【導讀】發(fā)激發(fā)探索科學奧秘的興趣。重點指導學生通過品讀關(guān)鍵詞、句,完整深入地領(lǐng)會它們的含義;難點掌握理解句子含義的方法,并提高表述的完整性與規(guī)范化;及的,事實真的是這樣嗎?今天有位科普作家——沈致遠將。第一部分(1-2)提出論點“科學是曠世奇美、美不勝收”的。第二部分以威廉斯的科學歌舞表演論證科學之美。
【總結(jié)】《促織》蒲松齡促織?“七月在野,八月在宇,九月在戶,十月蟋蟀,入我床下”——《詩經(jīng)·七月》?促織,蟋蟀的別稱,屬于蟋蟀科,也叫蛐蛐兒。?蟋蟀是一種古老的昆蟲,至少已有1.4億年的歷史。因其能鳴善斗,自古便為人飼養(yǎng)。?據(jù)記載,中國家庭飼養(yǎng)蟋蟀始于唐代,當時無論朝中官員,還是平民百姓,人們在閑暇
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】在你已有的人生經(jīng)歷當中,你覺得哪種感情最重要,哪種感情對你來說意義非凡?親情、友情、愛情、師生之情……戰(zhàn)友之情在二OO六年,在中國甚至在周邊的國家里引起很大轟動的一部國產(chǎn)的軍事電視連續(xù)劇——《士兵突擊》。電視劇《士兵突擊》導演康紅雷,主演王寶強、張譯、段奕宏、張國強等
2024-11-17 22:56
【總結(jié)】《讀書人是幸福人》教案【教學目標】1.學會提煉文章主旨和把握文章結(jié)構(gòu)。2.掌握并學會運用整體通讀、專心精讀、勾畫閱讀等閱讀方法。3.能聯(lián)系各自的閱讀經(jīng)歷和讀書體會,理解“讀書人是幸福人”的內(nèi)涵,從而熱愛讀書、積極閱讀,做一個快樂的讀書人?!窘虒W重點】學習運用多種閱讀方法,理解字詞句,培養(yǎng)判斷中心句的能力,從而更準確的把握文章的主
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】導語在我們偉大的母親河——黃河岸邊,有一座古色古香的城市,王維、李白、杜甫、蘇軾、劉禹錫等很多文人墨客在詩詞中贊譽過它,直到現(xiàn)在,當代一位著名作家葉文玲提起它的時候“連筆尖都帶著幾分醉意”。這座讓人產(chǎn)生無限遐想的城市是哪里呢?就是洛陽,它到底是怎樣的一座城市,為什么如此眾多的人會對它產(chǎn)生如醉如癡的感情呢?讓我們一起來欣賞——
【總結(jié)】洛陽詩韻鶴壁工業(yè)中專語文教研室葉文玲導入文本走進文本研習文本探究文本課文總結(jié)白馬寺白馬寺的白馬白馬寺的鐘樓白馬寺的金剛白馬寺的香爐洛陽牡丹洛陽牡丹牡丹園唐三彩駿馬唐三彩駱駝唐三彩人物龍門石窟奉先寺東方的維娜斯返回走進作者——
【總結(jié)】蘭曉龍作者簡介?蘭曉龍,1997年畢業(yè)于中央戲劇學院,后進入北京軍區(qū)戰(zhàn)友話劇團成為一名職業(yè)編劇。曾創(chuàng)作了話劇《紅星照耀中國》,電視劇《石磊大夫》、《步兵團長》。話劇《愛爾納·突擊》獲得2020年全軍新劇目展演編劇一等獎。2020年2月《愛爾納·突擊》獲得老舍文學獎、曹禺戲劇獎。
2024-11-17 07:33
【總結(jié)】賣白菜教學目的:1、瀏覽全文,梳理課文思路。2、精讀課文,抓住矛盾沖突,分析人物形象。3、結(jié)合課文內(nèi)容,品味寫作技巧。教學重點:語文學習方法介紹:精讀和略讀。教學難點:抓住矛盾沖突,分析人物形象。教學方法:閱讀法和點撥法教學過程:一、導入童年是天真爛漫的,童年是無憂無慮的。童年
2024-12-08 13:08
【總結(jié)】《在橋邊》最新教案2021-1-4一、導入新課:我們剛剛學習了《清兵衛(wèi)與葫蘆》,從“小說情節(jié)的搖擺”中感受到了人物形象、思想主題。今天,我們再來學習《在橋邊》,看看小說借助“情節(jié)的搖擺”為我們展示了怎樣的人物形象,表達了怎樣的思想主題。二、相關(guān)介紹:1、作者其人伯爾(1917—1985
【總結(jié)】林黛玉進賈府曹雪芹授課時間:9月8—17日第2、3周星期一2、7節(jié)星期三、四1、2、6、8節(jié)授課班級:中職1、2班授課類型:理論課教學目標:《紅樓夢》的主要內(nèi)容及其在中國古典文學史中的地位。,掌握初步鑒賞古代小說的方法,提高學生初步鑒賞
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】我的空中樓閣(教案)教學目標一、知識和能力1、理清文章的結(jié)構(gòu)層次,把握作者的橫向思路。2、學習多角度描寫景物的方法,領(lǐng)會托物言志的藝術(shù)手法。3、品味文章清新、優(yōu)美、生動的語言,理解比喻等修辭方法及其藝術(shù)效果。二、情感目標:1、感受作者熱愛大自然的情懷,激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活的情感。2、體味課文流露出的對自由生活、
【總結(jié)】畫里陰晴吳冠中作者簡介吳冠中(1919年~2020年6月25日),江蘇宜興人,當代著名畫家,油畫家,美術(shù)教育家。1942年畢業(yè)于國立杭州藝術(shù)??茖W校,曾任教于國立重慶大學建筑系;1946年考取教育部公費留學,1947年到巴黎國立高級美術(shù)學校,1950年秋回國,先后任教
2024-11-18 07:52
【總結(jié)】中秋月——竺可楨關(guān)于作者?竺可楨(),又名紹榮,字藕舫,浙江省紹興縣東關(guān)鎮(zhèn)人(今屬浙江省紹興市上虞區(qū))。當代著名地理學家、氣象學家和教育家,中國近代地理學奠基人,曾任浙江大學校長。?竺可楨被公認為中國氣象、地理學界的“一代宗師”?!霸碌街星锓滞饷鳌?冬至前后月望是月亮最亮的時候月亮
【總結(jié)】合歡樹史鐵生他曾說自己的“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”,他曾說“死是一件無須乎著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事,一個必然會降臨的節(jié)日。”不設(shè)靈堂,不舉行遺體告別,將肝臟捐獻給其他患者,他的散文仍在鼓勵著千萬的人,他堅毅、超然的生命仍在人間延續(xù)。他,就是史鐵生。北京作家協(xié)會副主
2024-11-19 18:03
【總結(jié)】——柳永雨霖鈴黃金榜上,偶失龍頭望。明代暫遺賢,如何向?未遂風云便,爭不恣狂?何須論得喪。才子詞人,自是白衣卿相。煙花巷陌,依約丹青屏障。幸有意中人,堪尋訪。且恁偎紅倚翠,風流事,平生暢。青春都一餉。忍把浮名,換了淺斟低唱。宋仁宗:
【總結(jié)】一、情境導入2020年6月大田職業(yè)中專學校蘇元啟史鐵生16歲初中畢業(yè),18歲便到農(nóng)村插隊放牛。三年后,當他活到最狂妄的年齡時,雙腿忽地殘廢了,幾乎摧毀了他生的希望。在相當長一段時間內(nèi)想以死來解脫自己,最后終于在母親的幫助下走上了文學創(chuàng)作的道路,并獲得了巨大的成功。后來轉(zhuǎn)回北京,在工廠做工。