20xx年江西公務(wù)員面試熱點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2025-10-26 13:30本頁(yè)面
【正文】 選人標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始備考面試，打造符合個(gè)人特質(zhì)的亮點(diǎn)，避免陷入誤區(qū)而不自知!第五篇：2017江西公務(wù)員面試熱點(diǎn)：美麗的孝心[范文模版]2017江西公務(wù)員面試熱點(diǎn)：美麗的孝心【熱點(diǎn)背景】農(nóng)村的父母因?yàn)椴簧鲗⒀b有4000元現(xiàn)金的包遺失，十分難過(guò)。樂(lè)山市民盧乾勇決定導(dǎo)演一場(chǎng)戲——自己掏4000元錢(qián)，請(qǐng)民警幫忙說(shuō)錢(qián)已經(jīng)順利找到，把這錢(qián)交給父母。民警被感動(dòng)，答應(yīng)盡最大努力幫忙尋找，實(shí)在找不到再幫忙演戲。幸運(yùn)的是，4000元錢(qián)真的被找回。盧乾勇的父母也被兒子的一片孝心感動(dòng)。【中公評(píng)析】孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，孝心兒子和民警共同演繹的敬老愛(ài)老尊老的真情。這是一起配合用心孝敬父母的真情，這是孝道的好傳承。《孝經(jīng)》、《二十四孝》等大量的著作中有關(guān)“孝慈”、“孝善”、“割肉救母”、“臥冰求鯉”等精粹論述，都是教育兒女如何孝順父母、奉養(yǎng)父母的。對(duì)父母的關(guān)愛(ài)，不是需要你拿出多少錢(qián)，而是貴在用心，注重關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)。對(duì)于農(nóng)村父母來(lái)說(shuō)丟失的4000元現(xiàn)金會(huì)成天苦惱，整天悶悶不樂(lè)，久而久之會(huì)積郁成疾而傷害身體。每個(gè)人的身體里都流淌著父母的血，父母為子女甘愿付出一切，懂得孝敬父母是做人的根本。孝敬父母，關(guān)愛(ài)老人，體諒父母，理解父母，善待父母，寬容父母的“過(guò)錯(cuò)”是兒女的應(yīng)盡責(zé)任。在孝順的前提下，警察在這起事情中，主要將4000元通過(guò)監(jiān)控巡回是關(guān)鍵，而且把找不回錢(qián)作為前提也體現(xiàn)警察應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)的同時(shí)也能夠?qū)⑦@場(chǎng)戲做到百姓的心理。既在物質(zhì)上挽回?fù)p失，又在精神上讓百姓獲得安慰，柔性執(zhí)法。對(duì)于子女來(lái)說(shuō)，重在從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起，哪怕是一句貼心的話，一次精神的安慰，一次舉手之勞的幫助，都可能為父母化解痛苦郁悶，給父母帶來(lái)快樂(lè)和收獲，讓父母幸福一輩子。對(duì)于警察來(lái)說(shuō)，出警要注意貼近群眾，善意謊言更多是緩兵之計(jì)，真正履行職能，執(zhí)政為民才是王道，同時(shí)提高出警效率。媒體在這場(chǎng)事件中也應(yīng)該傳遞更多正能量，將警察事跡宣傳出去，更好促進(jìn)警民一家親。隨著公考面試程序的日臻成熟，考察形式也不斷創(chuàng)新，這就要求考生在備考時(shí)緊跟“新形勢(shì)”，走出“老誤區(qū)”。這里，中公教育專(zhuān)家為廣大考生總結(jié)了關(guān)于面試備考的“三大誤區(qū)”，幫助廣大考生樹(shù)立正確的備考理念，輕松應(yīng)戰(zhàn)。誤區(qū)一：嚴(yán)格劃分面試題型面試是對(duì)九大測(cè)評(píng)要素的考察。研究真題發(fā)現(xiàn)：一道題目往往不只考察一種測(cè)評(píng)要素，而是多種測(cè)評(píng)要素一起考察。比如安徽曾經(jīng)出現(xiàn)這樣一道題：你平時(shí)喜歡跟人聊天嗎?你都是怎么跟別人聊天的?許多同學(xué)在看到這題時(shí)，瞬間就懵了，無(wú)從下手，因?yàn)闊o(wú)法劃分題型，看起來(lái)像所謂的“人際關(guān)系題型”，但仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有人際間的沖突要處理，之前學(xué)的人際關(guān)系題的答題思路也就用不上。其實(shí)，這道題同時(shí)考到了人際交往意識(shí)與技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力。因此，在這里提醒廣大考生，劃分題型來(lái)答題已經(jīng)不適應(yīng)新形勢(shì)了，考生要做的便是真正理解并掌握九大測(cè)評(píng)要素，理解每個(gè)測(cè)評(píng)要素的每個(gè)層面的具體要求，方能應(yīng)對(duì)多變的試題。誤區(qū)二：答題內(nèi)容越多越好，一味求全許多考生在備考的中期會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)誤區(qū)，那就是渴望答題面面俱到，生怕不能將自己所了解的點(diǎn)滴告訴考官。當(dāng)然，這種想法有一定道理，但隨著考試對(duì)實(shí)際能力測(cè)查要求的增強(qiáng)，這種一味求全的想法并不可行。所以，在這里提醒各位考生，以往的那種“原因說(shuō)兩點(diǎn)、影響說(shuō)兩點(diǎn)、對(duì)策說(shuō)兩點(diǎn)”或者“事前說(shuō)三點(diǎn)、事中說(shuō)三點(diǎn)、事后說(shuō)三點(diǎn)”的做法已經(jīng)不適合當(dāng)前的形勢(shì)了?？茖W(xué)的做法是認(rèn)真審題，判斷題目及命題人的測(cè)查重點(diǎn)在哪里，把重點(diǎn)內(nèi)容有條理地說(shuō)出來(lái)，將那些次要的、不是亮點(diǎn)的舍棄，言簡(jiǎn)意賅便可。誤區(qū)三：一味追求官話套話，假大空每個(gè)行業(yè)都有屬于自己的話語(yǔ)體系，公務(wù)員也不例外?；诖耍S多同學(xué)答題時(shí)追求官話通話，以求引起考官的共鳴，但在實(shí)際操作時(shí)卻經(jīng)常使用不當(dāng)結(jié)果適得其反。比如，考生無(wú)論說(shuō)到什么問(wèn)題最后都聯(lián)系到“科學(xué)發(fā)展觀”或“為人民服務(wù)“，甚至在一道題目里反復(fù)引用多個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的名言。這樣的結(jié)果就是讓考官感覺(jué)牽強(qiáng)、浮夸等。在這里，建議考生平時(shí)要多積累一些官話，但在面試中要慎用，遵循少而精的原則，起到錦上添花的效果，最主要的，還是要多說(shuō)一些有用的話，實(shí)際的話。除了以上常見(jiàn)的三大誤區(qū)以外，個(gè)別考生可能還存在一些其他誤區(qū)。比如個(gè)別考生非?？释澳０濉?，特別依賴所謂的“參考答案”,習(xí)慣于死記硬背而忘了獨(dú)立思考。在這里，中公教育希望廣大考生從熟悉考官的選人標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)始備考面試，打造符合個(gè)人特質(zhì)的亮點(diǎn)，避免陷入誤區(qū)而不自知!
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