【正文】 正了解現(xiàn)今社會環(huán)境問題的重要性以及嚴(yán)峻性，使 學(xué)生能從自身做起，進(jìn)而通過學(xué)生向家長、親戚、朋友宣傳低碳環(huán)保的重要性，讓大家為自己生活的環(huán)境都能出一份力?；顒訙?zhǔn)備確定主持人，準(zhǔn)備主持詞。學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)“無車日”及方面的資料。黑板上板書“低碳生活 綠色出行——1312主題班會”。教室座位分布（分四個小組），分布于教室四個方位。道具、獎品的準(zhǔn)備?；顒舆^程安排兩名學(xué)生主持人甲乙，進(jìn)行主持開講導(dǎo)入本次的主題班會，順帶進(jìn)入第一個內(nèi)容。PPT播放部分城市堵車、環(huán)境改變的部分圖片（結(jié)合音樂）【約4分鐘 】 主持人連接進(jìn)入第二個內(nèi)容學(xué)生分組討論引起圖片中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因?qū)W生分組討論 【約3分鐘 】學(xué)生分組討論好后分別派代表發(fā)言，之后主持人連接到第三個內(nèi)容，解釋“無車日”的由來；“無車日”介紹 【約6分鐘 】通過PPT播放介紹無車日（后面比賽環(huán)節(jié)用到此知識），讓同學(xué)對“無車日”有個理性的了解。播放“無車日”宣傳視頻主持人連接進(jìn)入第四個內(nèi)容分組進(jìn)行有獎知識問答對抗賽（記分形式）無車日相關(guān)問題（必答題），以完成填寫簡答題（3個）形式上交后待后續(xù)教師點評 【約4分鐘 】【娛樂節(jié)目】 演示電視廣告公交出行的好處 【約5分鐘 】教師點評前面環(huán)節(jié)的簡答題，并宣布此輪比賽勝利方 【約3分鐘】低碳環(huán)保，無車日等搶答題（每題1分）【約6分鐘 】低碳生活、綠色出行口溜學(xué)習(xí)【約3分鐘 】 【以上各項均由主持人銜接】低碳生活、綠色出行倡議書全班簽名 【約3分鐘 】班主任點評（宣布獲勝方）【約3分鐘 】 活動結(jié)束 后續(xù)工作讓全體同學(xué)課后向家長、親戚、朋友宣傳“無車日”，鼓勵大家平時也能注重低碳生活、綠 色出行。板書設(shè)計第五篇：低碳生活從我做起主題班會四年級“低碳生活 從我做起”主題班會一、活動目標(biāo)：對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的教育。利用廢舊材料大膽想象，變廢為寶，全面提高學(xué)生的熱愛生活、保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源意識。二、活動重點：通過活動使學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。三、活動過程：（一）導(dǎo)入主持人甲：2009年12月7日至18日，世界各國領(lǐng)導(dǎo)人齊聚哥本哈根，共同商討應(yīng)對全球氣候變化的方案。倡導(dǎo)“低碳生活”已經(jīng)成為全球共同的呼聲。主持人乙：作為地球上的一份子，我們個人能做些什么呢？其實很簡單，提高自身環(huán)保意識，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。甲乙：我們宣布“低碳生活從我做起——四年主題班會”現(xiàn)在開始。（二）低碳生活大家談。甲：我們天天說低碳，低碳是什么？哪位同學(xué)知道？給大家說一說。乙：剛才同學(xué)們有的說要少開車，有的說要多種樹，有的說要節(jié)約水資源。大家說得都有道理，低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。（三）低碳生活辨對錯。甲：我這里有幾個生活中的畫面。學(xué)生上室外課時，教室的燈沒關(guān)；洗完手不關(guān)水龍頭；鉛筆才用了一小段就丟棄的；一張紙寫了幾個字就丟了；爸爸開快車；人們?yōu)E伐樹木；媽媽用洗衣服的水沖廁所；爸爸看完電視后把插頭拔掉；老師打印資料紙張雙面使用。乙：說說上面的這些行為哪些對，哪些錯，為什么？（四）低碳生活“金點子”。甲：低碳生活我做主，我們能做點什么？你有沒有更好的點子？“低碳金點子公司”來向大家征集金點子了，看誰的點子能被選中？（學(xué)生七嘴八舌說點子）乙：我是金點子公司的總監(jiān)，聽了大家的點子，我很激動，你們小小年紀(jì)那么關(guān)心環(huán)境，想法很實用，很好。不過，我覺得李秋月同學(xué)提出的廢物再利用非常棒，我們的生活中有多少東西都是可以再利用的，發(fā)揮好它們的價值，是對生活的貢獻(xiàn)，對地球資源的極大保護(hù)。你的這個點子我選用了，祝賀你?。ㄎ澹﹦邮舟`行低碳生活。甲：節(jié)約能源才是低碳生活，而節(jié)約能源的方法很多，廢物再利用是一種很好的方法。今天我給大家?guī)砹艘恍﹫D片，請你猜一猜，它們是用什么制作的？（出示圖片或?qū)嵨铮┮遥嚎戳诉@些作品，你們有什么感想？想不想親手試一試，用你的小巧手，把廢物利用起來，點綴自己的生活或者解決生活中的問題。（拿出自己準(zhǔn)備好的廢物動手制作）初步展示作品：小燈罩、小筆筒、小手帕、儲物盒??（六）低碳知識宣傳員。甲：我們已經(jīng)初步嘗試了廢物再利用的好處，為了讓更多的人懂得低碳，走近低碳，我們還要做好宣傳工作，成為出色的低碳宣傳員。下面我為大家?guī)硪恍﹩栴}，比一比，賽一賽，看誰懂得最多誰就是第一批低碳宣傳員。附：競賽題。一、選擇題“低碳”是指(B)。 低碳生活是通過轉(zhuǎn)變消費觀念和行為方式，在保證生活質(zhì)量不斷提高的前提下，(A)二氧化碳等溫室氣體的排放。低碳概念就是把二氧化碳排放降到(C)等水平。所謂“零碳城市”就是(B)等溫室氣體零排放的環(huán)保型城市，也可稱為生態(tài)城市。倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)(B)乘坐公交車，（）開私家車。,多,少,多,不你清楚下列那一項不屬于低碳飲食嗎？（A）在節(jié)能減排上，我們倡導(dǎo)（B）糧食浪費，減少畜產(chǎn)品浪費。節(jié)能方式洗衣措施有：能采取每月手洗衣服；少用洗衣粉，還有使用（D）洗衣機。短時間不用電腦時，啟用（D）模式，能耗可下降到50%以下。冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的（C）%為宜，放得過多和過少都費電。1下面哪一項不屬于廚房節(jié)能措施（C）。，最好先切成小塊再下鍋，一個爐上的多少個爐眼同時使用 1空調(diào)啟動瞬間電流較大，頻繁開關(guān)相當(dāng)(A)，且易損壞壓縮機。1在倡導(dǎo)低碳生活上，騎自行車上下班有（D）優(yōu)點。、自由、省錢，不擔(dān)心體重增加、妙用空調(diào)可節(jié)能?？照{(diào)制冷時，室溫（25）℃最適宜。二、判斷題，選擇錯誤的請說出正確的答案。如果世界上沒有森林，陸地上的生物將減少90%；有250萬個生物物種滅絕，空氣中的氧氣將減少1/10。對嗎？（不對，1/2）大自然中廢紙的分解約需要3—4個月。對嗎？（對）倡導(dǎo)低碳出行方式，應(yīng)少乘坐公交車，多開私家車。對嗎？（不對，多乘坐公交車，少開私家車）汽車跑高速開窗不僅噪音大，還會降低車速，增加不必要的油耗。對嗎？（對）世界環(huán)境日為每年6月5日，對嗎?（對）我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的1/2。對嗎？（不對，1/4）草地在環(huán)境保護(hù)中具有吸收二氧化碳的重要作用。對嗎？（對）太陽能屬于可再生能源。對嗎？（對）由于全球變暖，環(huán)境污染，飲水和衛(wèi)生條件惡化等原因，近20年來新出現(xiàn)的傳染病達(dá)10多種。對嗎？（不對，30多種）全國統(tǒng)一的環(huán)保舉報熱線電話為12345。對嗎？（不對，12369）三、填空題。舉例說說哪種食品中所含較多致癌物質(zhì)。（烤羊肉串）請說出三種低碳能源。（太陽能、風(fēng)能、水能）工業(yè)三廢是指（廢水、廢氣、廢渣）為表達(dá)祝福，寄賀卡、送精美包裝的高檔禮品、哪一種方式更符合環(huán)保？(發(fā)Email)塑料在自然界可停留(100200)年。節(jié)能燈是一種綠色照明光源，它與白熾燈相比可節(jié)電（70%80%）中國植樹節(jié)是每年的（3月12日）。（七）倡議：低碳生活從我做起乙：做好宣傳，為環(huán)境保護(hù)，為低碳生活的開展出力，是我們少先隊員義不容辭的責(zé)任。從今以后，我們每個少先隊員都是低碳生活宣傳員，而且，我們還要從自己做起，從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張。我倡議，四年級全體同學(xué)立下誓言：齊讀：節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米，用真摯的心、勤勞的手，讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩。讓我們牢記： 低碳生活十三字歌多走路，少乘車，鍛煉身體很重要； 環(huán)保袋，隨身帶，塑料用品要用少； 上餐館，要打包，愛惜糧食別忘了； 一次性，要杜絕，循環(huán)利用最環(huán)保； 珍惜水，節(jié)約電，節(jié)約能源要記牢； 多植樹，多種花，生物固碳最有效； 小朋友，齊努力，良好習(xí)慣要從??； 勤宣傳，樹榜樣，低碳生活真美好。教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們了解了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)該怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用。低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí)慣，是一種自然而然去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來。希望我們每個人從生活中的點滴做起，為保護(hù)我們的地球做出自己的貢獻(xiàn)。