【導(dǎo)讀】1.通過實驗進一步鞏固物質(zhì)密度的概念;狀物體體積的方法。頻資料、自制PPT課件。菊花石塊形成于距今約。其成分為天青石與棲霞巖,內(nèi)含豐富的硒、鍶、鉍。等多種微元素,對人有強身健體、抗癌益壽作用?,F(xiàn)在我想知道這塊石頭的密度,該怎么做。提出問題出示一塊長方體鐵塊,問:要測這鐵塊的密度,需要測哪些量?學(xué)生自學(xué)出示量筒,指出液體的體積和不規(guī)則的物體體積可以用量筒來測量。2.使用前應(yīng)觀察所用量筒的量程和最小分度值,以便選擇適合被測物體的量筒。視,讀數(shù)會偏高。如水面)為凹形,視線應(yīng)與凹形液面的最低處相平。2.對于形狀不規(guī)則的固體,因用刻度尺根本無法測出其體積。體輕輕放入水中,讀出此時讀數(shù)V2,V2-V1即是該固體的體積。3.將數(shù)據(jù)填寫到自己設(shè)計的表格中,計算出結(jié)果;4.各小組匯報實驗數(shù)據(jù),然后進行討論。④根據(jù)公式ρ=mV,求出石蠟密度。沒有有效的展示激勵的措施。比,沒有交流,不能有效地激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性。