【導(dǎo)讀】理解文中抒情、議論句子的含義,把握作者有關(guān)“歷史”的思考。教師引導(dǎo),師生共同交流、探討。著名小說(shuō)家、散文家、歷史文物研究家,以《邊城》等作品享譽(yù)文壇,蜚聲海外。沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義,他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果,融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體,卻是一條河”,所以,只有在這條承載著世世代代湘西兒女的哀樂(lè)悲歡、長(zhǎng)達(dá)千里的沅水中,家對(duì)湘西人民的歷史與現(xiàn)實(shí)、過(guò)去與未來(lái)的苦苦思考。第一次作者對(duì)箱子巖記敘、描寫的段落是第1、3、4段。者希望湘西人民用劃龍舟的精神和熱情,創(chuàng)造歷史,改變歷史。良的品性,而靠邪路混世界的人反而為人們所欽羨。