集體榮譽(yù)靠大家反思-資料下載頁(yè)
2024-11-04 14:32本頁(yè)面
【正文】 極與同學(xué)合作，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)不同的問(wèn)題，發(fā)表自己獨(dú)到的見解，知道自己的成長(zhǎng)離不開集體，增進(jìn)學(xué)生樂于為集體做貢獻(xiàn)的情感。第五篇：《保護(hù)環(huán)境靠大家》.【課題名稱】《保護(hù)環(huán)境靠大家》 【學(xué)習(xí)者分析】五年級(jí)學(xué)生共有25人，男生多衛(wèi)生觀念淡薄，有待于進(jìn)行幾節(jié)關(guān)于環(huán)境保護(hù)的課?！窘虒W(xué)目標(biāo)分析】（一）知識(shí)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)通過(guò)寫垃圾處理方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力（二）能力目標(biāo)通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力 和參與社會(huì)生活的意識(shí)讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，說(shuō)出環(huán)境的變化，并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的通過(guò)寫觀察日記、心得體會(huì)、調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生歸納概括、整理提練的能力（三）情感目標(biāo)感受垃圾給人們帶來(lái)的危害，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)美麗的地球。{四）認(rèn)知水平了解垃圾的來(lái)源、分類。認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾的危害?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析】了解垃圾，掌握垃圾處理方法，開展系列環(huán)?；顒?dòng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力?！窘虒W(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課。地球是我們唯一的家園。今天讓我們走進(jìn)大自然，傾聽家園的呼喚，共同愛護(hù)我們的家園。因此，全班經(jīng)過(guò)討論、共同確定以“保護(hù)環(huán)境靠大家”為主題，開展系列綜合實(shí)踐活動(dòng)。二、新課講授，提高認(rèn)識(shí)。（一）走進(jìn)家園。展示交流：介紹自已知道的名山大川的優(yōu)美景色和生態(tài)環(huán)境。并展示與大自然交朋友的圖片，照片等資料。簡(jiǎn)要說(shuō)明：介紹鳥兒的生活習(xí)性方面的趣聞和鳥兒對(duì)人類、對(duì)生態(tài)環(huán)境的貢獻(xiàn)。（二）傾聽家園的呼喚。匯報(bào)課前搜集的資料，說(shuō)說(shuō)空氣、河流、綠樹等所遭到的人為破壞與污染。大家看到街邊的一些垃圾了嗎？人們習(xí)慣將垃圾分成哪幾類？（討論）總結(jié)： ⑴、有機(jī)垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。⑵、無(wú)機(jī)垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。⑶、有害垃圾：又稱危險(xiǎn)廢棄物。包括：廢電池、過(guò)期藥垃圾的危害；(1)看電腦圖片，了解垃圾的危害。(2)舉例我鄉(xiāng)被垃圾嚴(yán)重污染的區(qū)域。（三）身邊的環(huán)保小事。說(shuō)說(shuō)該怎樣從身邊的小事做起，一起動(dòng)手保護(hù)我們的家園？引發(fā)討論：以小組接力的形式，每人寫一件我們生活中可以做到的環(huán)保小事，然后全班交流。把全班學(xué)生寫出的環(huán)保小事整理成環(huán)保行為規(guī)范，在教室內(nèi)張貼。（四）籌辦環(huán)保宣傳欄。討論宣傳欄標(biāo)題。小組內(nèi)合作討論確定宣傳欄的內(nèi)容，匯集、資料、設(shè)計(jì)版式。學(xué)生匯集準(zhǔn)備的資料，確定討論后的版式方案。小組分工合作，完成設(shè)計(jì)。三、總結(jié)活動(dòng)評(píng)價(jià)。對(duì)各組的環(huán)保宣傳報(bào)張貼進(jìn)行展示、評(píng)比。四、課外延伸。每人出一張環(huán)保宣傳的手抄報(bào)。五、布置作業(yè)?！窘虒W(xué)反思】環(huán)保教學(xué)已深入人心，課堂教學(xué)與生活的有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生體會(huì)到了環(huán)保的重要性，開始留意身邊的環(huán)境，爭(zhēng)做一個(gè)光榮的環(huán)保人的意識(shí)明顯增強(qiáng)。大家都認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會(huì)今天的生存！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對(duì)保護(hù)環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。當(dāng)然，政府部門對(duì)環(huán)境保護(hù)固然負(fù)有重要的責(zé)任，而每個(gè)單位，每個(gè)企業(yè)，每個(gè)人對(duì)此更是承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任，如果他們不承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，環(huán)境保護(hù)也會(huì)落空。但是我們青少年要從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，把環(huán)境保護(hù)搞好，就一定能為社會(huì)、也為自己留下一片碧水藍(lán)天。
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