語(yǔ)文a版四年級(jí)上冊(cè)寓言二則-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。，能夠熟練地朗讀課文。，并能結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)劯邢?。有感情地朗讀寓言故事，在朗讀中了解寓言的寓意。引導(dǎo)學(xué)生悟出寓言的寓意。，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寓言二則，板書課題，認(rèn)識(shí)“寓”。誰(shuí)來給大家說說。，現(xiàn)在你知道什么是寓言了嗎？的小故事來說一個(gè)道理的文章）。，你發(fā)現(xiàn)了什么讓你奇怪的地方？誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能。學(xué)習(xí)文言文最基本的方法是誦讀，最好的方法也是誦讀。，需要幫助的地方。，聽的時(shí)候自己不會(huì)讀的生字注音，不會(huì)停頓的做好標(biāo)記。詞的意思用筆寫上。用自己的話說出“揠苗助長(zhǎng)”的意思?！白韵嗝堋钡氖吕齺韱?？短橫不能連在一起。
【正文】 ② 練習(xí)把語(yǔ)句讀正確，流利。 。 ① 指名學(xué)生讀。 ② 指名學(xué)生說句子的意思。 ③ 師生合作分角色朗讀課文（指導(dǎo)讀好夸的語(yǔ)氣）。 ④ 自己把句子的意思連起來，練習(xí)講 課文故事。 “ 自相矛盾 ” 這則寓言故事。 三、總結(jié)全文，明白含義。 “ 自相矛盾 ” 的意思。 (比喻自己說話做事前后抵觸。 ) ，你明白了什么道理？ “ 自相矛盾 ” 的事例來嗎？ 四、學(xué)習(xí)生字詞。 。 。 。 “ 矛 ” 字不能丟掉最后一撇， “ 盾 ” 字是半包圍結(jié)構(gòu)， “ 陷 ” 的右邊框內(nèi)兩短橫不能連在一起。 五、作業(yè)。 。 。 板書設(shè)計(jì)： 吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也 吾矛之利，于物無不陷也 自相矛盾
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