中國(guó)當(dāng)代文學(xué)課程教學(xué)實(shí)施方案-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)放專(zhuān)科的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。特點(diǎn)、成就和影響。位和意義；當(dāng)代文學(xué)的歷史分期與各時(shí)期的主要特點(diǎn)。和1962年的廣州會(huì)議和大連會(huì)議；中共中央對(duì)文藝政策的調(diào)整。掌握李凖的《李雙雙小傳》的局限以及李凖創(chuàng)作的變化趨勢(shì)。握趙樹(shù)理的《“鍛煉鍛煉”》與“山藥蛋派”的藝術(shù)特征。與戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面中的個(gè)人化視角。掌握吳強(qiáng)的《紅日》在戰(zhàn)爭(zhēng)觀念、戰(zhàn)爭(zhēng)。巖》為代表的反映中共地下斗爭(zhēng)的小說(shuō)。掌握《紅旗譜》與梁斌以民。寫(xiě)與林道靜形象的塑造。了解以王蒙為代表的新一代作家對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度。篇》的藝術(shù)個(gè)性；《紅豆》對(duì)知識(shí)分子人生選擇和內(nèi)心矛盾的表現(xiàn)。山牧歌》將愛(ài)情、勞動(dòng)與民族風(fēng)情結(jié)合在一起的特點(diǎn)。象的特點(diǎn)；老舍、陳翔鶴、姚雪垠的歷史小說(shuō)。掌握《關(guān)漢卿》的結(jié)。重點(diǎn)掌握《茶館》與“老舍式戲劇結(jié)構(gòu)”。詩(shī)派”和食指的詩(shī)以及趙振開(kāi)的《波動(dòng)》等知青小說(shuō)。的《傷痕》的悲劇意味及其對(duì)文學(xué)傳統(tǒng)模式的沖擊。實(shí)戰(zhàn)斗精神的結(jié)合。式上與傳統(tǒng)詩(shī)歌的異同。
【正文】 了解 90 年代現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的變化；“新寫(xiě)實(shí)小說(shuō)”的特點(diǎn)。掌握《一地雞毛》與劉震云小說(shuō)對(duì)歷史變革期不同心態(tài)的揭示；《狗日的糧食》與劉恒小說(shuō)沉重的社會(huì)內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)。重點(diǎn)掌握方方的《風(fēng)景》對(duì)于人的生存意義的探索。 第 24 章 走向世俗 了解 90 年代“文學(xué)讀物”興盛的社會(huì)文化背景；政治經(jīng)濟(jì)的改革開(kāi)放對(duì)于文化多元化的影響；崔健的搖派歌曲《一無(wú)所有》有反抗 9 性以及它在與“流行音樂(lè)”的區(qū)別；王朔的《動(dòng)物兇猛》對(duì)于“通俗讀物”的超越；文學(xué)與電影的結(jié)合。掌握蘇童的小說(shuō)《妻妾成群》 的個(gè)人化的精神主題與電影《大紅燈籠高高掛》的商業(yè)化傾向。 第 25 章 民間的歷史 了解“新歷史小說(shuō)”對(duì)歷史的重新審視與敘述特征；莫言的《紅高粱》的民間立場(chǎng)與新的歷史敘述語(yǔ)言；王安憶的《長(zhǎng)恨歌》所體現(xiàn)的文化精神和王琦瑤形象的意義。掌握張煒的《古船》對(duì)中國(guó)歷史文化精神的開(kāi)掘和敘事藝術(shù)的探索；陳忠實(shí)的《白鹿原》對(duì)中國(guó)歷史文化的態(tài)度和人物塑造。 二、多媒體 教學(xué) 的配置情況 本課程的教學(xué)媒體由兩個(gè)部分組成：一是文字教材（主教材）；二是多媒體教材（包括網(wǎng)絡(luò)課程和 IP 課）。 編制輔助教材的總體指導(dǎo)思想是輔 助學(xué)生自學(xué)，指點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的門(mén)徑，解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題，幫助學(xué)生從不同角度，運(yùn)用不同的教學(xué)手段來(lái)認(rèn)識(shí)理解有關(guān)問(wèn)題，也為那些有志向進(jìn)入本科學(xué)習(xí)的同學(xué)提供進(jìn)一步的學(xué)習(xí)幫助。 2．網(wǎng)上輔導(dǎo) 利用 公共郵箱 ， 發(fā)布重要教學(xué)輔導(dǎo)資源， 解 答 教學(xué)疑難問(wèn)題。 三 、教學(xué)建議 教學(xué)課時(shí)安排 文學(xué)課程的教學(xué)采取自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，面授時(shí)間 為一天 ,學(xué)員可上網(wǎng)查詢相關(guān)教學(xué)內(nèi)容 ,也可通過(guò)登錄公共郵箱下載課程輔導(dǎo) 10 資料 。 資源網(wǎng)站 : (廣東廣播電視大學(xué) ) d9f396743d3a556b1b937175ad3 四 、 輔導(dǎo)老 師聯(lián)系方式 輔導(dǎo)老 師： 柏振江 聯(lián)系電話： 13719587826 Email： (公共郵箱 88888888)
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