【正文】 用了比擬、對偶和比喻修辭手法的是()，山復(fù)整妝，湖復(fù)額面，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐 ，名妓至，杯箸安，竹肉發(fā) ，東方將白，客方散去8.《香市》作者在描述重興香市冷落情景時著重寫了“南洋武術(shù)班”，其手法是() 9.《哭小弟》一文組織材料的方式是() 10.《湘夫人》中，“時不可兮驟得，聊逍遙兮容與”的抒情方法是() 11.《飲酒》(其五)中，體現(xiàn)詩人鄙棄世俗功名心態(tài)的詩句是()，而無車馬喧 ，飛鳥相與還 《行路難》是一首() ，悠然見南山 ，欲辯已忘言13.《早雁》中，暗寓百姓紛紛逃難、流離失所的詩句是()，云外驚飛四散哀 ，豈逐春風(fēng)一一回，長門燈暗數(shù)聲來 ，水多菰米岸莓苔《八聲甘州》中，“惟有長江水，無語東流”感嘆的是()，前途無望 ，人生如寄，音訊杳然 ，朝代更替《鷓鴣天》中的詞句，含有“琴瑟知音”這一典故的是() ，露初唏 《聲聲慢》中，直接引發(fā)“怎一個愁字了得”呼告的景物是() 17.《再別康橋》的主要抒情方法是() 《我愿是一條急流》的意象中，用來比喻“我的愛人”的是() l9.《斷魂槍》中，孫老者的主要個性特點(diǎn)是() 20.《苦惱》的主要情節(jié)是()，車夫無生意 ，車夫遭打罵，年老無依靠 ，只能對馬說 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。，見之于《就任北京大學(xué)校長之演說》一文的有() 22.《垓下之圍》的“太史公曰”中，對項(xiàng)羽的批評意見有() ，運(yùn)用了類比手法的有()A.《種樹郭橐駝傳》 C.《愛爾克的燈光》 E.《螞蟻大戰(zhàn)》24.《蒹葭》全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的() 25.《金鯉魚的百裥裙》的敘事特點(diǎn)有() 三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)，視此而已 數(shù)：，能裨實(shí)用 期：“作”出來的，不至落入下乘 下乘： 壁：，開門納巡 納： 不服： 造物者： B.《秋夜》 D.《我與地壇》 命酒： 向： 遂：四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：在人生的豐富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創(chuàng)造性的、有感情的個人，是人格；只有個人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的?！皞€人”和“群眾”各具怎樣的特點(diǎn)? ? ? 《馮諼客孟嘗君》中的一段文字，回答問題：齊王聞之，君臣恐懼，遣太傅赍黃金千斤，文車二駟，服劍一，封書謝孟嘗君曰：“寡人不祥，被于宗廟之祟，沉于諂諛之臣，開罪于君!寡人不足為也，愿君顧先王之宗廟，姑反國統(tǒng)萬人乎!”馮諼誡孟嘗君曰：“愿請先王之祭器，立宗廟于薛?！睆R成，還報(bào)孟嘗君曰：“三窟已就，君姑高枕為樂矣?！?? ? ?！抖冀摺分械囊欢挝淖?，回答問題：但是，人類總是缺乏自信，進(jìn)進(jìn)退退，走走停停，不斷地自我耗損，又不斷地為耗損而再耗損。結(jié)果，僅僅多了一點(diǎn)自信的李冰，倒成了人們心中的神?！业竭呥h(yuǎn)地區(qū)看儺戲，對許多內(nèi)容不感興趣，特別使我愉快的是，儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰。儺戲中的水神李冰比二王廟中的李冰活躍得多，民眾圍著他狂舞吶喊，祈求有無數(shù)個都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順，水土滋潤。儺戲本來都以神話開頭的，有了一個李冰，神話走向?qū)嶋H，幽深的精神天國一下子貼近了大地，貼近了蒼生。，《都江堰》是一篇什么類型的散文? ，這段文字中“自我耗損”和“再耗損”指的是什么? C.“儺戲中的水神河伯，換成了灌縣李冰”為什么使作者愉快? 《長恨歌》中的一段，回答問題：聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏邐迤井。云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。風(fēng)吹仙袂飄遙舉，猶似霓裳羽衣舞。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。? 。C.“梨花一枝春帶雨”喻指什么? 《寶黛吵架》中的一段文字，回答問題：誰知這個話傳到寶玉黛玉二人耳內(nèi)，他二人竟從來沒有聽見過“不是冤家不聚頭”的這句俗話兒，如今忽然得了這句話，好似參禪的一般，都低著頭細(xì)嚼這句話的滋味兒，不覺的潸然淚下。雖然不曾會面，卻一個在瀟湘館臨風(fēng)灑淚，一個在怡紅院對月長吁。正是“人居兩地，情發(fā)一心”了?！霸┘摇笔鞘裁匆馑? ? 。五、作文題(30分)《吃飯》一文說：“吃飯有時很像結(jié)婚，名義上最主要的東西，其實(shí)往往是附屬品。吃講究的飯事實(shí)上只是吃菜，正如討闊佬的小姐，宗旨倒并不在女人。這種主權(quán)旁移，包含著一個轉(zhuǎn)了彎的、不甚素樸的人生觀?！闭垞?jù)此并結(jié)合社會現(xiàn)實(shí)，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。除詩歌外，文體不限。第五篇：全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題酷題（KTii）海量試題下載 全國2001年10月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語文(專)試題課程代碼：00010 第一部分 選擇題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。1.《發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神》中指出創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的節(jié)操是()、實(shí)事求是 、不驕不躁 、清正廉潔 、顧全大局2.《科學(xué)的春天》中所引用的白居易作品中的句子是()A.“蚍蜉撼樹談何易”B.“老夫喜作黃昏頌，滿目青山夕照明” C.“頭懸梁，錐刺股”D.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)” 3.《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該緩行》的中心論點(diǎn)是()B.“落水狗”未始不可打，或者簡直應(yīng)該打 ，反被狗咬了 ，作者用來說明散文創(chuàng)作要重視主題思想的是()，有了珍珠，還必須有一雙巧手把它們穿起來 ，畫人像眼睛時，要留待精神最好的時候才下筆 ，幾十萬字也好，幾百字也好，也總有它的“核”，菜心比菜梗好吃；廚房大師傅更是深知“此中三味”，參與發(fā)起組織“文學(xué)研究會”，并參加“左聯(lián)”任執(zhí)行書記的是() 6.《諫太宗十思疏》中“在殷憂必竭誠以待下，既得志則縱情以傲物”所運(yùn)用的修辭方法是()、對比 、比喻 、比喻 、排比7.《白絲翎羽丹砂頂》一文指出，鶴的飼養(yǎng)歷史，已很久遠(yuǎn)，最早記載，見于()A.《左傳》 B.《詩經(jīng)》酷題（KTii）海量試題下載 15.《都江堰》選自()A.《旅途隨筆》 B.《湘行散記》 C.《藝術(shù)創(chuàng)造工程》 D.《文化苦旅》16.《獄中雜記》中，“十四司正副郎好事者，及書吏、獄官、禁卒，皆利系者之多，少有連，必多方鉤致”，這是為了() 17.《迢迢牽牛星》中緊接“終日不成章，泣涕零如雨”之后的句子是()，皎皎河漢女 ，札札弄機(jī)杼 ，相去復(fù)幾許 ，脈脈不得語 ，點(diǎn)明題意的是()，一歲一枯榮 ，春風(fēng)吹又生 ，晴翠接荒城 ，萋萋滿別情 《游子吟》的體裁是() 《武陵春》(風(fēng)住塵香花已盡)下片開頭的一句是() 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個選項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。多選、少選、錯選均無分。()A.《建設(shè)有中國特色的社會主義》 B.《發(fā)揚(yáng)偉大的創(chuàng)業(yè)精神》 C.《科學(xué)的春天》D.《論“費(fèi)厄潑賴”應(yīng)該實(shí)行》 E.《論氣節(jié)》，符合《談的人物和結(jié)構(gòu)》一文意思的有()A.《水滸》善于從階級意識去描寫人物的立身行事 ，我們雖可憐其遭遇，卻鄙薄其為人酷題（KTii）海量試題下載(2)這段文字中運(yùn)用了哪些修辭手法？各舉一例并分析其效果。(3)從這段文字的說明對象看，這篇文章屬于哪種類型的說明文？ ，回答問題：將來的固然重要，因?yàn)橛锌绲侥抢锏囊惶?；但是現(xiàn)在的至少與將來的同樣地重要，因?yàn)橐呀?jīng)立足在這里了。本與末固然重要，因?yàn)樗鼈兣c正干分不開；但是正干至少與本末同樣重要，沒有正干，本末又有什么意義呢？不懂得前一義的人無異教徒，以現(xiàn)世為不足道，心向天堂佛土，其實(shí)只是一種極貧檢枯燥的生活而已。不懂得后一義的人猶如吃甘蔗只取根部與末梢，卻把中段丟在垃圾箱里，這豈不是無比的傻子。過日子要當(dāng)心現(xiàn)在，吃甘蔗不要丟了中段，這固然并非勝義，但至少是正當(dāng)而合理的生活態(tài)度。朱佩弦的詩道：從此我不再仰眼看青天/不再低頭看白水/只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步/我要一步一步踏在泥土上/打上深深的腳印。(1)概括文中論述的中心。(2)這里的“本”、“末”的本義分別指什么？(3)具體說明引用朱佩弦(自清)詩的作用。，回答問題：陳良，楚產(chǎn)也，悅周公、仲尼之道，北學(xué)于中國；北方之學(xué)者，未能或之先也。彼所謂豪杰之士也。子之兄弟，事之?dāng)?shù)十年，師死而遂倍之。昔者，孔子沒，三年之外，門人治任將歸。入揖于子貢，相向而哭，皆失聲，然后歸。子貢反，筑室于場，獨(dú)居三年，然后歸。他日，子夏、子張、子游以有若似圣人，欲以所事孔子事之，強(qiáng)曾子。曾子日：“不可，江漢以濯之，秋陽以暴之，皓皓乎不可尚已!”今也，南蠻(央鳥)舌之人，非先王之道，子倍子之師而學(xué)之，亦異于曾子矣。(1)這段文字表達(dá)了什么觀點(diǎn)？(2)這段文字運(yùn)用的主要論證方法是什么？(3)說明曾子的話所用的修辭方法及其含義。五、作文(30分)《 讀后》為題，寫一篇不少于600字的讀后感。