【正文】 的事情都做不了。女：小寶是一名和我們同齡的孩子。男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺呢嗎！齊：請看小品《早晨起床》。（二）表演小品甲：小品我們看完了，同學們，你們覺得小品中的小寶做的對嗎？ 乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。甲：誰來說說小寶哪些事情做得不對？（學生自覺發(fā)言）甲：說得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（齊說）自己的事情自己做！乙：是啊，我們不小了，長大了，應該學著自己的事情自己做了！甲：請欣賞兒歌《別說我小》。乙：下面請聽兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進動作，以小組為單位。）一組：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。二組：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學去。三組：紅太陽笑瞇瞇，自己學著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣東西準備齊。四組：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。合：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。甲：自己的事情自己做，不會的事情學著做。老師也常常這樣教育我們。甲：我給大家出一個謎語：一棵小樹五個杈，不長葉子不開花。會寫會算會畫畫，長大建設現代化。是什么？大家一起說。（手）乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。甲：現在請班長宣布我們中隊的決心。班長：請我們班的全體同學從今天開始都能做到：（出示）會穿衣服和系鞋帶；自己會系紅領巾和洗紅領巾；會自己整理床鋪和書包；會自己洗腳、梳頭；會疊衣服和摘菜；堅持每天做一件家務。甲：你們能做到嗎？甲：同學們，我們都有一雙愛勞動的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會的事情學著做，會做的事情經常做。像小蜜蜂一樣做個愛勞動的人。乙：下面請欣賞小組唱《勞動最光榮》（三）教師小結第五篇：主題班會——“勞動最光榮”主題班會——“勞動最光榮”一、活動目的教育學生明白勞動的意義，懂得“勞動光榮，懶惰可恥”這一道理，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)良品質，知道應該自覺地勞動才是真正的光榮，激發(fā)學生熱愛勞動的情感，對懶惰行為的憎惡。二、教室布置：黑板上書寫：勞動最光榮三、活動過程主持人：五月，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié)；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。主持人：同學們，今天“勞動最光榮”主題班會現在開始！主持人： 五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)主持人：五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節(jié)日。主持人：五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈，血氣方剛的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔?，為五月高歌，為勞動者擊掌！主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創(chuàng)造，請聽詩朗誦《五一頌》。五一 頌五一向你走來 五一向我走來五一帶著春的微笑向我們走來 一切忙碌得人們 一切辛勞得人們 此刻請放下手中的活 忘掉工作的煩惱 忘掉生活的瑣碎 給身心假期讓輕松快樂投入心得懷抱來 看太陽是早起的灑水車 把金色濺了一地 鳥兒是春的使者 送來歡歌和花香誰家毛茸茸的鴨子在碧藍的湖水里嬉戲 桃紅柳綠 泥土芬芳 青草婀娜 五一帶著春的問候向我們走來 一切的萌動 一切的欣喜 一切的希望在五一跳動、五一綻放、五一熱烈豪邁 五一全世界勞動者為自己歌唱為自己喝彩吧主持人：是啊，各行各業(yè)的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動著，為我們創(chuàng)造了今天這樣的幸福生活。主持人：勞動者是最偉大的，勞動者是最光榮的，勞動者是最美麗的人。讓我們來聽一聽為勞動者的高歌吧。請聽詩朗誦《為勞動者高歌》。為勞動者高歌閃閃發(fā)亮的“五一”，是勞動者燦爛的日子，一個個閃光的“年輪”，跳躍著勞動者的自豪。是勞動者的雙手，創(chuàng)造了嶄新的世界；是勞動者的智慧，開辟了光明的大道。麥穗和齒輪，奏響了共和國的盛典；鐵錘和鐮刀，把人類的文明締造。和平與發(fā)展──是勞動者心中的旗幟；開拓與前進──是勞動者戰(zhàn)斗的號角。勞動，是勞動者的神圣；勞動，是勞動者的榮耀。是勞動，帶來了民族的振興；是勞動，迎來了祖國的富饒；是勞動，推動了社會的進步；是勞動，釀造了生活的美妙。面對閃閃發(fā)亮的“五一”，我們?yōu)閯趧诱邭g呼高歌，勞動者健步走向未來，未來將更加光輝、燦爛、美好！主持人：同學們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動的人，是偉大的勞動者，今天，當他們的節(jié)日快要到來，讓我們歌頌他們偉大的勞動吧！勞動者頌東方，一輪冉冉升起的紅日，欣然把一個嶄新的世界照耀?！皠趧印?，字字閃爍太陽的光輝；“勞動者”，振臂揮灑創(chuàng)業(yè)的自豪?！皠趧印?，是莊嚴而又神圣的旗幟，“勞動者”是親切而又光榮的稱號。是勞動，擺脫了貧窮的桎梏，是勞動，砸碎了愚昧的鐐銬；是勞動，締造了華夏的文明，是勞動，改變了祖國的面貌。勞動者，是創(chuàng)造歷史的英雄，勞動者，是改造世界的先導；勞動者，是心靈美的象征，勞動者，是全人類的驕傲。是勞動者的鐵錘，鍛造了智慧的財富；是勞動者的鐮刀，收獲了富饒的歡笑。用齒輪，演奏出時代的優(yōu)美旋律；用麥穗，描繪出祖國的江山多嬌。鐵錘與鐮刀攜手，升華了理想與精神的境界；麥穗與齒輪構圖，指引著繁榮和富強的大道。和平、發(fā)展──是勞動者的信念，文明、進步──是勞動者的榮耀；頂天立地──是勞動者的豪情，無私奉獻──是勞動者的情操。勞動者的豐功偉績，永遠載入歷史的畫卷，勞動者的創(chuàng)業(yè)精神，永遠將世界的未來照耀！主持人：不光是人，就連大自然的動物，也是靠自己的勤勞來建造自己的溫暖的家，來養(yǎng)育自己的子女，來為人類做貢獻的。主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造……”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什么呢？主持人：對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！主持人：讓我們一起來學唱這首《勞動最光榮》，在這優(yōu)美的旋律中理解勞動的偉大意義。全班同學齊唱：《勞動最光榮》。主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮！”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活！主題班會到此結束！