【正文】 法行為和犯罪行為。行政違法行為和民事違法行為統(tǒng)稱為一般違法行為，刑事違法行為又叫犯罪?？季V20：理解犯罪是違法的一種，即違反刑法的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為。掌握犯罪的三個(gè)基本特征。知識(shí)點(diǎn)★犯罪——是指具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪是違法的一種。它是違反刑法的行為，屬于嚴(yán)重的違法行為。★犯罪的基本特征是什么？1）嚴(yán)重危害社會(huì)?！獓?yán)重危害性，是犯罪的最基本（最本質(zhì)）特征。2）觸犯了刑法?！淌逻`法性，是犯罪的法律標(biāo)志。3）應(yīng)受刑罰處罰?！塘P當(dāng)罰性，是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。這三個(gè)特征相互聯(lián)系、不可分割，共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的原則界限。判斷一種違法行為是否犯罪，首先要看這種行為是否具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性?？季V21：懂得哪些行為屬于未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。知道這些行為可能發(fā)展成為違法犯罪。知識(shí)點(diǎn)★未成年人的不良行為和嚴(yán)重不良行為。未成年人的不良行為：1）曠課、夜不歸宿；2）攜帶管制刀具； 3）打架斗毆、辱罵他人；4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； 5）偷竊、故意毀壞財(cái)物；6）參與賭博或者變相賭博；7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； 9）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。未成年人的嚴(yán)重不良行為：“嚴(yán)重不良行為”，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為： 1）糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安； 2）攜帶管制刀具，屢教不改； 3）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物； 4）傳播淫穢的讀物或者音像制品等； 5）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng)； 6）多次偷竊；7）參與賭博，屢教不改； 8）吸食、注射毒品； 9）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。★怎樣預(yù)防違法犯罪？（1）知道法律規(guī)定的禁止行為，不做違反法律的事情。（2）防患于未然，自覺糾正不良行為。（3）熱情幫助有不良行為的同學(xué)。一般違法行為的含義——是指違法情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)的危害性不大，還沒有觸犯刑法，只是觸犯了刑法以外的法律、法規(guī)?！餅槭裁凑f一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝？（為什么不良行為可能發(fā)展為違法犯罪）（啟示）一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程。開始是沾染上壞思想、壞習(xí)氣；有了不良行為不加以改正，任其發(fā)展，便會(huì)去干一些違法的事；若再不回頭，就會(huì)越走越遠(yuǎn)，直至滑向犯罪的泥潭。因此，我們要以尊紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥?！锞哂胁涣夹袨槎患皶r(shí)改正，可能發(fā)展成為違法犯罪。嚴(yán)重不良行為已屬違法行為，如不矯治易滑向犯罪的泥潭。青少年走上違法犯罪道路的原因1）家庭方面，父母忙于工作，疏于監(jiān)護(hù)和教育；2）學(xué)校方面，教師對(duì)其缺乏耐心教育，進(jìn)行變相體罰；3）社會(huì)方面，監(jiān)管不力，使一些不利于未成年人健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所非法對(duì)未成年人開放； 4）個(gè)人方面，法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為。一般違法與犯罪的區(qū)別名稱 比較內(nèi)容 一般違法 犯罪 對(duì)社會(huì)的危害程度 對(duì)社會(huì)危害性不大，情節(jié)輕微 對(duì)社會(huì)危害性很大，情節(jié)嚴(yán)重 觸犯的法律法規(guī) 違反了刑法以外的法律 違反了刑法 應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任 不用受刑罰處罰，但也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任 應(yīng)受刑罰處罰 相 同 點(diǎn) 都是違法行為，都具有社會(huì)危害性，都違反了我國(guó)法律考綱22：懂得自覺抵制誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件，要自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑知識(shí)點(diǎn)生活中有哪些不良誘惑？ 主要有 “黃”、“賭”、“毒”、“法輪功”邪教。不良誘惑有什么危害？1）傷害人的身體，毒害人的心靈，危害人的身心健康；2）使人不思進(jìn)取，放棄美好追求，影響個(gè)人的進(jìn)步和發(fā)展；3）使人無視法律的尊嚴(yán)，損害他人和社會(huì)，走上違法犯罪的道路?！镌鯓拥种撇涣颊T惑？（戰(zhàn)勝不良誘惑的法寶有哪些？）對(duì)不良誘惑，我們要用科學(xué)的觀點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，正確的方法，擺脫其干擾，避免上當(dāng)受害。具體的方法 有：①.避開誘因法；②.培養(yǎng)良好的興趣愛好法；③.專時(shí)專用法；④.聯(lián)想后果法；⑤.請(qǐng)人監(jiān)督法； ★自覺抵制誘惑是避免違法犯罪的重要主觀條件。吸毒違法，販毒有罪考綱23：掌握日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，特別是要知道獲得法律幫助的方式和途徑：主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。知識(shí)點(diǎn)未成年人為什么要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)？1）我們未成年人處于人生幼弱時(shí)期，自我保護(hù)意識(shí)和能力比較薄弱。2）在日常生活中，我們可能隨時(shí)遭遇各種意外和侵害?！镌鯓訉?shí)施自我保護(hù)？1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力。2）當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，首先要根據(jù)受侵害的性質(zhì)和程度，采取相應(yīng)的方法和途徑來依法維權(quán)。3）當(dāng)我們面對(duì)違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，要采取智斗，不要硬拼，以減少不必要的傷亡，必要時(shí)可實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。4）我們還要防止溺水、觸電、燒傷、交通事故以及被人勒索、拐騙、綁架等，逐步提高自我保護(hù)的本領(lǐng)。（具體的技能和方法也要掌握）★獲得法律幫助的方式和途徑，主要包括訴訟途徑、非訴訟途徑、法律服務(wù)和法律援助等。1）訴訟途徑，向人民法院提起訴訟。訴訟俗稱“打官司”，它是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種途徑，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。訴訟分為：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。2）非訴訟途徑，非訴訟途徑主要是指投訴、調(diào)解、裁決、仲裁、復(fù)議、申訴等。3）法律服務(wù)和法律援助等。法律服務(wù)的主要機(jī)構(gòu)是律師事務(wù)所、法律服務(wù)所。打官司遇到困難時(shí)，可以獲得國(guó)家的法律援助。第二部分我與他人的關(guān)系考綱2了解與父母溝通的方法 知識(shí)點(diǎn)★怎樣與父母進(jìn)行溝通？（如何化解與父母的“愛的沖突”）化解沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也要理解父母。理解的途徑是溝通。具體的做法有：1）時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心，發(fā)生矛盾時(shí)不鬧對(duì)立；2）經(jīng)常與父母談心，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系；3）有事多和父母商量，聽取他們的意見，特別是父母不大放心的事情，不要自作主張；4）提出購(gòu)買物品的要求時(shí)，先要了解家庭的支付能力；5）做錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；6）對(duì)父母做出的承諾要說到做到，在父母面前建立信用；7）了解父母的工作，體諒他們的難處和面對(duì)的壓力；8）學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友?？季V2了解“逆反”心理產(chǎn)生及克服的方法知識(shí)點(diǎn)★產(chǎn)生逆反心理的原因我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求有時(shí)候會(huì)發(fā)生“愛的沖突”，產(chǎn)生“逆反”心理?！锘夥椒ǎ鹤鳛樽优?，在與父母發(fā)生意見分歧時(shí)，采取回避、疏遠(yuǎn)、頂撞、甚至“逆反”的態(tài)度是不對(duì)的。在與父母發(fā)生沖突時(shí)，要努力克制自己的情緒，不能以錯(cuò)誤的甚至極端的辦法處理?？季V2了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格。閉鎖心理的含義：將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)稱為閉鎖心理閉鎖心理表現(xiàn)為：1）自我封閉，拒絕與人溝通，把自己封閉在一個(gè)小小的個(gè)人空間；2）自卑，缺乏自信；3）苛求友情和人際溫暖。閉鎖心理的危害：閉鎖心理如果不及時(shí)克服，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外。我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成熱情開朗的性格？1）熱情開朗的性格會(huì)對(duì)人的生理、心理產(chǎn)生積極的影響；2）容易被人接納，建立良好的人際關(guān)系；3）在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂。怎樣養(yǎng)成熱情開朗的性格？每天保持一種好心情；對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好；與人交往主動(dòng)、豁達(dá)，不計(jì)較個(gè)人得失。考綱2了解恰當(dāng)與異性交往的方式 知識(shí)點(diǎn)★怎樣與異性同學(xué)交往？1）自然、大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友誼2）要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的愿意。3）要會(huì)自愛、自重?？季V2知道新型的師生關(guān)系，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。知識(shí)點(diǎn)★老師與學(xué)生應(yīng)建立種什么樣的新型師生關(guān)系？1）老師與學(xué)生應(yīng)建立一種新型的、民主平等的師生關(guān)系。即：師生之間人格平等、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。2）新型師生關(guān)系的特點(diǎn)：平等、民主、和諧。3）老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的良師，更是我們的朋友?！镌鯓幼鹬乩蠋?？（我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待老師？）1）尊重、理解老師，和老師分享快樂與煩惱；2）積極協(xié)助、配合老師的工作；3）有了問題、困難、建議，主動(dòng)與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助；4）正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獲得表?yè)P(yáng)不自滿，受了批評(píng)不氣餒、不抱怨；5）對(duì)老師也要體諒和寬容，對(duì)老師工作中的疏忽、缺點(diǎn)，應(yīng)善意提出。，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。知識(shí)點(diǎn)為什么說尊重是交往的前提？學(xué)會(huì)交往，首先要懂得尊重，學(xué)會(huì)尊重；尊重他人，平等地對(duì)待他人，是做人的基本道德；希望得到他人尊重，首先要尊重他人。為什么說禮貌是交往的名片？禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行，是尊重他人的美德的外觀形式，是文明的體現(xiàn)；禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好修養(yǎng)；禮貌是文明社會(huì)必不可少的交往方式。如何做到文明交往？1）待人真誠(chéng)坦率，以誠(chéng)相見，“將心比心，以心換心”有利于心與心的交流，而寬容、友好、謙和、諒解、幽默等良好個(gè)性品質(zhì)也能幫助他們成為受歡迎的人。2）對(duì)于虛偽、欺詐和不懷好意的人，我們要懂得拒絕和遠(yuǎn)離。 正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng) 知識(shí)點(diǎn)★競(jìng)爭(zhēng)的作用（意義、重要性）答：1）競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力。競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人自我提高的意識(shí)和能力。2）在社會(huì)群體中，競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。3）對(duì)于國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體而言，建立良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步。如何面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力？答：1）要把壓力變成動(dòng)力，需要鍛煉頑強(qiáng)的毅力，樹立堅(jiān)定的信心；2）需要鍛煉自己的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)不膽怯，不逃避，勇敢地迎著壓力上；3）還必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，?jiān)守自己的人格，不能為了取勝而不擇手段；4）中學(xué)生要善于面對(duì)學(xué)習(xí)、考試、升學(xué)等競(jìng)爭(zhēng)的壓力，對(duì)自己既要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，又要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己；既要爭(zhēng)取好的成績(jī)，又不能過分地患得患失。合作的重要性 答：1）社會(huì)需要合作，只有團(tuán)結(jié)合作，才能共同進(jìn)步；2）每個(gè)人都需要他人的幫助，都離不開集體的力量，合作是成功的保障；3）只有團(tuán)結(jié)合作才能成就偉大事業(yè)，重視團(tuán)結(jié)合作是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。如何培養(yǎng)合作精神，提高合作能力？答：1）大家要擰成一股繩，同心協(xié)力，共同提高；2）要主動(dòng)理解溝通，相互友愛寬容；3）日常生活、學(xué)習(xí)生活、體育競(jìng)賽、社會(huì)活動(dòng)都是培養(yǎng)我們的合作精神，鍛煉集體合作技巧的過程。競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系是什么？1）競(jìng)爭(zhēng)與合作不是相互排斥的，而是不可分割的，競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)。2）團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部的合作；個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不能缺少個(gè)人背后的社會(huì)支持力量。3）團(tuán)體內(nèi)部合作有利于在團(tuán)體間的競(jìng)爭(zhēng)中取勝；在合作的團(tuán)體中鼓勵(lì)個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)，是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。如何正確對(duì)待社會(huì)生活中和合作與競(jìng)爭(zhēng)？1）要在競(jìng)爭(zhēng)中合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏。2）在競(jìng)爭(zhēng)中要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、遵守公平原則、克服嫉妒心理，敢于競(jìng)爭(zhēng)，不以成敗論英雄。3）在合作中要處理好與他人的關(guān)系，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，克服單打獨(dú)斗的觀念，精誠(chéng)合作，實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共享。考綱3理解自己生命來自父母，父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞 知識(shí)點(diǎn)★子女為什么要孝敬父母？父母賦予我們生命；給我們衣食和愛撫，使我們健康成長(zhǎng)；父母關(guān)愛我們成長(zhǎng)。孝敬父母是做人的本分，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。★怎樣報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩？對(duì)父母的養(yǎng)育之恩，我們唯有以愛和孝敬來回報(bào)。用心領(lǐng)受父母的教誨與期待；誠(chéng)心體諒父母的憂慮和煩惱；真心關(guān)注父母的健康和心情；以同樣的行動(dòng)孝敬其他長(zhǎng)輩?！铩皭鄣臎_突”發(fā)生了，這些情緒的出現(xiàn)是正常的、自然的，是渴望獨(dú)立、渴望盡快成熟的表現(xiàn)。（根源）★經(jīng)常的沖突和對(duì)立會(huì)影響和諧的親子關(guān)系，破壞正常的親子溝通，我們不能以“正?！睘槔碛啥纹浒l(fā)展。（危害性）★ 親子關(guān)系是我們最重要的人際關(guān)系，親子之間的愛永遠(yuǎn)不變?？季V3懂得對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)實(shí)的基本要求，了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性，知道誠(chéng)實(shí)守信的重要性。知識(shí)點(diǎn)什么是誠(chéng)實(shí)？意味著實(shí)事求是，表里如一，說實(shí)話，做實(shí)事，不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非．。誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)。不誠(chéng)實(shí)很難做到守信，不守信也很難說是真正的誠(chéng)實(shí)?！镎\(chéng)信的意義。（重要性）（與人合作為什么要講誠(chéng)實(shí)守信？人為什么要踐約守信？）1）只有在一顆誠(chéng)實(shí)的心中才能夠生長(zhǎng)出善良、正直、勇敢、謙遜2)只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能信守諾言，履行規(guī)定，獲得他人的信任與尊重．3）只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立良好的人際關(guān)系，打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ)，取得堅(jiān)實(shí)的人生業(yè)績(jī)．4）只有人人誠(chéng)實(shí)守信，社會(huì)秩序才能有條不紊，文明進(jìn)步才有可能 ★怎樣做到誠(chéng)信？1）誠(chéng)信是為人之本。誠(chéng)信首先要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)。2）信守承諾，言而有信是一種品格。承諾一旦做出，就必須兌現(xiàn)。承諾的重要性及要求誠(chéng)實(shí)意味著獲得他人的信任，守信是對(duì)自己承諾的踐行。人不應(yīng)該“輕諾”，而要“重諾”。一是重視自己對(duì)別人許下的諾言，二是不要輕易許諾，許諾前要三思而后行。誠(chéng)實(shí)與隱私的關(guān)系？人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，但不等于無所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f出一切。誠(chéng)實(shí)是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默，我們有權(quán)保留自己的隱私，懂得在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象面前適當(dāng)?shù)恼f話。誠(chéng)實(shí)與善意的謊言的關(guān)系？在某些情況下，出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾。是與人為善的行為，與不負(fù)責(zé)任、不講信用、損人利己的弄虛作假行為完全不能相提并論?！镎\(chéng)實(shí)是做人的基本原則，是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)。考綱3懂得換位思考、“己所不欲，勿施于人”的道理。知識(shí)點(diǎn) ★“己所不欲，勿施于人”的道理,我們也應(yīng)該避免去傷害別人,，勿施于人的道理★如何理解“將心比心”？