【正文】 會(huì)制度（一）、從國名看我國政體我國國體：人民民主專政我國政體：人名代表大會(huì)制度（有中國特色的民主共和制）國體與政體的關(guān)系：國體決定政體，政體反映或體現(xiàn)國體（二）、我國的根本政治制度（1）國家權(quán)力機(jī)關(guān)——全國人民代表大會(huì)和地方人民代表大會(huì)學(xué)生活動(dòng):“憶一憶”:在我國,人民民主的真實(shí)性是如何體現(xiàn)的呢?(物質(zhì)、法律和制度保障+社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益充分)人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)學(xué)生活動(dòng):人民如何行使管理國家的權(quán)力呢?(圖示:直接選舉+間接選舉─人大代表─人民代表大會(huì)──其他國家機(jī)關(guān))（2）全國人民代表大會(huì)是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)學(xué)生活動(dòng):閱讀教材,了解全國人大的主要職權(quán),并對照本課第一組圖片簡單分析。(最高立法權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)、最高監(jiān)督權(quán))（3）人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度師引導(dǎo)生分組討論，并積極發(fā)言。師總結(jié)歸納原因：①人民代表大會(huì)制度直接體現(xiàn)我國人民民主專政的國家性質(zhì)。沒有它，人民民主專政就無法實(shí)現(xiàn)。②人民代表大會(huì)制度是建立其他有關(guān)國家管理制度的基礎(chǔ)。（三）、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度人民代表大會(huì)制度是符合我國國情的，體現(xiàn)社會(huì)主義國家性質(zhì)，能夠保證人民當(dāng)家作主的根本政治制度。堅(jiān)持和完善這一制度具有重要意義。第一、人民代表大會(huì)制度植根于人民群眾，具有強(qiáng)大的生命力。第二、人民代表大會(huì)制度以人民當(dāng)家作主為宗旨，體現(xiàn)了社會(huì)主義民主的本質(zhì)。第三、人民代表大會(huì)制度體現(xiàn)了人民的意志和利益，有利于人民牢牢掌握國家和民族的前途和命運(yùn)。第四、人民代表大會(huì)制度有利于維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。學(xué)生思考：我國的國體與政體是什么？討論：人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)制度是不是一回事？小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國的根本政治制度，這是由我國當(dāng)前的國情決定的，符合全國人民的根本利益，因此我們要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度。請同學(xué)們課下做好復(fù)習(xí)，深刻理解。作業(yè)為何要堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度？板書設(shè)計(jì)第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度第七課我國社會(huì)主義政治制度一、人民代表大會(huì)制度（一）、從國名看我國政體（二）、我國的根本政治制度（三）、堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度教學(xué)反思課時(shí)序號：2014年月日教師姓名XX專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級教材版本國家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)課題第七課我國社會(huì)主義政治制度二、我國的政黨制度課型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度,是適合中國國情的一項(xiàng)基本政治制度，是具有中國特色的社會(huì)主義政黨制度，是中國社會(huì)主義民主政治的重要組成部分。情感態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)同我國社會(huì)主義的政治制度的特點(diǎn)與優(yōu)勢，確立主人翁意識，提高自己的政治素質(zhì)，樹立為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的政治責(zé)任感和使命感。運(yùn)用目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，觀察、分析社會(huì)以及國內(nèi)外常見的政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅(jiān)定自己的政治素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)我國的社會(huì)主義民主政治發(fā)展道路。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)我國的政黨制度教法案例教學(xué)法學(xué)法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵案例：2008年10月13日，中共中央在中南海召開黨外人士座談會(huì)，就中共十七屆三中全會(huì)《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定的意見》聽取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士的意見和建議。會(huì)上各民主黨派中央、全國工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無黨派人士暢所欲言，就統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、加強(qiáng)耕地保護(hù)、保障糧食安全、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技推廣、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、切實(shí)解決農(nóng)村民生問題等提出了很好的意見和建議。問：上述材料表明中國共產(chǎn)黨與各民主黨派是怎樣的關(guān)系？講授新課第七課我國社會(huì)主義政治制度二、我國的政黨制度（一）、從黨外人士座談看我國政黨關(guān)系我國的國情、國家性質(zhì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，決定了我國實(shí)行的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度。這一制度在中國長期的革命、建設(shè)、改革實(shí)踐中形成和發(fā)展起來，是適合中國國情的一項(xiàng)基本政治制度，是具有中國特色的社會(huì)主義政黨制度，是中國社會(huì)主義民主政治的重要組成部分。我國的各民主黨派是在新民主主義革命時(shí)期建立起來的，他們?yōu)樾轮袊慕⒆鞒隽朔e極的貢獻(xiàn)，他們在長期的實(shí)踐中經(jīng)過比較，自覺地、鄭重地選擇了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。（二）、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度包括以下幾個(gè)方面的基本內(nèi)容：第一、中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨，各民主黨派是參政黨，他們之間是通力合作的親密友黨關(guān)系。第二、多黨合作的基本方針是“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共第三、遵守憲法和法律是多黨合作的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。第四、中國人民政治協(xié)商會(huì)議是多黨合作的重要機(jī)構(gòu)。人民政協(xié)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的、具有廣泛代表性的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，是我國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的重要形式。政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政是人民政協(xié)的職能。（三）、中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)(1)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，是中國人民經(jīng)歷長期的實(shí)踐鄭重作出的歷史性選擇。(2)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立是由中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨決定的。①黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)②黨的宗旨：全心全意為人民服務(wù)（3）中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路；才能維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。學(xué)生思考：我國的8個(gè)民主黨派？討論：人民政協(xié)的職能？討論：人民代表大會(huì)人民代表大會(huì)制度是不是一回事？三個(gè)代表？小結(jié)我們國家實(shí)行的是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，這是我國的一項(xiàng)基本政治制度，也是具有中國特色的社會(huì)主義政黨制度，憲法明確規(guī)定了這項(xiàng)制度將長期存在下去并不斷的發(fā)展。只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能始終堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路；才能維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧的社會(huì)環(huán)境；才能最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)。作業(yè)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的基本內(nèi)容是什么？板書設(shè)計(jì)第七課我國社會(huì)主義政治制度二、我國的政黨制度從黨外人士座談看我國政黨關(guān)系中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度中國特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)反思課時(shí)序號：2014年月日教師姓名XX專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級教材版本國家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)課題第七課我國社會(huì)主義政治制度三、民族區(qū)域自治制度課型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：掌握民族區(qū)域自治制度含義和基本內(nèi)容。情感態(tài)度目標(biāo)：牢記我國是由五十六個(gè)民族組成的統(tǒng)一的多民族國家，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)觀念，運(yùn)用目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)對民族問題進(jìn)行對比、分析、歸納的能力。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)民族區(qū)域自治適合我國國情民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性教法案例教學(xué)法、閱讀講解、提問法、舉例法相結(jié)合學(xué)法討論式、啟發(fā)式教具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵我國是一個(gè)多民族的國家，有一些矛盾沖突，所以如何正確處理民族問題至關(guān)國家穩(wěn)定發(fā)展的大事。我國將采取什么樣的處理民族關(guān)系的政策呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。講授新課第七課我國社會(huì)主義政治制度三、民族區(qū)域自治制度（一）從我國的民族自治區(qū)的設(shè)立談起提問：我國的省級行政區(qū)有幾個(gè)，怎么稱呼的？（23個(gè)省、4個(gè)直轄市、5個(gè)自治區(qū)、2個(gè)特別行政區(qū)）提問：5個(gè)自治區(qū)與其他的一般行政區(qū)是否只是稱呼上的不同？（二）民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容民族區(qū)域自治制度，是我國的一項(xiàng)基本政治制度。、自治州、自治縣三個(gè)區(qū)劃等級，民族鄉(xiāng)不是民族自治地方。民族區(qū)域自治，是通過什么機(jī)關(guān)來行使自治權(quán)的？那么在這些地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治有些什么特點(diǎn)呢？。請比較民族區(qū)域自治地方和特別行政區(qū)的異同點(diǎn)。民族區(qū)域自治地方特別行政區(qū)不同點(diǎn)目的社會(huì)穩(wěn)定解決民族問題和平統(tǒng)一祖國社會(huì)制度社會(huì)主義制度資本主義制度權(quán)限可根據(jù)本地區(qū)本民族的實(shí)際，貫徹執(zhí)行國家的法律、法令、政策的自治權(quán)。擁有除外交、國防外的高度自治權(quán)范圍主要是五大民族自治區(qū)港、澳、臺(tái)共同點(diǎn)都是中華人民共和國的地方行政區(qū)，與中央的關(guān)系都是中央與地方的關(guān)系，都不是國家主權(quán)實(shí)體。（三）民族區(qū)域自治制度適合我國國情提問：為什么在我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度？我國采用民族區(qū)域自治來解決民族問題，是根據(jù)我國的歷史發(fā)展、文化特點(diǎn)、民族關(guān)系和民族分布等具體情況作出的制度選擇，它有著堅(jiān)實(shí)的社會(huì)和政治基礎(chǔ)。我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家。第一，我國自秦漢以來就是統(tǒng)一的多民族國家。第二，我國民族狀況有自己的特點(diǎn)。第三，我國各民族在長期斗爭中形成了政治認(rèn)同。實(shí)踐證明，實(shí)行民族區(qū)域自治制度既符合我國歷史發(fā)展，又符合我國現(xiàn)實(shí)情況，合乎國情、順乎民意，具有獨(dú)特的優(yōu)越性。小結(jié)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，指明重難點(diǎn)。作業(yè)？？板書設(shè)計(jì)第七課我國社會(huì)主義政治制度三、民族區(qū)域自治制度（一）從我國的民族自治區(qū)的設(shè)立談起（二）民族區(qū)域自治制度的基本內(nèi)容（三）民族區(qū)域自治制度適合我國國情教學(xué)反思課時(shí)序號：2014年月日教師姓名XX專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級教材版本國家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)課題第七課我國社會(huì)主義政治制度四、基層民主與基層群眾自治制度課型新授教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握基層民主自治制度是適合我國國情的基本政治制度。情感態(tài)度目標(biāo)：認(rèn)同我國社會(huì)主義的政治制度的特點(diǎn)和優(yōu)勢，確立主人翁意識，提高自己的政治素質(zhì)。運(yùn)用目標(biāo)：觀察分析政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅(jiān)定自己的政治立場。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)基層群眾自治制度教法案例教學(xué)法學(xué)法自主探究教具使用多媒體課件教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵展示圖片導(dǎo)入講授新課第七課我國社會(huì)主義政治制度四、基層民主與基層群眾自治制度（一）我們身邊的基層群眾自治展示圖片，學(xué)生思考：？（街道）基層自治組織的名稱?；鶎尤罕娮灾沃贫?，是中國特色社會(huì)主義民主制度的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義民主的直接體現(xiàn)，是人民當(dāng)家作主最有效、最廣泛的途徑。（二）發(fā)展基層群眾自治制度目前，在我國已經(jīng)建立了以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)、企事業(yè)單位職工代表大會(huì)等基層群眾自治體系。在農(nóng)村，村民委員會(huì)是村民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾自治組織。村民自治是廣大農(nóng)民直接行使民主權(quán)力，依法辦理自己的事情，實(shí)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)的一項(xiàng)基本制度。城市居民委員會(huì)是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。在維護(hù)居民的合法利益，管理居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)組織居民參與社會(huì)生活、調(diào)解民間糾紛、協(xié)助維護(hù)社會(huì)治安、反映居民意見、要求和建議等方面發(fā)揮著重要作用。職工代表大會(huì)是是企事業(yè)單位實(shí)行民主管理的基本形式，是職工行使民主管理權(quán)力的機(jī)構(gòu)。發(fā)展基層民主、實(shí)行基層群眾自治制度，對于擴(kuò)大社會(huì)主義民主、發(fā)展社會(huì)主義民主政治是一項(xiàng)基礎(chǔ)性的工作，因而具有十分重要的意義。（三）提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力首先，必須增強(qiáng)管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的意識。其次，必須了解管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的基本內(nèi)容。最后，必須提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力。小結(jié)小結(jié)本節(jié)內(nèi)容，指明重難點(diǎn)。作業(yè)怎樣提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力板書設(shè)計(jì)第七課我國社會(huì)主義政治制度四、基層民主與基層群眾自治制度（一）我們身邊的基層群眾自治（二）發(fā)展基層群眾自治制度村民委員會(huì)城市居民委員會(huì)職工代表大會(huì)（三）提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力首先，必須增強(qiáng)管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的意識。其次，必須了解管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的基本內(nèi)容。最后，必須提高管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力。教學(xué)反思課時(shí)序號：2014年月日教師姓名XX專業(yè)部計(jì)算機(jī)、電子電器任教班級教材版本國家統(tǒng)編教程學(xué)科單元第三單元：擁護(hù)社會(huì)主義政治制度周課時(shí)數(shù)課題第八課我國民主政治的發(fā)展道路一、人民民主是社會(huì)主義的生命課型新授教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解發(fā)展社會(huì)主義民主的必然性，理解人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義的本質(zhì)。：使學(xué)生學(xué)會(huì)正確觀察分析社會(huì)及國內(nèi)外常見的政治現(xiàn)象，確立自己的政治方向，堅(jiān)定自己的政治立場，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)中國特色社會(huì)主義民主政治的發(fā)展道路。：認(rèn)同我國民主發(fā)展道路的選擇，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路的信念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：民主與社會(huì)主義的關(guān)系；我國政治體制改革的方向。教學(xué)難點(diǎn)：民主與社會(huì)主義的關(guān)系。教法案例討論法、講授法。學(xué)法指導(dǎo)理論聯(lián)系實(shí)際教具使用多媒體教學(xué)內(nèi)容與過程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)復(fù)習(xí)提問導(dǎo)入新棵復(fù)習(xí)提問：我國的基層群眾自治體系是什么？怎樣培養(yǎng)管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)的能力？導(dǎo)入新課：案例：2008年3月5日，朱雪芹、胡曉燕、康厚明三名農(nóng)民工作為全國人大代表，出席了第十一屆全國人大第一次會(huì)議。請你