【正文】 “材料出政績”。總結(jié)工作講成績大講特講，講問題遮遮掩掩，講評通報對矛盾問題輕描淡寫，不敢點到具體人和事，不痛不癢，做做樣子。二、理想信念方面斗爭精神不夠強烈，雖然對共產(chǎn)主義理想信念堅定不移，但當(dāng)遇到一些與理想信念相違背的人和事時，勇敢站出來批駁的勇氣和行動不夠，傳遞正能量的政治責(zé)任意識還不強。對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭嚴(yán)峻形勢雖有足夠認識，對政治謠言、小道消息、噪音雜音做到不信不傳，但抵制不夠有力。把理想信念轉(zhuǎn)化為工作動力還不夠，有時還停留在口頭上，形式上，沒有落實到實際工作中，為共產(chǎn)主義理想事業(yè)奮斗終生的激情還需進一步激發(fā)。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理解不夠透徹，把握不夠準(zhǔn)確，運用不夠到位，學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象有時在一些人、一些工作、一些領(lǐng)域方面還不同程度的存在。把習(xí)主席治國理政思想蘊含的立場、觀點、思維層次還沒有達到與之相適應(yīng)的戰(zhàn)略高度，在具體實踐活動中開拓創(chuàng)新、綜合施策不夠。研究式的學(xué)習(xí)還要加強，只是停留在把規(guī)定篇目學(xué)了，把筆記抄了，把重點劃了，擬寫心得體會還不夠多，把握理論的精髓要義還不夠深入。理論學(xué)習(xí)不求真學(xué)真懂，用背記名詞語句武裝“嘴巴”，做讀書筆記、寫體會文章裝點門面，沒有真正走心入腦。學(xué)習(xí)不重實效，搞空泛式表態(tài)、應(yīng)景式過場、起哄式造勢,不把自己和工作擺進去，看著轟轟烈烈，實際上雨過地皮濕。搞教育作輔導(dǎo)不用心不動腦，照搬照抄、照本宣科，當(dāng)“文抄公”，說的都是大話空話套話，與本單位實際不沾邊不對號。組織理論集訓(xùn)不調(diào)查研究，不精心籌劃準(zhǔn)備，請專家教授講講課、看看錄像就算完成任務(wù)。重要會議、重要講話精神的學(xué)習(xí)集訓(xùn)，為體現(xiàn)姿態(tài)倉促展開，只顧趕時間，不重實際效果。學(xué)習(xí)教育片面追求形式活潑多樣，課件制作得很漂亮，配合活動搞得熱熱鬧鬧，缺乏思想性針對性。檢查評價教育成效，只盯著記了多少筆記，背了多少題，考試得了多少分，上了多少報道和材料。學(xué)習(xí)的“廣”度不夠,偏重于業(yè)務(wù)工作領(lǐng)域知識的學(xué)習(xí)，沒有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性,涉獵的知識面還不夠?qū)?。學(xué)習(xí)的“深”度不夠，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流。三、檢查調(diào)研方面在任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的情況下，檢查調(diào)研走馬觀花跑面多、蹲在基層解剖麻雀少，幫建效果還不夠明顯。，思想上交流的少，對一些同志的現(xiàn)實思想狀況需要進一步關(guān)注。檢查調(diào)研不深入，下車就聽匯報，聽完就講話，講完就走人，蜻蜓點水，走馬觀花。搞調(diào)研到建設(shè)發(fā)展好、成績突出的單位多，到情況復(fù)雜、矛盾集中的地方少，喜歡看“門面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，掌握不到全面真實的情況，有的明知報上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之。調(diào)查研究先入為主，提前定調(diào)找實證，劃出框框要情況，搞虛假調(diào)研。各種檢查名目繁多，不少檢查內(nèi)容交叉、工作組撞車?；ㄙM大量精力物力迎接檢查,精心安排檢查路線，挑選座談人員，審核談話發(fā)言提綱，拍攝制作各類多媒體匯報片，甚至派人打前站、搞預(yù)檢。四、工作作風(fēng)方面決策隨意任性，拍腦袋決策、拍胸脯表態(tài)、拍屁股走人，前面挖坑后面填坑，反復(fù)折騰，勞民傷財，留下一堆爛帳。工作缺乏統(tǒng)籌，政出多門，隨意性大，臨時性任務(wù)多，計劃趕不上變化。制度規(guī)定講在嘴上、寫在紙上、掛在墻上，不去較真、不敢碰硬、不抓落實，成了“橡皮泥”“稻草人”。不依照法規(guī)制度指導(dǎo)開展工作，憑個人喜好和經(jīng)驗搞活動、抓建設(shè)、上項目，脫綱離譜，搞自己的一套。處理問題不嚴(yán)格依紀(jì)依規(guī)，對上級指出的問題“頂格”處理，對本級發(fā)現(xiàn)的問題大事化小、小事化了。用開會減會議，用發(fā)文減文件，用檢查糾檢查，陷入以形式主義、官僚主義反對形式主義、官僚主義的怪圈。開會不深入研究討論問題，念準(zhǔn)備好的稿子，通過準(zhǔn)備好的文件，按會前準(zhǔn)備走走程序。為給領(lǐng)導(dǎo)講話搭臺開會，空泛表表態(tài)、提提要求，搞個宣傳報道、報個情況了事，做姿態(tài)給上面看。開會講排場、講規(guī)格，越搞越成套，一些工作會議、業(yè)務(wù)會議，甚至辦班培訓(xùn)、學(xué)習(xí)教育，保障人員一大堆，攝影攝像“一窩蜂”地上。轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作方式不夠，面對機關(guān)改革后人少事多的現(xiàn)狀，工作運行模式還不夠順暢。主動作為、有所作為的勁頭不足，工作按部就班、四平八穩(wěn)，導(dǎo)致一些工作扭不住、推不動、壓不實。有時滿足于會開了，領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)了，工作部署了，至于落實得怎么樣，推進到那一步,缺乏跟蹤問效、抓到底的韌勁，沒有形成閉合回路。精品意識樹得不牢，滿足于完成任務(wù)，缺乏精益求精、精雕細琢的精神，思維缺層次、指導(dǎo)缺力度、抓建缺創(chuàng)新的問題還比較明顯。五、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面懶政怠政不作為，不思進取,得過且過，只求不出事，寧可不干事。工作不擔(dān)當(dāng)，該管的事不管，該定的事不定，遇到矛盾繞道走，對本級能解決的問題上交下推。新官不理舊賬，對歷史遺留問題能繞就繞、能拖就拖，或者只做表面工作，不下氣力解決，導(dǎo)致新老問題疊加、矛盾風(fēng)險增大。層層簽訂“責(zé)任狀”“承諾書”，看似層層傳導(dǎo)壓力，實則層層下推責(zé)任，他人的“責(zé)任狀”成了自己的“免責(zé)單”，履責(zé)變推責(zé)。主要領(lǐng)導(dǎo)第一責(zé)任人責(zé)任虛化，只掛帥不出征，說得多做得少，工作不親抓、不真抓、不實抓、不嚴(yán)抓，責(zé)任平推下移，當(dāng)甩手掌柜。把紀(jì)律挺在前面的意識還不夠牢，抹不開情面的虛榮心依然存在，執(zhí)行紀(jì)律規(guī)定的剛性仍需進一步強化。黨內(nèi)政治生活還不夠嚴(yán)肅，民主生活會辣味不夠，批評與自我批評講工作層面多、講思想和作風(fēng)形象少，有時對具體敏感問題較真精神不夠，“拉拉袖子”“打預(yù)防針”還不夠經(jīng)常。