魯教版數(shù)學(xué)六上63統(tǒng)計(jì)圖的選擇-資料下載頁
2024-12-08 12:59本頁面
【導(dǎo)讀】選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，作出合理的決策。選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。力，并作出合理的判斷與決策，能對(duì)由數(shù)據(jù)得到的結(jié)論進(jìn)行合理的質(zhì)疑。2．了解統(tǒng)計(jì)圖表的各自的優(yōu)點(diǎn)與不足。統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息及體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。1．建立平等合作、互相尊重的師生關(guān)系。創(chuàng)設(shè)一種師生交往的互動(dòng)、互學(xué)的教學(xué)氛圍，形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”。在這個(gè)過程中，教師不僅是知識(shí)的傳授者，而且是學(xué)生學(xué)。2．教學(xué)內(nèi)容采用小組展示、合作、交流、思考的教學(xué)過程來進(jìn)行。如：氣象站發(fā)布的青島市2021年月平均降水量；學(xué)校衛(wèi)生室對(duì)全校學(xué)生。書館的藏書量、城市人口的數(shù)量等。收集數(shù)據(jù)：以4人小組為單位收集最感興趣的一件事情的有關(guān)數(shù)據(jù)。在必要的情況下，教師可以對(duì)學(xué)生選擇的調(diào)查對(duì)象給予一定的指導(dǎo)，使調(diào)查更有實(shí)效性。
【正文】 會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖的選擇與問題的研究方向是有關(guān)系的，逐步滲透“統(tǒng)計(jì)圖為某件事情的決策、判斷提供有力依據(jù)”的思想?！? 6．師：我們知道，數(shù)據(jù) 可以幫助人們了解周圍的 世界，可以做出合理的選擇，那么通過制作統(tǒng)計(jì)圖， 你想給聯(lián)合國秘書長安南就世界人口問題情況提出哪些合理化的建議嗎 ？試試看。 學(xué)生 1：可以在地球外開辟適合人類居住的空間。 學(xué)生 2：注意控制人口數(shù)量。 學(xué)生 3：提倡計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育。 學(xué)生 4：可以開發(fā)海洋、地下空間。 【此處是教師完成本節(jié)課的重要目的：統(tǒng)計(jì)圖對(duì)統(tǒng)計(jì)的作用。培養(yǎng)學(xué)生全面考慮問題的思維品質(zhì)，使學(xué)生完整地經(jīng)歷“調(diào)查了解 —— 收集數(shù)據(jù) —— 整理數(shù)據(jù) —— 作 出決策”的活動(dòng)過程，深刻體會(huì)到統(tǒng)計(jì)可以為科學(xué)合理地判斷決策問題提供有力依據(jù)?！? 五、練一練。 一所學(xué)校準(zhǔn) 備 搬遷到新校舍，在遷入新校舍之前，同學(xué)們就該校 300名學(xué)生如何到校問題進(jìn)行了一次調(diào)查，并得到下列數(shù)據(jù)： 步 行 ] 60人 騎自行車 100人 坐公共汽車 130人 其 他 10人 ] 如果將上面的數(shù)據(jù)制作出適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖，你會(huì)做出怎樣的選擇 ？ 請(qǐng)你說說理由。 【目的是要求學(xué)生根據(jù)數(shù)據(jù)的實(shí)際背景，選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖來描述數(shù)據(jù)，只要學(xué)生解釋合理即可?！? 六、課堂小結(jié)。 師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了許多生活中有用的數(shù)學(xué)知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們說一說。 (學(xué)生回答：三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；怎樣選擇統(tǒng)計(jì)圖；統(tǒng)計(jì)對(duì)于合理 決策的作用：社會(huì)調(diào)查時(shí)學(xué)到的課外知識(shí)及切身感受。 ) 七、作業(yè)。 1． 2．結(jié)合你調(diào)查中收集的數(shù)據(jù)寫一份調(diào)查報(bào)告。
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