【導(dǎo)讀】實(shí)生活中的意義,讓學(xué)生養(yǎng)成善解人意的良好品德和習(xí)慣;實(shí)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情付出。師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。愛是責(zé)任、是奉獻(xiàn)、是幫助;愛是理解、是尊重、是寬容;愛是關(guān)懷、是牽掛、是叮嚀;細(xì)雨淅瀝,秋風(fēng)瑟瑟。車靠站,上來一位中年婦女,她走進(jìn)一個(gè)座位,打量了一番,皺起眉頭,面露不悅,我一瞧,原來座位上不知哪位乘客不。注意,滴了幾滴水,弄濕了椅面。她重選了一個(gè)空著的雙人座位。入座時(shí),隨手把她。那滴著水的雨傘放在了旁邊的座位上······的行為有何看法?愛”“博愛”作為自己追求的目標(biāo)和理想。做到還有一定的難度。請結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)談?wù)勛约簩Α凹?。所不欲,勿施于人”的理解。大家所熟知的阿姆斯特朗外,還有一位是奧德倫。點(diǎn)尷尬的注目下,奧德倫很有風(fēng)度地回答:“各位,高度環(huán)視四周的景象,結(jié)果看到的都是大人們的腿。明也成為一位老師,當(dāng)他遇到這樣類似的事情時(shí),返回時(shí),卻見一個(gè)七八歲的男孩把魚撿回海里。