信息化能力建設(shè)6分作業(yè)-資料下載頁
2024-11-04 17:17本頁面
【正文】 )，它的含義是什么？(簡答)答：產(chǎn)品信息化是信息化的基礎(chǔ)，含兩層意思：一是產(chǎn)品所含 各類信息比重日益增大、物質(zhì)比重日益降低，產(chǎn)品日益由物質(zhì)產(chǎn)品的特征向信息 產(chǎn)品的特征邁進，二是越來越多的產(chǎn)品中嵌入了智能化元器件，使產(chǎn)品具有越來 越強的信息處理功能。7.(A)主要是為各級政府機構(gòu)進行科技政策、發(fā)展戰(zhàn)略研究及專題調(diào)研等。(單選)，隨著人們的操作不斷地進行自我復(fù)制。體現(xiàn)其(A)的特點。(單選)，是電子商務(wù)交易安全的(A)主要考慮的問題。(單選)，順利部署我國信息化發(fā)展的戰(zhàn)略重點和戰(zhàn)略行動，提出的保障措施包括(ABCD)。(多選)11.(ABC)技術(shù)是一種通信技術(shù)，可通過無線電訊號識別特定目標并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)。(多選)(ABC)。(多選)、清晰、完整的需求，也有自己的生命周期。(判斷)正確，學(xué)生個性的測定，特別是認知方式的檢測，將成為教育研究的重要研究課題。(判斷)正確，新醫(yī)改為加強數(shù)字衛(wèi)生的技術(shù)研發(fā)以及擴大數(shù)字衛(wèi)生關(guān)鍵技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域提供有利于發(fā)展的政策環(huán)境。(判斷)正確第五篇：《信息化能力建設(shè)》作業(yè)6（最終版）專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化能力建設(shè)》作業(yè)，應(yīng)當()。(多選)、安全標準、網(wǎng)絡(luò)標準和應(yīng)用標準構(gòu)成。(填空)，收集的信息可分為原始信息和加工信息。(填空)：信息資源、信息網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)應(yīng)用、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)、信息化人才、信息化政策、法規(guī)和標準。(填空)？(簡答)網(wǎng)絡(luò)安全域的劃分和控制問題內(nèi)部監(jiān)控、審核問題電子政務(wù)的信任體系問題數(shù)字簽名（簽發(fā)）問題電子政務(wù)的災(zāi)難響應(yīng)和應(yīng)急處理問題標準和法律法規(guī)問題培訓(xùn)和研究問題，()使用率穩(wěn)居第一，成為最熱手機應(yīng)用。(單選)，病毒一般不即時發(fā)作，而是潛藏在系統(tǒng)中，等條件成熟后，便會發(fā)作，給系統(tǒng)帶來嚴重的破壞。體現(xiàn)其()特點。(單選)8.()是指在線服務(wù)商免費向消費者或用戶提供信息在線服務(wù)，而營業(yè)活動全部用廣告收入支持。(單選)()個階段，是信息技術(shù)在企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)各個方面加快應(yīng)用，提高應(yīng)用效率和效果?，F(xiàn)在絕大多數(shù)企業(yè)、行業(yè)仍處在這個階段。(單選) ()。(多選)，教學(xué)信息化就是要使()。(多選)，也受到了來自網(wǎng)絡(luò)能力和終端能力的限制。在終端能力方面，受到無線網(wǎng)絡(luò)傳輸環(huán)境、技術(shù)能力等因素限制。(判斷)正確 錯誤。(判斷)正確 錯誤、機密性、完整性、可靠性、可抵賴性、法律性。(判斷)正確 錯誤：要在多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實施課程教學(xué)活動；對課程教學(xué)內(nèi)容進行信息化處理后成為學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)資源；利用信息化加工工具讓學(xué)生進行知識重構(gòu)。(判斷)正確 錯誤
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