【正文】 補(bǔ)充新設(shè)備器材，及時補(bǔ)充消耗用品。新進(jìn)設(shè)備、器材、資源，須進(jìn)行質(zhì)量檢測，合格產(chǎn)品方能入庫、入賬，投入使用。5 設(shè)備、器材、資源的借還應(yīng)履行報批手續(xù)，作好記錄，按時歸還。6 設(shè)備、器材、資源如有損壞或遺失，應(yīng)酌情賠償。7 應(yīng)填寫好音樂、美術(shù)教室教學(xué)日志。學(xué)校應(yīng)為管理人員配置常用潔具等勞動防護(hù)用品。9 管理人員工作變動時，應(yīng)按規(guī)定辦理移交手續(xù)。三、體育器材、器械、設(shè)施管理制度 體育器材、器械、設(shè)施應(yīng)由專人負(fù)責(zé)管理，做到賬目清楚完整，賬賬相符，賬物相符，卡物相符。體育器材、器械的存放應(yīng)分門別類，科學(xué)有序，排列整齊，定櫥定位。及時做好器材、器械的日常清潔、保養(yǎng)以及防火、防潮、防霉、防銹蝕、防斷裂等維護(hù)工作，每周進(jìn)行一次器材、器械、設(shè)施的安全檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次專業(yè)維修、油漆等維護(hù)、調(diào)校工作，隨時清理運(yùn)動環(huán)境異物，消除安全隱患，并作好維修記錄。4 指導(dǎo)師生正確使用、愛護(hù)各種器材、器械、設(shè)施。在使用具有一定危險性的器材、器械、設(shè)施時，應(yīng)有專業(yè)人員在旁保護(hù)。應(yīng)按固定資產(chǎn)管理程序處置器材、器械、設(shè)施，定期申購補(bǔ)充新器材、器械、設(shè)施，及時補(bǔ)充消耗用品。新進(jìn)器材、器械、設(shè)施，須進(jìn)行質(zhì)量檢測，合格產(chǎn)品方能入庫、入賬，投入使用。器材、器械的借還應(yīng)履行報批手續(xù)，作好記錄，按時歸還。7 器材、器械、設(shè)施如有損壞或遺失，應(yīng)酌情賠償。有條件的應(yīng)對社區(qū)開放體育活動場館，并健全相關(guān)管理制度。9 應(yīng)填寫好體育教學(xué)活動日志。學(xué)校應(yīng)為管理人員配置常用潔具等勞動防護(hù)用品。11 管理人員工作變動時，應(yīng)按規(guī)定辦理移交手續(xù)。四、衛(wèi)生室管理規(guī)則 中小學(xué)衛(wèi)生室是貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，保證青少年兒童健康成長的重要場所。衛(wèi)生室管理人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國家衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定。衛(wèi)生室設(shè)備、器材、藥品應(yīng)單獨(dú)建賬，購入、調(diào)出、使用應(yīng)有明確記載。定期清理，做到賬目清楚完整，賬物相符。具備國家確認(rèn)的執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格的校醫(yī)方能處方、治療。對醫(yī)療設(shè)備、器械應(yīng)按衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)定期檢查、消毒。設(shè)備、器械、藥品須經(jīng)正歸途徑采購，妥善保管，及時銷毀變質(zhì)失效藥品。4 貫徹預(yù)防為主、治療為輔的方針，組織學(xué)生定期體檢，妥善保管學(xué)生健康檔案。5 培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生知識和衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)、督促、檢查學(xué)生個人衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生、食堂食品衛(wèi)生。保存食堂食品留樣，并作好記錄。指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防流行病、慢性傳染病等，制定群發(fā)急性病防治預(yù)案。8 指導(dǎo)學(xué)生生理衛(wèi)生。學(xué)校應(yīng)為管理人員配置專用工作服和常用潔具等勞動防護(hù)用品。10 管理人員工作變動時，應(yīng)按規(guī)定辦理移交手續(xù)。五、心理咨詢室管理規(guī)則 心理咨詢室是為學(xué)校教師和學(xué)生提供心理咨詢的場所，由心理輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理。2 心理咨詢室應(yīng)隨時保持安靜、整潔、舒適、隱秘的環(huán)境。3 心理咨詢室的所有設(shè)備、器材根據(jù)心理輔導(dǎo)需要裝備，賬目清楚，賬物相符。在使用相關(guān)設(shè)備、器材、器械時，應(yīng)遵守操作規(guī)范。如有損壞或遺失，應(yīng)酌情賠償。應(yīng)按固定資產(chǎn)管理程序處置設(shè)備、器材，定期申購補(bǔ)充新設(shè)備、器材，及時補(bǔ)充消耗用品。新進(jìn)設(shè)備、器材，須進(jìn)行質(zhì)量檢測，合格產(chǎn)品方能入庫、入賬，投入使用。5 心理咨詢室對師生的心理咨詢、輔導(dǎo)的過程、內(nèi)容以及心理健康檔案保密。6 學(xué)校應(yīng)為管理人員配置常用潔具等勞動防護(hù)用品。7 管理人員工作變動時，應(yīng)按規(guī)定辦理移交手續(xù)。第五篇：甘谷縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備情況報告甘谷縣中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作情況報告近年，我縣教育技術(shù)裝備在上級主管部門和各級政府的高度重視下，取得了長足的發(fā)展?！捌站拧?、“兩基”工作的推進(jìn)，部分項(xiàng)目的實(shí)施，使我縣辦學(xué)條件得到了極大的改觀。具體情況如下：一、基本情況全縣共有中小學(xué)校388所（其中高中4所、完全中學(xué)4所、初中24所、九年制學(xué)校25所、小學(xué)307所、教學(xué)點(diǎn)23個、特教學(xué)校1所）。在校學(xué)生97702人，（小學(xué)51318人、初中30300人、高中16084人）。（一）實(shí)驗(yàn)室。我縣共有高中校8所，學(xué)校自籌與項(xiàng)目實(shí)施，理、化、生實(shí)驗(yàn)室有的學(xué)校為一中、二中2所，占高中校的25%，其余高中校沒有或建設(shè)不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。九年制學(xué)校有25所，獨(dú)立初中24所，國家和省共配建實(shí)驗(yàn)室31套，占相關(guān)學(xué)校數(shù)的63%；還有18所學(xué)校沒有配備理化生實(shí)驗(yàn)室，占應(yīng)配任務(wù)的37%。小學(xué)307所，共配數(shù)學(xué)科學(xué)儀器185套，還有122所小學(xué)沒有配備數(shù)學(xué)科學(xué)儀器，占任務(wù)數(shù)的60%；小學(xué)項(xiàng)目未有一校建配科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，全縣除南街小學(xué)有一自建容納30名學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)外，其余各校均為空白。（二）多媒體。高中校除四中、2所民辦校外，多媒體在學(xué)校的自建下全部普及，實(shí)現(xiàn)了班班通。城區(qū)中心小學(xué)、縣直初中亦自建普及。2011年項(xiàng)目裝備115套電子白板，共涉及66所學(xué)校，現(xiàn)農(nóng)村初中、部分九年制學(xué)校和中心小學(xué)有2—3年套設(shè)備外，其他學(xué)校幾乎沒有多媒體。（三）圖書。2010年項(xiàng)目配備圖書185萬元，共涉及86所學(xué)校，2011年項(xiàng)目配備圖書251萬元，共涉及98所學(xué)校。2013年準(zhǔn)備配發(fā)163萬元的圖書，涉及學(xué)校81所。加之學(xué)校自籌資金購置，全縣50%學(xué)校的圖書已基本達(dá)到“兩基”標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)缺圖書的學(xué)校主要是百人以下的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)。（四）計算機(jī)教室。2004年 “遠(yuǎn)教”項(xiàng)目裝備38所初中（九年制）學(xué)校，2007年“遠(yuǎn)教”項(xiàng)目裝備8所初中（九年制）學(xué)校，2009年“遠(yuǎn)教”項(xiàng)目裝備1所初中，2所小學(xué)。項(xiàng)目按每室30臺計算機(jī)配置。全縣高中校均有計算機(jī)房，但計算機(jī)房分散，缺少設(shè)備，目前，尚須維護(hù)、更新、添補(bǔ)相關(guān)設(shè)備的學(xué)校占高中校的20%—30%；初中校、九年制學(xué)校計算機(jī)房90%的尚須升級改造或更新設(shè)備，資金需求每校10—15萬元不等。小學(xué)除城區(qū)或川區(qū)的個別小學(xué)有機(jī)房外，其余校基本上沒上沒有機(jī)房和設(shè)備。（五）體音美器材。2011年項(xiàng)目裝備初中（九年制）學(xué)校49套，小學(xué)277套。其中掛圖250套。這些器材每校合計金額不足3000元。故全縣各校極度缺少相關(guān)器材，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高及身心健康的發(fā)展。二、教育裝備建設(shè)存在的問題（一）領(lǐng)導(dǎo)重視不夠，部分科任教師責(zé)任性不強(qiáng)。全縣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)普遍對教育裝備工作重視不夠，工作抓得不實(shí)。科任教師偷懶思想嚴(yán)重，得過且過，導(dǎo)致設(shè)備擺放不到位，應(yīng)用不及時，管理漏洞多。（二）未建立公用經(jīng)費(fèi)電教支出的長效機(jī)制。由于經(jīng)費(fèi)支出的困難和投入不足，全縣教育裝備建設(shè)進(jìn)度緩慢，致使部分設(shè)備不能及時維護(hù)與更新。（三）技術(shù)力量跟不上。學(xué)區(qū)、學(xué)校信息技術(shù)專干往往忙于其它事務(wù)，不能專心搞信息技術(shù)，技術(shù)水平學(xué)校之間相差懸殊。由于技術(shù)原因，學(xué)校電教設(shè)備不能及時運(yùn)轉(zhuǎn)，及時維修。（四）缺少規(guī)劃，等靠要思想嚴(yán)重。學(xué)區(qū)、學(xué)校對教育裝備建設(shè)規(guī)劃不到位，出現(xiàn)了混建、盲目建設(shè)等不良現(xiàn)象。三、今后工作重點(diǎn)（一）明確現(xiàn)狀，增強(qiáng)建設(shè)的緊迫性與責(zé)任感。多媒體、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）、藝體場館建設(shè)及教學(xué)儀器器材、圖書裝備是學(xué)校辦學(xué)必不可缺的重要組成部分，是改善辦學(xué)條件的重要內(nèi)容之一，是推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展與教育信息化的重要方面。為此，各校一定要增強(qiáng)緊迫感，務(wù)必按照縣上和上級教育行政部門的要求，高度重視實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生閱覽室，音、體、美等專用教室和體育運(yùn)動場的建設(shè)。要把教育物資裝備納入改善辦學(xué)條件的重點(diǎn)工作，為全面提高教育質(zhì)量與學(xué)校的均衡發(fā)展提供物質(zhì)保證。（二）建立保障機(jī)制，確保教育技術(shù)裝備經(jīng)費(fèi)到位。各校要積極采取措施，多渠道籌措經(jīng)費(fèi)，加快教育技術(shù)裝備建設(shè)。要把教育裝備建設(shè)納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)使用計劃。當(dāng)前，重點(diǎn)在學(xué)校信息化建設(shè)方面下功夫，各學(xué)區(qū)初中、九年制學(xué)校、中心小學(xué)是建設(shè)的重點(diǎn)。高中校要積極創(chuàng)造條件，按標(biāo)準(zhǔn)盡快啟動建設(shè)通用技術(shù) 室，并完善建設(shè)術(shù)科活動室，建設(shè)錄播室，開展觀摩教學(xué)。初中校、九年制學(xué)校、中心小學(xué)盡快普及多媒體教學(xué)，年內(nèi)力爭30%—50%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)相關(guān)教學(xué)，做到信號到桌（室），逐步構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境?？h直初中校在普及多媒體教學(xué)的情況下，建設(shè)錄播室，提高教育現(xiàn)代化水平。初中校、高中校加快計算機(jī)教室的更新與維護(hù)，確保學(xué)校信息技術(shù)課程的開設(shè)。中心小學(xué)也要建設(shè)計算機(jī)房，以適應(yīng)新課改的需求。初中校、九年制學(xué)校完善、新建實(shí)驗(yàn)室15校，配齊地理實(shí)驗(yàn)室46校；中心小學(xué)及其他有條件的小學(xué)尚需新建科學(xué)實(shí)驗(yàn)室40個。幼兒園和特教學(xué)校需建設(shè)特色功能室，并普及多媒體教學(xué)設(shè)備。教學(xué)點(diǎn)年內(nèi)需做好23套數(shù)字教育資源全覆蓋項(xiàng)目的實(shí)施。（三）加強(qiáng)學(xué)校裝備隊(duì)伍建設(shè)。努力提高從業(yè)人員的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)區(qū)、學(xué)校要配齊各級各類學(xué)校實(shí)驗(yàn)等教學(xué)技術(shù)、管理人員,并在政治思想上給予關(guān)心,在生活上關(guān)愛,在工作上關(guān)懷。要支持和鼓勵他們積極參加省、市舉辦的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的需要，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。加強(qiáng)管理，提高育人效益。各校領(lǐng)導(dǎo)班子要確定一名副校長或教導(dǎo)主任分管教育技術(shù)裝備工作，做到教育裝備工作有計劃、有檢查、有總結(jié)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)校要把教育技術(shù)裝備效益的發(fā)揮納入到考核內(nèi)容，落實(shí)崗位職責(zé)制，強(qiáng)化評價檢查工作。完善規(guī)章制度，努力促進(jìn)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。學(xué)校要組織教師和技術(shù)人員積極開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究、實(shí)踐技能競賽、示范觀摩課、優(yōu)質(zhì)課競賽評比、學(xué)生讀好書競賽評比、師生自制教具、電教、裝備論文評選等活動，堅持實(shí)驗(yàn)操作考試和信息技術(shù)教育上機(jī)操作考試等實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量檢測手段，促進(jìn)學(xué)校建好、配好、管好、用好各種教育技術(shù)裝備資源，充分發(fā)揮育人效益，為全面提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。