【正文】 習全國優(yōu)秀教師的先進事跡，從榜樣身上汲取力量，并深深感悟了陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草走”的師德精神。二是課改促進業(yè)務學習。（1）采取多種形式有計劃、有重點、有深度、有實效地學習新課程的理論，科學完整地理解、感悟新課程的理念。（2）深入扎實地學習新課程的學科標準，正確把握課堂教學改革的基本特征和重點，系統了解各年段學科教學的“三維目標”和“教學要求”，為高標準地實施新課程夯實理論基礎。（3）開展“四個一”讀書活動。要求黨員教師每天讀書一小時、每次讀書寫一份筆記、每人讀一本好書、寫一篇學習體會。同時讀書活動堅持“四個為主、四個結合”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結合；學習時間以業(yè)余為主，與學校集中學習相結合；考核效果以內涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結合。通過讀原著、品經典、求真知，努力促使共產黨員提升人生價值、增長教學智慧，真正提高育人本領。完善載體建設。1．建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。學校黨總支在帶頭執(zhí)行建設學習型黨組織中“學習日”等相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習，黨組織堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了各項學習制度。2．創(chuàng)新網絡學習的平臺，促進黨員干部專業(yè)化和學習信息化的新發(fā)展。全體黨員干部充分利用學校網站，及時收集信息，積極推進學習、交流、總結、反思，促進自身的專業(yè)成長。學校黨支部還利用這個平臺既整合了學校黨建工作方面的資源，同時也為學習型黨組織建設活動提供了網絡學習的支持和幫助。3．組織黨員制訂學習愿景及個人自學計劃，不斷提高學習力。根據“全員學習、終身學習”的要求，結合學習型黨組織建設的共同愿景，組織全體黨員每學期制訂個人自學計劃。黨員個人要積極參加學校組織的各類學習活動，在所在處室或教研組率先自覺學習，發(fā)揮 在學習型黨組織建設中的表率和幅射作用，并把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學習型社會的形成。4．發(fā)現和培植學習典型，發(fā)揮先進榜樣的示范導向作用。注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。四、保障措施落實，活動成效顯著。1．加強領導，明確責任。建設學校型黨組織活動開展以來，學校黨總支切實把建設學習型黨組織工作擺到突出位置，按照上級的文件精神和要求，科學制定學習型黨組織創(chuàng)建工作計劃，不斷充實和完善建設學習型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學習目標和內容。黨員領導干部把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，自覺地帶頭參加各種學習。黨總支帶領全體黨員認真貫徹落實學習計劃，組織全體黨員結合本職工作進行小組學習和自我學習，不斷提高黨支部的學習力、實踐力。2．健全機制，創(chuàng)設條件。學校黨支部把建設學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員民主評議的重要內容。3．狠抓落實，注重實效。堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。注重引導干部黨員緊扣實際，學用結合，學以致用，把學到的新理論、新理 念、新知識、新技術運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉化為工作的成果?？傊?，學校黨支部通過開展建設學習型黨組織的活動，全體黨員的學習力和創(chuàng)造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，今年，在職黨員獲得各級各類榮譽，其中林偉參加全省英語課堂教學大賽獲一等獎，周榮彩等六人獲分局“說講評”大賽一等獎。成為教育教學和管理工作中的骨干力量，學校領導班子在今年開展的民主測評活動中群眾滿意率達100%。覃塘三中黨總支 2011月10月第五篇：創(chuàng)建學習型黨組織工作總結卡黨發(fā)（2011）128號中共卡壩鄉(xiāng)委員會關于學習型黨組織創(chuàng)建工作總結縣委組織部：為認真貫徹落實縣委提出的開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建設學習型黨組織”活動的要求卡壩鄉(xiāng)黨委主要從四方面開展了工作：一、周密部署，確保工作落實成立領導機構。卡壩鄉(xiāng)成立了以王學軍書記為組長的關于開展“創(chuàng)先爭優(yōu)建設學習型黨組織”活動領導機構。楊為民、曹久卡等為成員。領導機構成員各司其職、各負其責，為活動的成功開展打下了良好的組織基礎。制定實施方案?？▔梧l(xiāng)黨委結合工作實際，制定了《卡壩鄉(xiāng)黨委建設學習型黨組織實施方案》，此方案從指導思想、目標任務、活動內容、方法步驟、組織保障等各方面都進行了詳細的安排部署，確保此項工作有序開展。二、廣泛宣傳，營造良好氛圍召開動員大會。6月14日，卡壩鄉(xiāng)黨委召開了“開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動建設學習型黨組織”動員大會，傳達了縣委對此項活動的具體安排和要求。王書記對我鄉(xiāng)開展這項工作提出了幾點要求：一是要充分認識到這次活動的重要意義，樹立先進意識、先進理念，真正把思想和行動統一到這次活動中來。二是領導干部、黨員要帶頭學習，充分發(fā)揮模范帶頭作用。三是各村黨支部、全體干部職工要積極組織、參與學習，嚴格遵守學習制度，做好學習筆記。四是各支部班子和黨員干部個人分別對照“五個好”和“五帶頭”來要求自己，自我剖析，找差距、找不足。狠抓信息工作。以黨建信息為載體，開辟創(chuàng)先爭優(yōu)信息專欄，及時上報全局開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。三、加強學習、深化學習效果卡壩鄉(xiāng)黨委通過抓“四個層面”的學習，深化學習效果。組織中心組學習。為貫徹落實建設學習型黨組織動員部署會議精神，卡壩鄉(xiāng)黨委及時召開黨組擴大會進行學習和安排部署。會上王書記要求大家要通過“四強化一創(chuàng)新”，推動學習型黨組織建設。一是強化統計干部培訓和輪訓工作。二是強化班子成員集中學習。三是強化干部崗位在職學習和自學。四是強化網絡學習。五是創(chuàng)新學習形式與載體。組織支部成員進行學習。認真學習了縣委領導的相關重要講話。黨總支書記王學軍提出各支部和黨小組要積極開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，認真組織、開展學習，并要有簽到，有記錄。中心組確保每月集中學習不少于一次，黨支部每月至少集中學習一次，黨小組每周至少集中學習一次。2011年12月4日