【正文】 后學(xué)科有所增加,需要孩子提高注意力集中的時間,可以通過復(fù)習(xí)一些幼兒園學(xué)過的舊知識,并預(yù)習(xí)新的知識,做好開學(xué)的心態(tài)調(diào)整。另外在教育理念上家長和學(xué)校也會有一個磨合期,請家長和老師多進行溝通。正確看待孩子的交往。孩子之間有摩擦很正常,鼓勵孩子有問題及時和老師說,勇于表達自己的想法,孩子如果不好意思找老師,回去給家長說了之后,家長要第一時間和老師溝通了解情況再妥善處理,而不是直接去質(zhì)問別的家長。孩子的言行受家長影響，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。同樣的孩子，不一樣的家長，不一樣的結(jié)局。當(dāng)孩子在學(xué)?？牧伺隽恕⒈恍∨笥哑圬摿?、不想上學(xué)了……你會怎么處理？你想過會給孩子帶來什么影響嗎？、當(dāng)孩子意外磕碰時睿智型家長這么認為：幾十個孩子在一起打鬧嬉戲，磕磕碰碰在所難免，就連我一人帶一個孩子都難免會磕了碰了，何況是這么多孩子呢！這些磕磕碰碰都是孩子童年的寶貴經(jīng)歷，都是孩子成長的機會。在磕碰中，他們逐漸學(xué)會了保護自己，學(xué)會了面對挫折，學(xué)會了勇敢面對生活。結(jié)局：孩子學(xué)會有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)！理智型家長這么認為：沒關(guān)系，我相信老師也不愿意看到這樣的事情，既然已經(jīng)發(fā)生了，責(zé)備也沒有任何意義了，最重要的是要先安撫好孩子。如果傷得比較重，與老師溝通，了解真相后尋找解決的辦法。不能一味的責(zé)罵老師并將所有責(zé)任都推到老師頭上，我相信老師愛著每一個孩子。結(jié)局：孩子學(xué)會理解和寬容。奇葩型家長這么認為：我的孩子受傷了？你們怎么帶孩子的？怎么這么不負責(zé)任？連個孩子都看不好，還當(dāng)什么老師？不行，我得找校長說說！結(jié)局：孩子學(xué)會推脫責(zé)任，變得尖酸刻薄，社會交往能力也變?nèi)?。、?dāng)孩子被欺負時睿智型家長這么認為：孩子之間打打鬧鬧是非常正常的，也許在前一分鐘還在爭搶打斗，下一分鐘就手拉手玩到一起去了。我會適當(dāng)放手讓孩子去解決，讓他學(xué)會應(yīng)對和與人相處的能力。如果孩子解決不了，我再干預(yù)也不遲。結(jié)局：孩子學(xué)會協(xié)調(diào)關(guān)系，解決沖突，保護自己。理智型家長這么認為：大多時候，孩子之間的打鬧是無心的，但孩子被欺負，我會心疼。我會了解事情的來龍去脈，如果孩子錯了，我會讓他主動道歉，讓他明白打人是不對的；如果是其他小朋友錯了，讓他明白寬容原諒別人的過錯是一種美德。我也會告訴孩子，當(dāng)有人想打你時，可以大聲呵斥：打人是不對的，你不可以打我！也可以盡快跑走，去告訴老師。結(jié)局：孩子學(xué)會寬容，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會維護自己的權(quán)益。奇葩型家長這么認為：我家孩子被誰欺負的，快點給我站出來，看我怎么收拾你。不管三七二十一，走過去就給小朋友一個耳光、一個巴掌。有人打你，你就打他，狠狠的打他，下次他就不敢打你了。結(jié)局：孩子失去了友情，學(xué)會用暴力解決問題。、當(dāng)孩子不想去學(xué)校時睿智型家長這么認為：我希望孩子從小就有良好的意志力、行為習(xí)慣、時間觀念和規(guī)則觀念。讓孩子明白按時上學(xué)是好孩子最起碼的要求，我也會按時去接孩子回家，老師就可以按時下班了。結(jié)局：孩子懂得時間管理，有非常好的作息習(xí)慣。理智型家長這么認為：孩子有時候不想上學(xué)也是情理之中的事情，我會讓孩子明白，上學(xué)是你自己的事情，我不會告訴你必須準時上學(xué)，但我會告訴你這樣做會有什么樣的后果。結(jié)局：孩子懂得尊重老師。奇葩型家長這樣認為：孩子還小，睡懶覺很正常，不要太較真了。早上，孩子說不想去學(xué)校，就干脆在家玩好啦！結(jié)局：孩子沒有時間觀念，拖拉，磨蹭，不愛學(xué)習(xí)。、當(dāng)學(xué)校組織家長參加親子活動時睿智型家長這么認為：組織這樣的活動是非常有必要的，也是非常負責(zé)任的做法。孩子僅僅依靠學(xué)校是沒有辦法教育好的，只有家校攜手配合，教育孩子的效果才會事半功倍。結(jié)局：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天進步。理智型家長這么認為：我每天拼死拼活的工作就是為了孩子，希望孩子能接受更好的教育，生活更加幸福。只要是學(xué)校舉辦的親子活動，我都會主動參與，這是我和孩子共同參與活動的最佳機會。結(jié)局：家長和孩子的關(guān)系越來越親密，孩子的成長更健康。奇葩型家長這么認為：我真的很忙，沒時間參加活動。我請不了假，就不去參加活動了。結(jié)局：家長越來越跟不上時代的步伐，孩子內(nèi)心越來越孤單冷漠，問題越來越多。、接送孩子上學(xué)放學(xué)時睿智型家長這樣問孩子：今天在學(xué)校遇到什么有趣的事情??？今天在學(xué)校玩得開心嗎？你今天和小朋友一起上體育課，老師表揚你了呢！媽媽真替你高興！今天老師跟媽媽說你唱歌真好聽，回家能唱給媽媽聽嗎？結(jié)局：孩子獲得成就感，越來越喜歡上學(xué)。奇葩型家長這樣問孩子：今天老師批評你了嗎？你說實話！今天有小朋友打你嗎？你告訴媽媽，媽媽給你出氣！今天老師跟媽媽說你在學(xué)校不聽話，怎么回事啊你！你今天在學(xué)校就學(xué)會這么點東西啊？結(jié)局：家長不斷負面強化，孩子越來越不喜歡上學(xué)。一個好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是，家長的影響力卻是一輩子的！孩子不是老師的，是你的，家長永遠是孩子的第一任老師，也是孩子永遠的榜樣。家長對學(xué)校工作、老師態(tài)度不同，對孩子的影響也各異，或是促進孩子成長，或是阻礙孩子成長。家長希望孩子將來能成為什么樣的人，家長就先去做什么樣的人。讓我們一起做個努力的爸媽！三、物質(zhì)準備在家里給孩子準備一個單獨的學(xué)習(xí)位置,沒有單獨的房間的話也至少要有一張學(xué)習(xí)桌,用護眼的臺燈。把桌上的物品讓孩子自己學(xué)習(xí)分類擺放,物品用完放在固定的位置,培養(yǎng)自理能力。我們要在學(xué)校就餐,請監(jiān)督孩子在家吃飯時養(yǎng)成不挑食、講衛(wèi)生的習(xí)慣,有能夠自己吃飯的能力。以簡單實用為主,避免花哨,會在上課時分散孩子注意力,影響學(xué)習(xí)。(1)筆袋:款式簡單、實用,帆布材質(zhì)的筆袋最好,鐵文具盒太花哨而且會發(fā)出聲音,不要買側(cè)面帶轉(zhuǎn)筆刀的那種。(2)鉛筆:每天準備5根木制 HB 鉛筆,提前削好,不允許雙頭削,不允許把轉(zhuǎn)筆刀帶到學(xué)校,請每天放學(xué)做完作業(yè)檢查好鉛筆再收拾書包。(3)橡皮:普通的單色橡皮即可,不要花里胡哨帶造型圖案的,會被當(dāng)成玩具在上課時候摳著玩。多準備幾塊,剛開學(xué)容易拿丟。(4)作業(yè)本:家庭作業(yè)和課堂作業(yè)分開,每樣準備2—3本。包書皮:用透明書皮包,封面貼上姓名。(5)墊紙：紙張平整,有一定厚度，和作業(yè)本一樣大小。(6)水杯:不要帶易碎玻璃杯,普通的水杯能塞到書包側(cè)面即可,特別注意水杯口部是否漏水,防止打濕孩子的書包和作業(yè)。（7）一條毛巾：白色，用袋子裝好（吃飯時墊在桌子上）。（8）文件袋:可以準備3個拉鏈袋A4大小(語數(shù)其他各一個),用來放學(xué)科相關(guān)物品。(9)姓名牌:方便老師和同學(xué)們之間盡快熟悉。(10)姓名貼:姓名貼若干,在書本、鉛筆盒、鉛筆、水杯等個人物品上都貼上名字,一年級孩子太太太容易丟東西了,關(guān)鍵是丟了之后還不知道是自己的,失物招領(lǐng)箱子里放滿了也沒人認領(lǐng)。(11)美術(shù)用品。四、正式開學(xué)之后要求孩子7:40到校,小學(xué)生每天睡眠時間要達到910小時,所以讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,避免早上起不來而遲到。(1)按時上下學(xué),遵守紀律。如果家長無法按時接送請?zhí)崆奥?lián)系老師。(2)為避免物品丟失或損壞引起糾紛,貴重物品及首飾在校期間請不要攜帶。不允許帶零食和玩具到學(xué)校。(3)不會系鞋帶的要趕緊學(xué)會,實在學(xué)不會的話盡量不穿帶鞋帶的鞋子,容易絆倒。(4)家長們關(guān)心的座位問題:剛?cè)雽W(xué)會按照身高先簡單排好,老師把孩子都認識后，后期每兩周會滾動調(diào)換一次(之前我們是每次往后去一排,左半邊和右半邊同學(xué)換,孩子在一個角度一直看黑板對視力也不好,這個老師也會考慮到,基本上一個學(xué)期下來每個孩子都會坐過不同的位置),老師不可能把所有孩子都放第一排,也不會把所有孩子都放角落,這個請家長放心,也請給子一定的理解。給家長的一些建議,多交朋友,和同學(xué)友好相處。,鼓勵孩子有問題及時和老師說,勇于表達自己的想法,孩子如果不好意思找老師,回去給家長說了之后,家長要第一時間和老師溝通了解情況再妥善處理,而不是直接去質(zhì)問別的家長。3.“親其師,信其道”。不在學(xué)生面前議論老師,在學(xué)生面前要維護老師的尊嚴,有問題可以私聊,做“智慧型”家長。理解老師的不及時回復(fù),尤其是正式開學(xué)之后,為保證教學(xué)質(zhì)量,上課期間老師不上微信和接聽電話,有事情可以先留言。剛?cè)雽W(xué)正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,在一年級時全心全意花在孩子身上一個月時間,抵得過三年級之后一學(xué)期的時間,甚至更多。要求:有組織號召能力,有空余時間并熱心為班級服務(wù),會做簡單的文檔表格,會制作美篇更好，有意向的私聊老師。