【導(dǎo)讀】掌握該文生字詞，做到準(zhǔn)確注音，熟悉詞義。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的感情。理解和掌握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。讀課文，把握文章的說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)，看看作者采用了哪些說(shuō)明方法。卞毓麟，科普作家，天文學(xué)家。他從事科普創(chuàng)作20多年，參。與編著、翻譯的科普?qǐng)D書(shū)有70余種，發(fā)表的科普文章約400篇，累計(jì)字?jǐn)?shù)約400余萬(wàn)?！犊铸垺㈦E石及社會(huì)文明》《“水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有”科學(xué)注》《莎士比亞外篇》等。法和科學(xué)精神，社會(huì)效果顯著?；鹦翘剿髯钚逻M(jìn)展。他曾是北京市教育局和北京市科委聘請(qǐng)的首都青少年校外科技導(dǎo)師，以。及北京市三所中學(xué)的科技輔導(dǎo)員。及時(shí)明快地反映科學(xué)上新的事物、思想、方法和動(dòng)態(tài)。海上壯麗的浪花，其晶瑩閃爍，小中見(jiàn)大，引人入勝。它要普及一定的科學(xué)知識(shí)，把科學(xué)王國(guó)里的最新信息傳遞給讀者，內(nèi)容的重心是在科學(xué)方面。表明奧尼爾為人類移居太空所作。的貢獻(xiàn)是空前的。由離心作用產(chǎn)生的人造重力，與地球上的引力不盡相同。

　　

【正文】 __________________________________________________ ［閱讀品味拓展提高］ 人類何時(shí)飛出太陽(yáng)系 ①宇宙航行是當(dāng)今人類最遠(yuǎn)大、最美好的理想。我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森指出，宇宙航行分為兩個(gè)階段：第一階段為航天，即沖出地球大氣層， 在太陽(yáng)系的廣闊空間內(nèi)活動(dòng)；第二階段為宇航，即沖出太陽(yáng)系，到銀河系和河外星系更加廣闊的宇宙空間活動(dòng)。 ②人類的航天時(shí)代，如果從 1957年蘇聯(lián)發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星算起，已有 40多年的歷史。這期間，人類掙脫了地球的引力，飛出了地球村，登上了月球?？扇祟惪傁语w天的步伐太慢，總以焦急的心情盼望著 —— 何時(shí)才能飛出太陽(yáng)系，進(jìn)入宇航時(shí)代 20世紀(jì) 70年代人類放飛的太空天使“先驅(qū)者”和“旅行者”探測(cè)器，到目前已飛行了二三十年，跋涉 60億千米，已飛越了最遠(yuǎn)的冥王星軌道，但它是否已飛出了太陽(yáng)系呢？ ③其實(shí)，太陽(yáng)系的邊 界十分廣闊，如果以太陽(yáng)風(fēng)影響所及的范圍來(lái)計(jì)算，半徑可達(dá)135億千米～ 180億千米；如果以太陽(yáng)的引力所及的范圍計(jì)算，半徑可達(dá) 15萬(wàn)億千米，約 1.5光年。由此可見(jiàn)，上述的飛行探測(cè)器離太陽(yáng)系的邊界還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。從宇宙的尺度來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)系只是滄海一粟，跨越一條小河溝容易，要跨越大洋，就必須具備足夠的條件。就目前人類對(duì)宇宙的了解認(rèn)識(shí)和所具有的航天技術(shù)，對(duì)宇航來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)飛出太陽(yáng)系的要求。目前及今后的十年內(nèi)，人類主要是重點(diǎn)開(kāi)展太陽(yáng)系內(nèi)的航天活動(dòng)，并開(kāi)展一系列的科學(xué)研究，努力取得一些突破性的成果。 ④對(duì)于飛出太陽(yáng)系的航行來(lái)說(shuō)，眼下還只是一張白紙，任憑人們?nèi)ピO(shè)計(jì)、去幻想。目前人們的設(shè)想之一是必須開(kāi)發(fā)質(zhì)量小、作用時(shí)間長(zhǎng)和高能的空間動(dòng)力能源。如電能火箭激光火箭、核能火箭以及微波動(dòng)力飛船、激光動(dòng)力飛船、反物質(zhì)推進(jìn)星際飛船等等。必須大大提高宇宙飛船速度，以每秒幾百千米、幾千千米、幾萬(wàn)千米、十幾萬(wàn)千米甚至以接近光速度飛行，這樣，人們?cè)跀?shù)十年的有生之年，才有可能飛出太陽(yáng)系，去別的恒星系、銀河系或更遙遠(yuǎn)的河外星系進(jìn)行星際航行。 ⑤何時(shí)能飛出太陽(yáng)系，取決于我們地球人類的智慧和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展水平。努力吧， 也 許在幾十年、上百年后，人類向往星際航行的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。 6. 按說(shuō)明對(duì)象來(lái)分，說(shuō)明文可以分為闡明事理的說(shuō)明文和介紹具體事物的說(shuō)明文，本文是一篇什么類型的說(shuō)明文？說(shuō)明對(duì)象是什么？ _____________________________________________________________________ 7. 本文②③段可合為一層，④段為一層，它們分別說(shuō)明了什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 8. 要飛出太陽(yáng)系進(jìn)行宇航，有哪些必須要解決的問(wèn)題？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 9. 第⑤段“也許”一詞能否刪去，為什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ［發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新］ 10. 怎樣閱讀說(shuō)明文？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【試題答案】 7. 《太空移民不是夢(mèng)》 1. 略 2. ①作比較 ②列數(shù)字 ③作比較 ④打比方 3. 卞毓麟 科普作 天文學(xué) 科普 邏輯 4. 短小 知識(shí) 文學(xué) 思想 5. 不能去掉?！爸弧笔潜砻髦皇瞧渲兄粋€(gè)，還有其它，去掉“之一”，就變成建造空間居住點(diǎn)的動(dòng)機(jī)只有一個(gè)，再無(wú)其它，與實(shí)際情況不符?！盎蛟S”有表猜測(cè)之意，不肯定，去掉就變得肯定了。 6. 言之有理即可。 7. “勇氣”號(hào)探測(cè)器是人類遣往其他行星的第一個(gè)可移動(dòng)的、自動(dòng)化的、用來(lái)對(duì)火星進(jìn)行科學(xué)探測(cè)的大型實(shí)驗(yàn)室。 8. ④ ⑦ 9. 答案要點(diǎn)：（ 1）了解火星及其演化過(guò)程； （ 2）了解地球自身的過(guò)去和未來(lái)； （ 3）探測(cè)火星上是否有生命； （ 4）探測(cè)火星上 是否有水； （ 5）為人類進(jìn)一步探索銀河系打開(kāi)一扇希望之門(mén)； （ 6）探索太空奧秘是人類的千年夢(mèng)想。 10. （甲）句：“以類似人的視角環(huán)視四周”“這兒瞧瞧，那兒看看”形象地寫(xiě)出了“勇氣”號(hào)尋找探測(cè)目標(biāo)時(shí)視角廣闊、動(dòng)作靈活的特點(diǎn)，寫(xiě)得饒有趣味。 （乙）句：用“敲敲打打”“搜集”“前進(jìn)”等詞語(yǔ)形象地寫(xiě)出了“勇氣”號(hào)工作時(shí)像地質(zhì)學(xué)家一樣科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、有條不紊；語(yǔ)言生動(dòng)有趣。 11. 第 1問(wèn)答案要點(diǎn)：（ 1）孩子代表人類的未來(lái)和希望；（ 2）相信孩子具有豐富的想象力；（ 3）激發(fā)孩子探索宇宙奧秘 的興趣；（ 4）從小培養(yǎng)孩子的科學(xué)精神。 第 2問(wèn)：因?yàn)槿祟愄剿饔钪鎶W秘需要有勇氣，需要有不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的精神。 8. 《臥看牽牛織女星》 1. 2. ①打比方 ②作比較 ③下定義 ④列數(shù)字 3. 說(shuō)明了什么是光年。 4. 天文學(xué)上表示光一年所走的路程的長(zhǎng)短叫光年。 5. 舉例子。說(shuō)明了利用時(shí)間表示距離的方法，日常生活中是常見(jiàn)的。 6. 闡明事理的說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是人類進(jìn)行宇宙航行的 現(xiàn)狀及發(fā)展前景。 7. 第②③段說(shuō)明航天階段的狀況，第④段介紹宇航階段的設(shè)想。 8. 必須開(kāi)發(fā)質(zhì)量小、作用時(shí)間長(zhǎng)和高能的空間動(dòng)力能源，必須大大提高宇宙飛航速度。 9. 不能去掉?！耙苍S”表推測(cè)、估計(jì)，刪去后語(yǔ)意變得肯定，而人們對(duì)幾十年、上百年后的情況，是難以作出準(zhǔn)確判斷的。 10. ①明了文章是事物還是事理說(shuō)明文，這些事物或事理具有什么特征。 ②應(yīng)理清文章的思路，了解說(shuō)明順序。常用的說(shuō)明順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。 ③了解文章采用什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明事物的特征和闡明事理 。說(shuō)明方法一般有：下定義、舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、打比方、作詮釋、摹狀貌、畫(huà)圖表等。 ④還要了解說(shuō)明文的語(yǔ)言特點(diǎn)。說(shuō)明文語(yǔ)言必須準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。語(yǔ)言不論是平實(shí)還是生動(dòng)，都必須做到語(yǔ)言準(zhǔn)確。