樂高比賽規(guī)則-資料下載頁
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 的工作去朋友家去超市購物看醫(yī)生1消方員叔叔在工作1參觀我的社區(qū)動物與環(huán)境寵物與野生動物讓我們?nèi)游飯@森林探險(xiǎn)炎熱和寒冷的棲息地農(nóng)場動物是怎樣生活的小鴨子動物寶寶想象的生物三只小豬動物是怎樣行動的1水生動物和陸地動物1動物和大自然管道游戲猜一猜是什么？里面和外面，上面和下面搖搖滾滾的樂趣躲躲找找吞球的怪物發(fā)射小球的吹管最長的管道和平超人瘋狂迷宮摩擦賽跑1推和拉1接力賽跑故事大王誰去那里了？看上去很棒！我們在哪里？誰在說？說什么?笨怪獸的故事你看我瞧童話中的仙女神秘的故事怪物音樂驚奇又有趣！1啵！啵！1木偶聚會第五篇：樂高教案情感態(tài)度與價(jià)值觀：開拓視野，激發(fā)對科技的興趣，熱愛生活。點(diǎn)重點(diǎn)：適應(yīng)新環(huán)境，建立團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識樂高機(jī)器人。應(yīng)用，參與討論表達(dá)。提問（12分鐘）教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容（課題）初識樂高積木與樂高交朋友:了解機(jī)器人、教學(xué)目的知識與技能：認(rèn)識新環(huán)境中的新朋友，成立團(tuán)隊(duì)，激發(fā)興趣，熱愛生活，熱愛科技，建立自信心。過程與方法：介紹樂高機(jī)器人，多媒體展示以往機(jī)器人比賽片斷，制定公約，展示機(jī)器人套裝。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：適應(yīng)新環(huán)境，建立團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識樂高機(jī)器人。難點(diǎn)：讓學(xué)生主動發(fā)揮聯(lián)想，積極動手實(shí)踐，激發(fā)興趣，發(fā)揮聯(lián)想，以機(jī)器人結(jié)合生活應(yīng)用，參與討論表達(dá) 教學(xué)過程。一、提問（12分鐘）大家能說說，什么是機(jī)器人嗎?(認(rèn)知過程)搶答提問后，老師作引導(dǎo)性說明。GOOGLE網(wǎng)絡(luò)定義：機(jī)器人是自動控制機(jī)器（Robot）的俗稱，自動控制機(jī)器包括一切模擬人類行為或思想與模擬其他生物的機(jī)械（如機(jī)器狗，機(jī)器貓等）。機(jī)器人技術(shù)作為20世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一，從60年代初問世以來，經(jīng)歷四十多年的發(fā)展已取得長足的進(jìn)步。在制造業(yè)中，工業(yè)機(jī)器人甚至已成為不可少的核心裝備，世界上有近百萬臺工業(yè)機(jī)器人正與工人朋友并肩戰(zhàn)斗在各條戰(zhàn)線上。機(jī)器人的出現(xiàn)是社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，它的高速發(fā)展提高了社會的生產(chǎn)水平和人類的生活質(zhì)量。大家所見到過的機(jī)器人有?(記憶發(fā)掘，聯(lián)想)服務(wù)機(jī)器人可以為您治病保健、保潔保安；水下機(jī)器人可以幫助打撈沉船、鋪設(shè)電纜；工程機(jī)器人可以上山入地、開洞筑路；農(nóng)業(yè)機(jī)器人可以耕耘播種、施肥除蟲；軍用機(jī)器人可以沖鋒陷陣、排雷排彈……機(jī)器人能為我們做些什么?(結(jié)合生活發(fā)揮聯(lián)想)在現(xiàn)實(shí)生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運(yùn)等；有些工作要求質(zhì)量很高，人難以長時(shí)間勝任，比如汽車焊接、精密裝配等；有些工作 人員無法身臨其境，比如火山探險(xiǎn)、深海探密、空間探索等；有些工作不適合人去干，比如一些惡劣的環(huán)境、一些枯燥單調(diào)的重復(fù)性勞作等……這些人們干不了或干 不好的領(lǐng)域變成了機(jī)器人大顯身手的舞臺。為什么我們要學(xué)習(xí)機(jī)器人，創(chuàng)造機(jī)器人人?機(jī)器人能為而類服務(wù)。能幫助我們做一些人類比較困難或者無法解決的問題。例如以上所說的，深海探密、空間探索等。機(jī)器人需要吃飯嗎?(引發(fā)興趣，開口討論)二、初識樂高套裝（15分鐘）機(jī)器人也需要”吃飯”，只是他們所吃的飯，跟我們的不一樣。他們可能需要的是電能、石油、汽油、天然氣、或者是太陽能，等等。概括介紹機(jī)器人、樂高機(jī)器人，播放關(guān)于機(jī)器人比賽視頻。（15分鐘）初次接觸，通過聽覺了解后，為加深印象，觀看現(xiàn)實(shí)生活中機(jī)器人短片和圖片,再而觀看樂高機(jī)器人短片和圖片。分享：以上所說的是實(shí)際生活應(yīng)用中的機(jī)器人，現(xiàn)在我們先來看看一些現(xiàn)實(shí)生活中的一些機(jī)器人圖片和視頻，看看我們所認(rèn)識的機(jī)器人到底是什么樣子的。再而觀看樂高機(jī)器人視頻與相關(guān)圖片。[ 視覺沖擊 ]十二個(gè)人，分成四組，三人為一組，選出組長。(下節(jié)課開始，由各組長到老師處領(lǐng)器材。)(5分鐘)介紹樂高套裝。(10分鐘)介紹樂高積木：梁、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢后提問，同學(xué)們搶答。介紹積木搭建技巧：現(xiàn)場操作，介紹如何把各種積木搭建連接在一起。如何分離積木。介紹完畢后，選學(xué)生示范。三、分享感受評價(jià)學(xué)生：（4分鐘）你對機(jī)器人有什么疑問?你學(xué)會了什么？你們最希望能制作出什么機(jī)器人?四、知識鞏固（5分鐘）鞏固知識：回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問什么是機(jī)器人?機(jī)器人能為我們做什么?大家都說說，你們希望創(chuàng)造一個(gè)什么樣的機(jī)器人? 為什么?(引導(dǎo)發(fā)揮想像)[老師作記錄]讓學(xué)員描述其創(chuàng)造的機(jī)器人的類型、用途。[ 鍛煉語言組織能力，建立自信心 ] 老師鼓勵并作出補(bǔ)充和評價(jià)，為學(xué)員打上分?jǐn)?shù)。
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