樂高幼兒園范文大全-資料下載頁
2024-11-04 17:07本頁面
【正文】 施肥除蟲；軍用機器人可以沖鋒陷陣、排雷排彈……機器人能為我們做些什么?(結(jié)合生活發(fā)揮聯(lián)想)在現(xiàn)實生活中有些工作會對人體造成傷害，比如噴漆、重物搬運等；有些工作要求質(zhì)量很高，人難以長時間勝任，比如汽車焊接、精密裝配等；有些工作 人員無法身臨其境，比如火山探險、深海探密、空間探索等；有些工作不適合人去干，比如一些惡劣的環(huán)境、一些枯燥單調(diào)的重復(fù)性勞作等……這些人們干不了或干 不好的領(lǐng)域變成了機器人大顯身手的舞臺。為什么我們要學(xué)習(xí)機器人，創(chuàng)造機器人人?機器人能為而類服務(wù)。能幫助我們做一些人類比較困難或者無法解決的問題。例如以上所說的，深海探密、空間探索等。機器人需要吃飯嗎?(引發(fā)興趣，開口討論)二、初識樂高套裝（15分鐘）機器人也需要”吃飯”，只是他們所吃的飯，跟我們的不一樣。他們可能需要的是電能、石油、汽油、天然氣、或者是太陽能，等等。概括介紹機器人、樂高機器人，播放關(guān)于機器人比賽視頻。（15分鐘）初次接觸，通過聽覺了解后，為加深印象，觀看現(xiàn)實生活中機器人短片和圖片,再而觀看樂高機器人短片和圖片。分享：以上所說的是實際生活應(yīng)用中的機器人，現(xiàn)在我們先來看看一些現(xiàn)實生活中的一些機器人圖片和視頻，看看我們所認識的機器人到底是什么樣子的。再而觀看樂高機器人視頻與相關(guān)圖片。[ 視覺沖擊 ]十二個人，分成四組，三人為一組，選出組長。(下節(jié)課開始，由各組長到老師處領(lǐng)器材。)(5分鐘)介紹樂高套裝。(10分鐘)介紹樂高積木：梁、軸、軸套、板、輪胎、等等。介紹完畢后提問，同學(xué)們搶答。介紹積木搭建技巧：現(xiàn)場操作，介紹如何把各種積木搭建連接在一起。如何分離積木。介紹完畢后，選學(xué)生示范。三、分享感受評價學(xué)生：（4分鐘）你對機器人有什么疑問?你學(xué)會了什么？你們最希望能制作出什么機器人?四、知識鞏固（5分鐘）鞏固知識：回顧上節(jié)課內(nèi)容，提問什么是機器人?機器人能為我們做什么?大家都說說，你們希望創(chuàng)造一個什么樣的機器人? 為什么?(引導(dǎo)發(fā)揮想像)[老師作記錄]讓學(xué)員描述其創(chuàng)造的機器人的類型、用途。[ 鍛煉語言組織能力，建立自信心 ] 老師鼓勵并作出補充和評價，為學(xué)員打上分數(shù)。
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