【正文】 ＝6，○＝()，△+△+△＝15()，○+△＝()二、作業(yè)方面（課堂作業(yè)和家庭作業(yè)）學校里要完成的作業(yè)是數(shù)學書上的練習、《補充習題》、練習數(shù)字書寫的作業(yè)本。但是可能很多家長也會給孩子準備一些自主提高的教輔，這個外面的教輔魚龍混雜，不建議家長隨便購買，增加孩子學習壓力，你們數(shù)學老師到時候會給出建議的。家庭作業(yè)布置形式分別通過校訊通平臺或，通知到每位的手機上，家長都要留意的消息。在剛開學的時候，孩子自行不會記錄，光靠耳朵記容易忘記，這就要求家長看了消息以后，告訴孩子，等到孩子學過拼音會自己記錄回家作業(yè)時，學校會讓孩子準備一本專門記作業(yè)的小本子，確保能幫助孩子準確地記下每天的作業(yè)。對于家庭作業(yè)，希望各位家長做好以下幾方面工作：，給孩子準備一個高度適合的書桌和椅子，桌面上最好是什么都沒有，邊上也是。監(jiān)督孩子按時完成作業(yè)。按格式書寫，如果孩子寫得不夠規(guī)范，千萬不要心軟，擦。要指導孩子如何用橡皮，怎么才能擦得干凈，還不能把紙給擦破了。檢查孩子每天的家庭作業(yè)，這樣有助于各位家長及時了 解孩子的學習情況。簽名的工作。特別強調，在一年級開始的這一個學期，一定要養(yǎng)成按時按質完成回家作業(yè)的好習慣。讓孩子回家后，固定時間、規(guī)定時間完成作業(yè)。一年級的作業(yè)很多是口頭作業(yè)，家長一定要重視口頭和操作作業(yè)，不要認為寫的作業(yè)才是作業(yè)，口頭說的作業(yè)也是作業(yè)。像讀讀數(shù)學書。像背誦210的分與合，家長可能都要陪著孩子，耐心地聽他們說。還要進行互動的抽背。數(shù)學除了思維，低年級也涉及到一定的背誦。如：5的分與合，5可以分成1和4，1和4合成5……先這樣順序背，再抽背：5可以分成3和幾？ 孩子答。這是為口算加減法做準備的。一年級學期結束前會進行口算的過關，4分鐘至少要完成60題以上的加減法口算。在學習了計算后，家長就要堅持，每天讓孩子在家里練習至少5分鐘的口算。這些練習呢，開始可以是口頭的，到后面老師會下發(fā)練習母版的紙，由于學校沒有這方面經費，所以會要求家長自己去外面印，每天要完成一張計算紙，這個看你們班數(shù)學老師的要求。我的要求是每天至少做100題口算。二、幫助孩子認字我們的數(shù)學書和數(shù)學練習上，是沒有拼音的。對于剛入一年級的孩子來說，認字少，讀不懂題目要求，是做題面臨的最大的困難。剛開始的時候，是老師帶著孩子讀題，孩子是靠聽來學習和完成作業(yè)的，這個時期學生之間的差異并不明顯，然后老師會慢慢放手，讓孩子自己讀題。這個時期，會出現(xiàn)識字量大的孩子，成績上升，識字量少的孩子成績會有一個滑坡，但是這些孩子可能在二年級的時候又會有一個上升。那我們要盡量避免孩子因為這個原因出現(xiàn)學習困難，這會打擊孩子學習的興趣和積極性。所以我們家長要幫助孩子認字，那如何幫助孩子認字呢？在做作業(yè)的時候，先讓孩子自己去讀題，大聲讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。只要告訴孩子這個字的讀音，不用解釋給孩子聽，這個題目是什么意思。這樣長期下去，讀的多了，自然認識的字就多了。曾經出現(xiàn)過這樣的情況，家長陪孩子作業(yè)，坐在旁邊讀一題孩子就做一題，久而久之孩子在作業(yè)的時候就對家長產生的依賴性，孩子會失去一個思考、獨立的機會。希望家長從小培養(yǎng)孩子的獨立性。讀題審題的能力在整個學習的過程中，是非常非常重要的。我們可能會共享一份一年級數(shù)學要認識的常用字的文檔。像畫一畫、涂一涂、數(shù)一數(shù)、從左往右等等。家長在輔導孩子認識這些字。后面在初學口算的時候，如果讓孩子直接完成練習紙，孩子會有厭煩心理，家長可以做一些口算卡片，按順序、打亂了，讓孩子口頭回答。包括拼音，家長可以準備拼音卡片，在家里進行練習。形式多樣，比較有趣，這樣有助于培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子感覺到，學習是快樂的過程。三、備齊必需的學習用品每天做完回家作業(yè)后，要讓孩子自己整理下書包。課本。檢查課本是否齊全。鉛筆。應該選用鉛心為ＨＢ、2B的鉛筆。數(shù)量最好是５枝左右，晚上削好。不可以用自動筆。橡皮、尺子、削筆刀、鉛筆盒等應以簡樸、耐用與安全為宜。最簡單的單一色彩的繪畫橡皮擦，擦得干凈，不要買那種奇形怪狀的橡皮，像有香味的，顏色艷麗的，也不安全，盡量不要用。尺子也要最簡單的，不要上面有各種玩的，鉛筆盒，最好不要用筆袋，筆袋找東西比較麻煩。6歲的孩子在課堂上注意力集中的時間只有１５分鐘，花花綠綠 的文具用品將會分散孩子的注意力，他們會情不自禁地玩弄文具 做小動作，影響課堂學習。個別孩子不會畫線條的，家長也可以教孩子畫一下，左手怎么按在尺子上，從哪里畫到哪里。，讓家長帶一些學具，像小棒之類的。四、及時簽名。有一些練習、作業(yè)，都會讓孩子拿回家讓家長簽名。目的是讓家長能及時了孩子的學習情況。里有一些重要的消息，家長要及時回復一下。五、另外，還有一些細節(jié)的地方也希望家長們能注意一下： 第一，就是要經常監(jiān)督和提醒學生們不要把一些與學習無關的東西帶來學校，比如玩具、卡通片等等。二，在日常生活中，希望家長們能教你們的孩子多認識一些日常生活中的事物。比如時鐘、人民幣等常用的東西。如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，隨時歡迎各位家長和你們數(shù)學老師聯(lián)系。謝謝！最后祝孩子們健康成長，快樂學習！