【正文】 一規(guī)范，保證市場秩序。第五：積極引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。處在新世紀戰(zhàn)略機遇期的大學畢業(yè)生和高校教育工作者都會發(fā)現(xiàn)，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進，以創(chuàng)新的思路不斷加強和改進大學畢業(yè)生就業(yè)指導和服務工作，積極引導畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹立與時俱進的就業(yè)觀，進一步拓寬就業(yè)渠道，自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念，主動到基層就業(yè)。努力實現(xiàn)多渠道、多形式的科學擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。大學是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學生難就業(yè)已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心?；蛟S我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學習中去，不要管以后會怎么樣，只要我們在這三年內(nèi)無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結(jié)果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風景，畢竟結(jié)果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點，那么我們就不會失去信心了，所以我們要把握好現(xiàn)在，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認真學習，我想這才是我們的當務之急。第五篇：大學生就業(yè)市場調(diào)查報告《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程論文佛山科學技術(shù)學院大學生就業(yè)情況調(diào)查報告一、前言受世界經(jīng)濟低迷影響，2013年企業(yè)今年提供的崗位有所減少，應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。廣東省教育廳有關(guān)人士接受記者采訪時稱，預計2013年在廣東求職的畢業(yè)生人數(shù)在65萬至70萬之間，就業(yè)形勢不樂觀。作為大學生的我們，應該如何面對這個問題呢？毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概念告訴我們，我們應該用實事求是的觀點來看待，分析問題。二、調(diào)查過程（一）調(diào)查目的通過對大學生畢業(yè)擇業(yè)心理進行調(diào)查，分析影響大學生擇業(yè)取向，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到幫助對大學生擇業(yè)的方法。（二）調(diào)查過程調(diào)查時間：調(diào)查地點：佛山科學技術(shù)學院 季華五路部分企業(yè)調(diào)查對象：目前在校大學生 季華五路部門企業(yè)負責人調(diào)查方法：問卷調(diào)查三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查的基本情況：這次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式進行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：學生的性別、學歷、專業(yè)、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點、工作是否與專業(yè)相關(guān)、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計，主要因素歸集，總結(jié)所分析的內(nèi)容，總結(jié)收集到的解決方法和建議。（二）調(diào)查典型數(shù)據(jù)分析：（1）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)調(diào)查結(jié)果表明：學生在選擇就業(yè)地區(qū)時，%。就業(yè)首選經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，原因大致如下：一是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學習提高的機會，這與學生的“自我發(fā)展”、“自我實現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的就業(yè)機會較其他不發(fā)達地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學生的一個重要原因。然而，我們必須清楚地認識到，實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，堅持實事求是的基本路線，必須不斷地解放思想?；仡櫸覀凕h的奮斗歷程，我們在實踐上的每一個重大發(fā)展，理論上的每一個重大突破。都是解放思想的成果。所謂解放思想，指在馬克思主義指導下打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。在就業(yè)問題上，這個思想要求我們放下偏見，要想走的更遠，就必須有過硬的實力和能力，可是萬事開頭難，所以我們可以適當放低姿態(tài)，不一定要在發(fā)達城市起步，多找機會去社會體驗、實習，鍛煉自己的實際能力，獲得工作經(jīng)驗，提升自己的競爭力，以高姿態(tài)來一次漂亮的自我演繹。（2）對就業(yè)前景的信心：多數(shù)較為有前途大學生對專業(yè)前景的信心是“很有前途”、“較有前途”、“繼續(xù)深造”、“不容樂觀”，%、%、%、%。調(diào)查顯示，在面臨就業(yè)時，超出一半的學生表現(xiàn)出相對的自信與成熟。在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，%，而且此風近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。本科和高職高專畢業(yè)生接受的最主要的雇主培訓都是崗位技能和知識培訓、公司文化和價值觀的培訓。堅持實事求是的思想路線，就要大力弘揚與時俱進精神，不斷推進理論創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義發(fā)展的新境界。隨著知識經(jīng)濟時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才，因而我們應該關(guān)注市場所需，隨時隨地為自己充電，做到與時俱進，提高自我的社會適應能力。（3）影響學生擇業(yè)就業(yè)的因素突出①多數(shù)學生對職業(yè)價值標準上，把“工資福利待遇”、“實現(xiàn)自我價值”作為重點考慮。%、26%。這與學生實際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點考慮因素。調(diào)查顯示，學生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學生在進行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實現(xiàn)時也折射出主要強調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。②薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學畢業(yè)生薪資水平的地域差異。行政等級越高的城市，畢業(yè)生的月薪越高。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。中外合資/獨資企業(yè)的畢業(yè)生月薪遠高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國有企業(yè)。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。就業(yè)因素各種各樣，職業(yè)價值標準、地區(qū)差異與薪酬差異等因素決定著大學生的就業(yè)方向，然而我們不應該因為因素的多樣而迷茫，應該清楚的認識自己，自己的基礎(chǔ)不同，價值觀不同，所以應該走自己的路。這樣做正好與解放思想，實事求是，與時俱進中的堅定不移地走自己的路這一指導思想吻合。走自己的路，在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。所以我們要有自己做事的原則，腳踏實地，抓住機遇，勇于嘗試，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。四、結(jié)束語盡管大學生就業(yè)市場嚴峻，但我們要對自己的專業(yè)與就業(yè)前景一個深入的了解，利用毛澤東思想樹立正確的擇業(yè)觀，用實事求是的觀點來分析問題。首先，我們應該進行深入的調(diào)查和反思；其次，堅持獨立自主原則，樹立正確人生觀；第三，堅持實事求是，正確的認知自己的能力地位。最后，確定目標之后，就要堅定不移地走實事求是的思想路線，在實際問題中，就是要把理論知識與實際相結(jié)合，堅定不移地走自己的路。那就時刻謹記已經(jīng)被歷史驗證并不斷完善的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概念，做到“解放思想，實事求是，與時俱進”，努力的尋找社會利益與個人利益的匯合點，到祖國需要的地方去，到能夠發(fā)揮個人才智的地方去，實現(xiàn)人生價值。