【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 宇宙空間。 文章以杜牧的詩(shī)做題記，饒有趣味，激發(fā)讀者的閱讀興趣。詩(shī)以下共 10個(gè)自然段，可分為三個(gè)部分。 第一部分（ 1－ 3段）：引用東西方的傳說(shuō)，引出說(shuō)明對(duì)象牽牛星和織女星。用傳說(shuō)引出說(shuō)明對(duì)象，很有趣味，很有吸引力。 第二部分（ 4－ 9段）：采用多種說(shuō)明方法科學(xué)地介紹有關(guān)牽牛星、織女 星和其它相關(guān)的天文知識(shí)。這幾段文字，由近及遠(yuǎn)，有條不紊，如光年、銀河系、銀河星系等。作者用四個(gè)設(shè)問(wèn)句，啟示下文說(shuō)明內(nèi)容，條理清楚。如第四段一開(kāi)頭提問(wèn)“那么牛郎在哪里呢？”這一句承上啟下，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，作者將牛郎星和織女星放在一起來(lái)說(shuō)明，告訴讀者兩顆星距離遙遠(yuǎn)，它們永遠(yuǎn)沒(méi)有相遇的機(jī)會(huì)。由距離遙遠(yuǎn)自然提出下一個(gè)問(wèn)題：“什么叫做光年呢？”接著作者告訴我們關(guān)于光年的知識(shí)和恒星運(yùn)動(dòng)速度問(wèn)題。第三個(gè)設(shè)問(wèn)是：“那白蒙蒙的銀河是什么呢？”作者又告訴我們關(guān)于銀河系的有關(guān)知識(shí)。第四個(gè)問(wèn)題是：“那么銀河系之外是什么呢 ？”作者又告訴讀者銀河系外還有河外星系。 第三部分（ 10段）：介紹了作者由對(duì)牽牛、織女星的科學(xué)探討，引發(fā)對(duì)人生哲理的思考。說(shuō)明宇宙之廣闊，人類之藐小。雖然相對(duì)于大自然博大的時(shí)空而言，人類是渺小的，人生是短暫的，但人類卻能發(fā)現(xiàn)和掌握比自身大得多的自然規(guī)律和法則，甚至能利用，使它 為人類服務(wù)，為人類造福。 2. 主題思想 本文通過(guò)對(duì)牽牛星和織女星及相關(guān)天文知識(shí)的介紹，為我們展示了一個(gè)廣闊的宇宙空間，從而激發(fā)起我們探索宇宙空間的興趣；暗含了作者對(duì)人生的一點(diǎn)哲理思考。 3. 結(jié)構(gòu)圖示 4. 句段品鑒 （ 1）太陽(yáng)光從太陽(yáng)射到地球上才 8分 18秒，而織女星的光射到地球上要 26年。 品析：用列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法，具體地說(shuō)明了織女星離我們有多遠(yuǎn)。 （ 2）這銀河系像一個(gè)扁平的車輪，直徑約八萬(wàn)多光年，而且像車輪一樣在旋轉(zhuǎn)著，因此各個(gè)星都以不同速度繞著中心在移動(dòng)。 品析：采用打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法，形象而具體地說(shuō)明了銀河系的形狀、大小和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 ［研討探究］ 1. 寫作特色 （ 1）說(shuō)明生動(dòng)形象，富有文學(xué)色彩。 詩(shī)和神 話傳說(shuō)的引用，使文章語(yǔ)言生動(dòng)形象，并調(diào)動(dòng)起讀者的閱讀興趣，增長(zhǎng)人文知識(shí)，引起人們探求事實(shí)真相的渴望。文章從詩(shī)歌開(kāi)始到神話傳說(shuō)，再開(kāi)始科學(xué)知識(shí)的介紹，最后說(shuō)到從中引發(fā)的人生思考，水到渠成，條理清晰。融文學(xué)性、科學(xué)性、趣味性于一爐。 （ 2）語(yǔ)言平實(shí)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。如：“光的速度是每秒鐘 30萬(wàn)千米，一天能走 259億 2021萬(wàn)千米，這長(zhǎng)度的 365倍，就是一光年。”精確地定義了光年的概念；“太陽(yáng)并不在這個(gè)大車輪的中心，與中心的距離大約 ，所以它和鄰近的恒星都以每秒鐘約 220千米的速度繞著銀河系的中心在 轉(zhuǎn)動(dòng)?！币粋€(gè)“大約”，一個(gè)“約”，表現(xiàn)出語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。 （ 3）靈活運(yùn)用多種說(shuō)明方法，或形象生動(dòng)，或準(zhǔn)確嚴(yán)密地說(shuō)明事物。 ①下定義：如對(duì)光年、河外星系的定義。 ②舉例子。例如“從成都到重慶有 450千米，我們步行的話，每天走 60千米，因此說(shuō)從成都到重慶有七天半的路程。”用平常的例子來(lái)說(shuō)明深?yuàn)W的道理，使讀者一看就明白。 ③打比方。用打比方的方法來(lái)說(shuō)明銀河系，真是形象生動(dòng)。如“這銀河系像一個(gè)扁平的車輪??在移動(dòng)”。 ④列數(shù)字。確數(shù)和約數(shù)的準(zhǔn)確運(yùn)用，十分嚴(yán) 密、準(zhǔn)確。 ⑤作比較。如織女星的光輝是太陽(yáng)的 50 倍，牽牛星的光輝是太陽(yáng)的 9倍有余。 （ 4）語(yǔ)言通俗淺顯，明白易懂，同時(shí)又有文學(xué)語(yǔ)言的典雅。 本文是科學(xué)性、知識(shí)性極強(qiáng)的小品文，但作者對(duì)深?yuàn)W的知識(shí)作說(shuō)明時(shí)，語(yǔ)言通俗淺顯，明白易懂。如“光年”、“銀河”等這些專業(yè)性很強(qiáng)的名詞。作者也能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，解釋得一清二楚，文章的知識(shí)介紹自始至終都明白易懂。 2. 重點(diǎn)難點(diǎn) 文章是如何將深?yuàn)W的天文知識(shí)說(shuō)清楚、說(shuō)明白的？舉例說(shuō)明。 作者是采用多種說(shuō)明方法，將深?yuàn)W的天文知識(shí)說(shuō)清楚的。如在說(shuō)明牽牛星位置時(shí)，作者采用打比方的說(shuō)明方法；在說(shuō)“光年”這個(gè)概念時(shí)，作者采用列數(shù)字、舉例子、作比較的說(shuō)明方法；在說(shuō)明銀河系時(shí)，采用了下定義、打比方、列數(shù)字的說(shuō)明方法。 ［考點(diǎn)指津］ 例：太陽(yáng)并不在這個(gè)大車輪的中心，與中心的距離大約 ，所以它和鄰近的恒星都以每秒鐘約 220千米的速度繞著銀河系的中心在轉(zhuǎn)動(dòng)。（句中的“大約”和“約”能否去掉？為什么？） 考點(diǎn)說(shuō)明：此題主要考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密的體悟。 名師點(diǎn)撥： 理解加點(diǎn)詞的本義和它在句中的作用，聯(lián)系實(shí)際來(lái)談。 參考答案：不能去掉。因?yàn)椤按蠹s”和“約”都有猜測(cè)、估計(jì)之意，表明其后的數(shù)是約數(shù)，而不是確數(shù)。因?yàn)檫@樣說(shuō)與實(shí)際情況相符，人們并不知道其準(zhǔn)確數(shù)。 ［課本習(xí)題解答］ 一、文章介紹了有關(guān)牽牛星、織女星、光年、銀河系、河外星系等天文學(xué)知識(shí)。 二、人在悠久的時(shí)間和廣闊的空間中不能逃出自然法則的支配，生命短暫，又很渺小，但人研究各種自然科學(xué)，能夠發(fā)現(xiàn)那些自然法則，從而研究它，讓它為人類造福，所以人是偉大的，人生是很有意義的。 三、都采用 了打比方的說(shuō)明方法，使說(shuō)明對(duì)象更生動(dòng)形象?！皵鄶嗬m(xù)續(xù)”形容時(shí)斷時(shí)續(xù)，符合客觀實(shí)際；“約”有大概的意思，其后的數(shù)目無(wú)法精確；“猜想”是根據(jù)想象估計(jì)，后面的內(nèi)容是一種主觀判斷。三個(gè)詞語(yǔ)使句子表達(dá)更準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 四、引用神話傳說(shuō)是為了激發(fā)讀者的閱讀興趣，增添文章的趣味性和文學(xué)色彩。引用詩(shī)文引發(fā)了讀者的閱讀興趣，增加了文學(xué)色彩，同時(shí)也給讀者以啟迪。列舉大量數(shù)據(jù)，使說(shuō)明的事物特征更明確，內(nèi)容更具科學(xué)性。 【模擬試題】（答題時(shí)間： 60分鐘） 7. 《太空移民不是夢(mèng)》 ［識(shí)記與積累］ 1. 給下列加點(diǎn) 字注音。 尊崇（ ） 駕馭（ ） 迄今（ ） 隕石（ ） 羈絆（ ） 烹飪（ ） 桿秤（ ） 深邃（ ） 2. 指明下列句子所用的說(shuō)明方法。 （ 1）幾個(gè)世紀(jì)后，空間的居民將比住在地球上的人還多。（ ） （ 2）它們可容納 1萬(wàn)到 1000萬(wàn)人。（ ） （ 3）但這比地球上發(fā)生地震或火山爆發(fā)的可能性要小得多。（ ） （ 4）空間天文臺(tái)可以使天文學(xué)家擺脫 其宿敵的羈絆。（ ） 3. 本文作者是 ___________， ___________家， ___________家。本文是一篇 ___________說(shuō)明文，采用 ___________說(shuō)明順序。 4. 科學(xué)小品的特點(diǎn)有 ___________性， ___________性， ___________性， ___________性。 ［課文解讀感悟體驗(yàn)］ 建造空間居住點(diǎn)的動(dòng)機(jī)之一，或許可歸結(jié)為石油等能源的枯竭。人們很難找到一種既安全又足以長(zhǎng)期維持的能源，建造太陽(yáng)能空間發(fā)電站則是解決這一問(wèn) 題的有效途徑。在太空中由于不受大氣層的影響，因而可以更充分地吸收太陽(yáng)能。大量環(huán)繞地球的太陽(yáng)能發(fā)電站可以在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)滿足人類對(duì)能量的需求。在建造它