蘇教版思品七上要“魚”還是要“漁”1-資料下載頁
2024-12-08 12:36本頁面
【導(dǎo)讀】之急，授人以漁則可解一生之需。是有限的，只可滿足一時之需。的新知識,終身受用。最有價值的知識是關(guān)于方法的。你的記憶力如何呢？看能背到小數(shù)點后幾位?？嗌肺?，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。南北隋唐繼，五代宋元明清民。記憶方法(1分鐘)。立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，進行高效率的學(xué)習(xí)。成功=正確的方法+勤奮+抓緊時間。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“法”做舟!五更起，終日書本不離手，死記硬背，但學(xué)習(xí)效率很低。①在課本的旁邊加上各種符號（直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線），便于找出重點，加深印象，②對較長的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出層次，使其眉目清楚，條理系統(tǒng)，便于復(fù)習(xí)和記憶。①把該書學(xué)習(xí)心得，隨時隨手在書上加上批語。在原文頂或后面的空白處加上眉批、尾批，在行間加旁批，在佳妙處另旁點，在最精辟處加旁圈。①記下上課的板書。因為經(jīng)過精心設(shè)計和巧妙安排的，框架不僅有利于我們進一步掌握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。
【正文】 。 ? ① 在課本的旁邊加上各種符號 （直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線 ），便于找出重點，加深印象，或提出質(zhì)疑。 ? ②對較長的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出層次，使其眉目清楚，條理系統(tǒng)，便于復(fù)習(xí)和記憶。 ? 2． 批語筆記 。 ? ①把該書學(xué)習(xí)心得， 隨時隨手在書上加上批語 。 (如在原文頂或后面的空白處加上眉批、尾批，在行間加旁批，在佳妙處另旁點，在最精辟處加旁圈。 ) ? 3． 板書筆記 。 ? ① 記下上課的板書 。因為經(jīng)過精心設(shè)計和巧妙安排的，可以說基本概括了一篇文章的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了知識點的框架不僅有利于我們進一步掌握文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。
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