粵教版七上43養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣ppt說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)
2024-12-08 13:00本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】（一）教材的地位和作用。本節(jié)課的設(shè)置，體現(xiàn)了課程標(biāo)準(zhǔn)中。其具體目標(biāo)要求體現(xiàn)在知。識(shí)與能力上學(xué)生能夠了解自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要性以及糾正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣必要性。方法也需要有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為保證。學(xué)生的學(xué)習(xí)力具有重要指導(dǎo)意義。結(jié)合教材特點(diǎn)，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受不良學(xué)習(xí)習(xí)。（三）教學(xué)重難點(diǎn)及確立依據(jù)。的表現(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生健康人格形成。力，提高學(xué)習(xí)效率和生命質(zhì)量具有現(xiàn)實(shí)意義。但是由于年齡和認(rèn)知水平的限。小組討論合作學(xué)習(xí)法、觀察分析法、表演。找出王強(qiáng)的“小毛病”，討論其危害。⑥不認(rèn)真分析、檢查考卷和作業(yè)；助長(zhǎng)生活的消極因素；影響健全人格的培養(yǎng)。產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，提出改進(jìn)措施。播種行為,收獲習(xí)慣;
【正文】 習(xí) 產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，提出改進(jìn)措施。 制作學(xué)習(xí)習(xí)慣“名人名言”卡片 活動(dòng)過(guò)程： ? 第一步：提前準(zhǔn)備好自制的小卡片； ? 第二步：收集有關(guān)習(xí)慣的名言警句； ? 第三步：組內(nèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、交流、分享名言警句； ? 第四步：展示卡片； ? 第五步：互贈(zèng)卡片，共勉提高。 習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種好的習(xí)慣。 —— 培根 習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累。 —— 陳鶴琴 （教育家） ? 作業(yè)設(shè)計(jì)： 課本第 88頁(yè)訓(xùn)練營(yíng) —— 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的訓(xùn)練計(jì)劃 ? 課堂小結(jié) ? 播種行為 , 收獲習(xí)慣 。 ? 播種習(xí)慣 , 收獲成功 。 ? ? 板書設(shè)計(jì)：附 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣 受益終身 貽害無(wú)窮 學(xué)習(xí)習(xí)慣非小事
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