粵教版七上43《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》ppt說課課件-預(yù)覽頁
【正文】 ：找問題“這是小毛病嗎？” 找出王強(qiáng) 的“小毛病”，討論其危害。 ? 表演情景?。? ? 叮鈴鈴，中午自習(xí)課鈴聲響了，同學(xué)們飛快的走進(jìn)教室，坐到自己的座位上，開始自學(xué)，有的看書、有的練字、有的整理知識 …… 還有一位小老師個別教育和鼓勵呢！ ? 小組討論： ? 分析劇情中有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)？有什么積極影響？ 學(xué)以致用：學(xué)習(xí)習(xí)慣自查 學(xué)習(xí)習(xí)慣列舉 經(jīng)常是 有時是 很少是 （ 1） 有耐性查字典或參考書 （ 2） 有及時復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣 （ 3） 朗誦時搖頭晃腦 （ 4） 平時不用功 ， 考前才慌張準(zhǔn)備 （ 5） 喜歡抄襲別人的作業(yè) （ 6） 喜歡躺著看書 （ 7） 有拖延交作業(yè)的行為 （ 8） 不喜歡發(fā)問請教 （ 9） 喜歡邊吃東西邊學(xué)習(xí) （ 10） 喜歡邊看電視邊聽音樂邊學(xué)習(xí) 產(chǎn)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的原因，提出改進(jìn)措施。 —— 培根 習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累
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