)動學生黨支部的學生黨員、預備黨員，在他們對黨創(chuàng)新理論有一定認識的基礎上，選派優(yōu)秀教師對學生黨員、預備黨員進行理論指導，加強、深入對黨創(chuàng)新理論的領悟。并結(jié)合各院實際教學實踐活動的開展，走出校園、走向社會、走進群眾、走到農(nóng)村，將黨的創(chuàng)新理論進行更有效的宣傳和更廣泛的傳播。我們要學習方永剛同志師德高尚、知行統(tǒng)一的精神，自覺做黨的創(chuàng)新理論的模范踐行者大學生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國的未來。加強和改進我們財大學子的思想政治教育工作，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人，不僅是我們高校教育工作者各項工作的出發(fā)點和根本歸宿，更是具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義的?，F(xiàn)階段，學生政治思想工作?講的不好講，聽的不愿聽?，但?講的還要講，聽的還要聽?，常常會出現(xiàn)?空對空?，使得政治思想工作難以在大學生中間取得良好的效果，更難以引導大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀。在新時期、新階段，政治思想工作的重要性愈來愈大，政治思想工作開展的難度也愈來愈大，這就給我們的政治思想工作帶來了極大的挑戰(zhàn)和困難。為迎接這種挑戰(zhàn)、克服這種困難，我們的政治思想工作不應該只停留在單一的形式上，而應該以多種形式、多種方法開展，讓社會主義的政治思想能?隨風潛入夜，潤物細無聲?，為財大培養(yǎng)更多可以服務于中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。現(xiàn)在，我校已經(jīng)開設?中國近現(xiàn)代史綱要?和?毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表
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