蘇教版思品七上要“魚”還是要“漁”第一章-資料下載頁
2024-12-08 12:36本頁面
【導(dǎo)讀】之及，授人以漁則可解一生之需。是有限的，只可滿足一時之需。的新知識,終身受用?！皾O”比“魚”更重要。你的記憶力如何呢？記憶方法(1分鐘)。看能背到小數(shù)點后幾位。苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂而樂。存在的一對矛盾。已經(jīng)貯存的知識信息，若不反復(fù)。運用，強化信息的痕跡，將會自動喪失。復(fù)習(xí)時要注意及時性、經(jīng)常性和綜。憶，其效果遠遠超過死記硬背的機械記憶。來聯(lián)系全部內(nèi)容。作檢查訂正，增強記憶效果?！敖K身學(xué)習(xí)”的觀念，進行高效率的學(xué)習(xí)。成功=正確的方法+勤奮+抓緊時間。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“法”做舟!圓圈、曲線、箭頭、紅線），便于找出重點，加深印象，因為經(jīng)過精心設(shè)計和巧妙安排的，最有價值的知識是關(guān)于方法的
【正文】 行，寧可少而精，也不多而濫，切忌好高騖遠、貪多求全。 在課堂上作筆記的方法 1．符號筆記。 ① 在課本的旁邊加上各種符號 （直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線 ），便于找出重點，加深印象，或提出質(zhì)疑。 ②對較長的段落，可用圓圈、三角或阿拉伯?dāng)?shù)字標出層次，使其條理清楚，便于復(fù)習(xí)和記憶。 2．批語筆記。 把該書學(xué)習(xí)心得， 隨時隨手在書上加上批語 。 3．板書筆記。 記下上課的板書 。因為經(jīng)過精心設(shè)計和巧妙安排的，有利于我們進一步掌握課文的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)。 如果你有一個蘋果 我有一個蘋果 我們交換以后 還是一人一個蘋果 但如果你有一種方法 我有一種方法 我們交換以后 每個人便擁有了兩種 甚至多于兩種的方法 成功的經(jīng)驗 存在的問題 改進的對策 ? 最有價值的知識是關(guān)于 方法的知識 。 —— 達爾文 選擇一種好的學(xué)習(xí)方法，堅持實踐一到兩周的時間，并寫出感受。
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