【總結(jié)】測(cè)量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度第3節(jié)復(fù)習(xí):mρV?1、密度:某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的體積之比叫這種物質(zhì)的密度2、公式:3、單位:kg/m3g/cm34、水的密度:×103kg/m3物理意義:1m3
2025-06-15 17:14
【總結(jié)】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度第六章質(zhì)量與密度導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1.密度的公式?2.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體的質(zhì)量的器材是什么?如何測(cè)量固體和液體的質(zhì)量?3.在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體的體積的器材是什么?如何測(cè)量固體和液體的體積?復(fù)習(xí)提問(wèn):導(dǎo)入新課,并利用天平和量筒
2025-06-18 13:00
【總結(jié)】第2節(jié)密度自然界是由各種各樣的物質(zhì)組成的,不同物質(zhì)有不同的特性,如:顏色、軟硬、氣味、味道等,人們正是根據(jù)物質(zhì)的這些特性來(lái)區(qū)分、鑒別不同的物質(zhì)。食用油海水銅導(dǎo)線有3個(gè)體積相同的由銅、鐵、鋁三種金屬材料制成的圓柱體。請(qǐng)你把他們鑒別出來(lái)。放在天平的左右盤上,可以測(cè)得:鐵塊的質(zhì)量比鋁塊放在
2025-06-18 12:09
2025-06-17 21:35
【總結(jié)】根據(jù)密度公式,只要知道某物體的質(zhì)量和體積,即可計(jì)算出組成該物體的物質(zhì)密度。(1)什么是物質(zhì)的密度?單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。(2)計(jì)算物質(zhì)的密度公式和單位是什么?(3)要求物質(zhì)的密度需要知道哪幾個(gè)量的大小?vm??kg/m3g/cm3復(fù)習(xí)提問(wèn):
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第3節(jié)測(cè)量物質(zhì)的密度第六單元質(zhì)量與密度課前預(yù)習(xí),通常用______測(cè)出物體的質(zhì)量m,用______測(cè)出物體的體積V,最后用公式________求出它的密度ρ.測(cè)不規(guī)則固體的體積時(shí),常用的方法是________.______的,量杯上的刻度是______的,它們都是測(cè)______的專用儀器.測(cè)量時(shí),應(yīng)
【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量第六單元質(zhì)量與密度課前預(yù)習(xí)1.物體_________的多少叫做質(zhì)量,常用字母_____表示,其基本單位的符號(hào)是______.2.實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的常用工具是________,常見的有_________和__________兩種.生活中測(cè)質(zhì)量的常用工具有________、________和__
【總結(jié)】第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量一、新課引入1.鐵錘、鐵釘是由什么材料制成?2.鐵錘、鐵釘含鐵的多少是否相同?3.水和鐵可能含物質(zhì)多少相同嗎?如何得知?4.如何比較物體所含物質(zhì)的多少?鐵釘鐵錘提出問(wèn)題二、新課講解1
2025-06-13 14:31
2025-06-13 14:35
【總結(jié)】第六章質(zhì)量與密度第4節(jié)密度與社會(huì)生活一、新課引入(1)在室溫下,吹鼓兩個(gè)氣球。分別把它們放在冰箱的冷藏室和爐火附近。過(guò)一會(huì)兒,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?(2)做一個(gè)風(fēng)車。如果把風(fēng)車放在點(diǎn)燃的酒精燈附近,風(fēng)車能轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。你知道是什么推動(dòng)了風(fēng)車嗎?二、新課講解
2025-06-14 14:24
2025-06-14 14:27
【總結(jié)】本章整合12345B1.(2022·湖南邵陽(yáng)中考)下列關(guān)于我們教室里一張單人課桌的估測(cè),最接近實(shí)際的是()50kgm4m21m3解析:中學(xué)生的質(zhì)量為50kg左右,一張課桌的質(zhì)量比中學(xué)生質(zhì)量小得多,一般為10kg左右,故A不符合實(shí)際;中學(xué)生的身高為160cm左右,課桌
2025-06-21 12:24
2025-06-18 12:19
【總結(jié)】質(zhì)量課前討論:課桌主要是由木頭構(gòu)成的,由此你認(rèn)為課桌和木頭哪一個(gè)是物體,哪一個(gè)是物質(zhì)?______是物體,________是物質(zhì)活動(dòng)一比一比看誰(shuí)的感覺(jué)最好物質(zhì)整物體都是由組成的。在社團(tuán)活動(dòng)中,老師要求將冰雕、冰、書、紙分成兩類,小宇是如下分的,請(qǐng)說(shuō)明他這樣分的理由。冰雕書冰
【總結(jié)】閱讀課本P108~P112內(nèi)容,初步了解本節(jié)主要知識(shí)。物質(zhì)的多少m千克kg克(g)毫克(mg)噸(t)形狀狀態(tài)位置它們是干什么用的?怎樣使用?今天我們學(xué)習(xí)了質(zhì)量的知識(shí)以后,就會(huì)明白了。鐵錘鐵釘講臺(tái)我們的凳子、課桌是由什么組成的?講臺(tái)和課桌哪個(gè)含有的木材多?