粵教版地理七下第十一章極地地區(qū)1-資料下載頁
2025-11-29 12:57本頁面
【導(dǎo)讀】要求在地圖上找出北極和南極地區(qū)的。位置、范圍；讀圖說出該地區(qū)的地理位置的特點；考察和環(huán)境保護的重要性。極地地區(qū)自然環(huán)境相對世界其。因此本章教學不僅是教授學生基本知。了解兩極地區(qū)的動植物及資源。的讀圖技能和分析問題的方法。南極地區(qū)的氣候特征。學生推薦兩名隊長，在課前搜集好極地地區(qū)照片，作，很好地完成極地地區(qū)的學習。著角色學習知識。學過程中要充分利用活動調(diào)動學生的積極性，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生的求知欲。我準備將全班分為兩個科考隊，每隊推薦一名隊長，在活動前，教師分別設(shè)。定好科考線路、出發(fā)時間和交通方式。將進行答記者問活動。地圖冊44—45頁中的文字和圖片。在此過程中，分組。看看大家的科考經(jīng)歷。，年平均溫度大概是多少呢？是什么時候建立的？分別是什么時候建。，你們的垃圾是怎么處理的呢？（通過問題6的設(shè)置，解決極地地區(qū)保護的問題，意志品質(zhì)值得學習。北極地區(qū)捕獵呢？
【正文】 海象、馴鹿等） ？ 是什么時候建立的？ 活動四：答記者問 (搶答式 ) 北極科考隊取得了圓滿成功，那南極科考隊的情況又如何呢？ 南極科考隊： ？ （引出寒極、風極、白色沙漠） ？ （企鵝、海豹、鯨等） ，你們有哪些發(fā)現(xiàn)呢？ ？分別是什么時候建立的？ ？ ，你們的垃圾是怎么處理的呢？ （通過問題 6的設(shè)置，解決極地地區(qū)保護的問題， 比如：全球變暖、臭氧空洞、濫捕濫獵等 ，完成 94— 95頁教學） 課堂小結(jié) 看來大家科考的收獲是巨大的，這種勇于探索的精神和堅毅的意志品質(zhì)值得學習 。 今天我學 到了 … … 今天我學到了 … … 課堂延伸 因紐特人該不該在北極地區(qū)捕獵呢？ 附：板書設(shè)計 第十一章 極地地區(qū) 北極地區(qū) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 南極地區(qū) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 第三部分：教學反饋和反思
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