【正文】 ”寫出了國家衰敗的景象。（2分）三、課外文言文閱讀（7分）閱讀下面文言文，完成14～16題。狄梁公性閑醫(yī)藥，尤妙針術。顯慶中，應制入關，路由華州，阛阓之北，稠人廣眾，聚觀如堵。狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：?能療此兒，酬絹千匹。?即就觀之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅，大如拳石，根蒂綴鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅所縋，目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：?吾能為也。?其父母洎親屬，叩顙祈請，即輦千絹置于坐側，公因令扶起，即于腦后下針寸許，乃詢病者曰：?針氣已達病處乎？?病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。其父母親眷且泣且拜，則以縑物奉焉。公笑曰：?吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也。?不顧而去焉?！咀ⅰ竣匍e：愛好。②應制：奉皇帝詔令。③阛阓（hu225。nhu236。）：街市。④贅：腫瘤。⑤縋（zhu236。）：牽連。⑥洎（j236。）：及。⑦顙（sǎng）：額，腦門子。⑧縑（jiān）：這里指絹。⑨蓋：因為。⑩鬻（y249。）：賣。14．解釋下列句子中加點的詞語的含義。（2分）（1）即就觀之靠近（2）于是兩眼為贅所縋被．．15．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）惻然久之，乃曰：?吾能為也。?狄梁公為此悲傷了好一會，于是說：“我能給他醫(yī)治?！?6．狄梁公救治病兒這件事，表現(xiàn)了他哪些優(yōu)秀品質？請簡要回答。（2分）關心他人，富有同情心，主動救助，不為名利。四、課外現(xiàn)代文閱讀（16分）⑧⑨⑩⑥⑦④⑤①②③閱讀《風雨中的菊花》文章，完成17～20題。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有風。烏云壓的很低，似乎就要下雨。離開車的時間還有兩個小時，多爾先生便在車站前的廣場上漫步，借以打發(fā)時間。?太太，行行好。?一個聲音吸引了他的注意。順著聲音望去，他看見前邊不遠出有一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人乞討。那個婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。?可憐可憐我，我已經(jīng)三天沒有東西了，給我一美元也行啊。?考慮甩不掉這個乞丐，婦女轉身，怒呵道：?滾！這么點兒小孩就會做生意！?小乞丐站住了腳，滿臉失望。真是缺一行不成世界，多爾先生想。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪?。還有一些人專門指使一幫小孩乞討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢，也說不定這些大人就是孩子的父母。如果孩子完不成規(guī)定的數(shù)量，回去還要受罰。不管怎么說，這些孩子還怪可憐的，小小年紀就應該在學堂里念書的。這個孩子和我自己的孩子年齡相仿，可是……這些孩子的父母心也太狠了吧，無論如何也要送他上學啊，將來成為對社會有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小黑手說：?可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒有吃東西了。給我一美元也行。?不管這個小乞丐是真的生活所迫，還是在欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一枚一美元的硬幣，遞到了小乞丐手里。?謝謝您，祝您好運！?小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊了。全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。小乞丐十分高興的離開了。店，他有幾次在都在這里買過禮物送給朋友。?您要點什么？?賣花小姐訓練有素，禮貌又分寸。這時從外面又走進一個人，多爾先生瞥見那人正是剛才的那個小乞丐。小乞丐認真地端詳著柜臺是的鮮花。?你要點什么？?小姐這么問，因為她不相信小乞丐會買花。?一束萬壽菊。?小乞丐竟然開口了。?要我們送給什么人嗎？??不用，你可以在上面再寫‘獻給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’??一共是20美元。?小姐一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地摸出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬幣都磨得亮晶晶的，那里面就有多爾先生給他的。他數(shù)出了20美元，然后虔誠地接過下面有字牌的花，轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺了，多爾先生望著窗外，外面下起了雨，路上沒有人，只剩下各式的車輛。突然，他發(fā)現(xiàn)了風雨中的那個男孩。只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地艱難前行，瘦小的身體顯得很單薄。多爾先生看見他的前方是一片公墓，他手中的萬壽菊迎著風雨怒放著。車輪撞擊鐵軌的聲音越來越快，多爾先生也感到胸膛中一次又一次的強烈沖擊。他的眼睛模糊了。（選自《意林（全彩版）》2010年第5期）1這篇小小說構思精巧，一波三折，引人入勝，請概括一下它的故事情節(jié)。（4分）1．讀完小說，故事中的主人公“小乞丐”一定給你留下了深刻的印象，請你結合文章分析這一人物形象。（4分）1文中畫線的句子能否刪除，請表明你的觀點并闡述理由。（4分）題目“風雨中的菊花”有何含義？（4分）17．“小乞丐”向貴婦人討錢遭到拒絕。“小乞丐”向多爾討錢得到了一美元?！靶∑蜇ぁ庇糜憗淼?0美元買了一束萬壽菊?！靶∑蜇ぁ笔峙跞f壽菊迎著風雨走向公墓。（共4分，答對一點給1分，給滿為止）18．①從“小乞丐”的外貌特征可看出他飽受了生活煎熬，生活在社會的最底層。②“小乞丐”從破衣口袋里掏出的20美元，“每一枚硬幣都磨得亮亮的”，說明了這些錢是靠他長期乞討積攢起來的，每一枚都來之不易，從而可看出“小乞丐”的堅韌品質。③“小乞丐”把好不容易積攢起來的錢用來買了一束萬壽菊獻給了死去的母親。表明他對母親純真而深切的熱愛之情。④“小乞丐”是一個既讓人同情又讓人尊敬和感動的小男孩。（共4分，能答對2點可得滿分）19．不能刪掉，因為劃線部分都是小說的環(huán)境描寫。其作用是：①推動了情節(jié)的發(fā)展。②烘托了“小乞丐”的形象。③深化了文章的主題。（共4分，表明觀點得2分，闡述理由得2分）20．①“小乞丐”在風雨中獻給母親的菊花。②象征了在艱難困苦中生活的小乞丐堅韌的品格及對母親的那份執(zhí)著的愛。（4分，意思相近即可）五、（本大題共4小題，共10分）（一）綜合性學習（6分）閱讀下面一組材料，完成21～22題。【材料一】我經(jīng)常心情沮喪，可是從來不絕望。我將我們躲藏在這里的生活看成一場有趣的探險，盡管其中充滿危險和艱辛，但我能勇敢面對。我要有和其他女孩子不一樣的人生，不想以后變成一個平凡的家庭主婦。對此，我信念堅定。我深信，我在這里的經(jīng)驗，是有趣人生的一個好開頭。我年輕，有許多尚未發(fā)現(xiàn)的特質；我年輕又堅強，正生活在一場大探險里；我正在這探險過程之中，不能因為沒有什么好玩的事而只顧整天唉聲嘆氣！我有很多福分：幸福、愉快的心情，以及力量。每天我都感覺到自己在成熟，我感覺到解放正在接近，我感覺到大自然的美和周圍人的善良。每天我都想，這是一場多么迷人而有趣的探索！有此種種，我為什么要絕望？（選自《安妮日記》）【材料二】拿我為例，活著的每一天都意味著要和巨大的苦痛作斗爭。我是在說這十年的日子。也許你們會說，怎么會天天看到我的微笑。盡管我忍受著自己病軀的種種苦痛，但我仍然為我們國家的每一個勝利而歡欣鼓舞。因為現(xiàn)在，我覺得自己像雪花融化那樣越來越虛弱了。因此，我要比以往更加珍惜時間，趁我現(xiàn)在還能感到生命之火在心頭燃燒，大腦神經(jīng)還在閃光跳動。我雖經(jīng)受了身體的巨大悲哀和不幸：雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛，但是我仍然感到自己十分幸福，我覺得我的生命充滿了光明。我對人生理想的追求，讓我獲得了常人難以得到的幸福?！静牧先课覀儫o法選擇出生，無法選擇父母。我們無法選擇出生的歷史時期與國家，以及成長的周遭環(huán)境。但是在這些無法選擇之中，我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度：是勇敢無畏還是膽小怯懦，是目標堅定還是隨波逐流。我們決定生活中哪些事情至關重要，哪些微不足道。不論世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心，這些選擇和決定是我們自己做出的。當我們決定和選擇時，我們的生活便得以形成?？偠灾罱K構筑我們命運的就是我們的抱負所在。（選自約瑟夫愛潑斯坦《抱負》）21．【材料三】說我們無法選擇成長的周遭環(huán)境，但是可以選擇自己的生活態(tài)度。試就【材料一】中的內容，說說安妮生活的周遭環(huán)境是怎樣的；面對這樣的環(huán)境，她選擇了怎樣的生活態(tài)度？（均用文中的詞語作答）（2分）充滿危險、艱辛勇敢面對信念堅定22．【材料二】中奧斯特洛夫斯基在疾病纏身、十分痛苦的情況下，創(chuàng)造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福，靠的是對人生理想的不懈追求。他的經(jīng)歷證明了【材料三】中哪一句話的觀點？（1分）最終構筑我們命運的就是我們的抱負所在。（二）名著閱讀（4分）羅蘭的《名人傳》中的貝多芬、米開朗琪羅這三個人物，一個是，一個是作家，一個是兼畫家。三部傳記中，《》最著名。作者稱其寫作的目的在于安慰和鼓勵“世上不幸的人們”，使他們勇敢地跟命運作斗爭。（2分）《范愛農》一篇不大滿意，你知道原因是什么嗎？（2分）魯迅先生自己認為《范愛農》一篇虛構過多，結構有點松散，因此他本人不大滿意。六、作文（50分）（任選一個命題作文），人都有愛好，愛是人的天性。愛，有時要講究方式；愛，有時要把握尺度。請以“愛，還要會愛”為題，寫一篇文章。：你愛不缺席。要求：(1)不少于600字；(2）文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名；(3)文體不限（詩歌除外）(4)書寫工整規(guī)范。對我來說，這是最令我感到快樂的事。雖然活著是非常美好的，但不能單單為了活著，我們還要斗爭，還要贏得勝利?。ㄟx自奧斯特洛夫斯基《理想與幸福》）